[P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=18pt]我的专业阅读之感[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=18pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]——读名师之书有感[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这些天在读王晓春老师的《做一个专业的班主任》，再想到前段时间读张万祥老师的《班主任专业成长的途径》，我是真的感觉到有意识的阅读和消遣性阅读是完全不同的两回事情，用郑老师的话是我们阅读这本书，目的是为了“用”。用于何处？那[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]40[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]位有着相似教育足迹的班主任，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]40[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]颗同样饱受煎熬的心，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]40[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]份不悔生命的告白……如今又看到班主任工作的专业方法指导，几度冲击着我的心灵——我何曾不也这样：迷惘——思索———开阔——收效，对，阅读专业的知识不就是用于更好的“成长”吗。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]其实，我一直认同专业发展离不开专业学习的观点。教师职业的专业性显而易见，所以进行专业阅读和学习是很有必要的。从我本身而言，走在教育这条大道上的这十多年来，这样的专业阅读我还是第一次（挺悲哀的），要想深入去做，需要一个平台。如今“班主任之友”给了我这样的一个广阔平台，所以从拿到《班主任专业成长的途径》[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]就非常迫切地想要尽快读完它。我想，如果我能够坚持静下心阅读，打开大脑思维，动起手描绘，迈出脚跨越，这个“第一次”一定会影响到我的第二次，第三次……的确这个“第一次”如洪钟敲醒了沉睡[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]19[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年的我，让我像一个慵懒的乞丐得到一块新鲜出炉的面包一样兴奋。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]现在又在阅读《做一个专业的班主任》，我更加发起“写教育回忆录”的念头。如果说写书出书可以出名，那绝不是我的想法，另外我也很清楚自己的天分，我是没有成为名人的可能的，我只是想，可以在回忆中与大家共同分享那曾经有过的真或是可避免的教训，但愿我有信心动起来。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]楼村小学[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]潘恒磊[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

很喜欢这句“可以在回忆中与大家共同分享那曾经有过的真或是可避免的教训”，确实，我们读书、写作不仅是为了出名，更重要的是为了让自己更清醒，让自己的教育生涯更有回味，至少某一天，我们可以对自己说，我这个老师还是合格的，对得起自己，毕竟还有那么多故事。很期待您的回忆录。

“走在教育这条大道上的这十多年来，这样的专业阅读我还是第一次（挺悲哀的）。”读了这句话，深有同感！虽然有点迟，但只要有信心和毅力，相信能在这个成长平台上完成一个蜕变，化茧成蝶！

好的开始是成功的一半，我们要继续努力！

“走在教育这条大道上的这十多年来，这样的专业阅读我还是第一次（挺悲哀的）。”读了这句话，深有同感！虽然有点迟，但只要有信心和毅力，相信能在这个成长平台上完成一个蜕变，化茧成蝶！
 

若是广大教师在刚走上班主任之路时就能能有意识地自主阅读，我相信这样会少走很多弯路。
“走在教育这条大道上的这十多年来，这样的专业阅读我还是第一次（挺悲哀的）。”
但从现在开始，也不算晚，毕竟大家都有丰富的工作经验了，可以结合自己的工作边读、边思、边做！

看了潘姐的帖子还是有股酸酸的感动。对于我们这些走在教育路上十几年的老师来说，循规蹈矩的做着教书育人的古老梦，突然打破这种循规蹈矩，走上一条严谨的反思写作之路，确乎需要一股巨大的勇气，没有什么天分之说，生活到什么时候都是青睐于勤勉的人。潘姐已经跨越出了心中的那道坎，一定能够走出一切困惑，写出更多令我们感动的文章！期待着。。。。

不管我们处于什么年龄阶段，只要我们认识到了，只要我们行动了，就不能算是“迟到”。

感谢一路有你们的呵护，此时已过临晨一点，没有倦意，心很暖很暖！

潘姐，你的“写教育回忆录”时常提醒我要记下现在我走的路！期待着你的“回忆录”！

读书和做事都是需要有一定的环境和动力的，潘老师的感受道出了我们大家的共同经历。我从教了20多年，以前的工作很轻松，大家的生活很安逸，但总是觉得缺少些什么。我工作的环境里虽然也有人把教育特别是把班主任工作当事业来经营，但毕竟少数。但来到深圳后，发现环境还是很造就人的。现在我的周围这样的能人还真是太多了，感觉自己一定要迎头赶上才行。同时也感到真心沉醉里面其实还是很有幸福感的。