[P][ALIGN=center][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=18pt]《提高班级主题教育的实效性》研讨发言稿[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Arial][COLOR=black]1[/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black]、对于主题教育来说，主题是统领整个教育活动的灵魂，好似一条红线贯穿于教育活动的始终，影响着活动内容的确定、活动形式的选择以及活动的结果。那么，作为一名班主任，你曾经在班上进行了哪些有意义的教育主题呢？大致可以分为几类？[/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]我在班上进行过的活动主题有：“做最优秀的自己”、“班级才艺秀”、“欢送实习生老师”、“诚信教育”、“怎样看待期中考试的成绩”、节日庆祝……[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]我认为大致可以分为以下几类：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]日常主题：如班级常规管理、学生的日常生活等，是最常见的主题。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]突发性主题：主要针对班级的突发事件、时事新闻等。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]节日性主题：例如学雷锋纪念日、中秋节、六一儿童节、读书月活动等。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Arial][COLOR=black]2[/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black]、不少班主任说，他们开展了主题教育，但感觉根本没有达到自己的预期效果，收效甚微。你觉得影响主题教育效果的因素有哪些？[/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3]影响主题教育效果的因素有三个：主题、内容和形式。主题不够鲜明、没有贴近学生的生活实际，活动内容不丰富、没有考虑到学生的认知水平；活动形式一味地追求新颖而与活动内容不相符合等等原因都会影响主题教育的效果。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Arial][COLOR=black]3[/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black]、怎样才能开展好班级主题教育活动，提高班级主题教育的实效性呢？请说说你的好策略、好点子。能结合实例予以说明更好。[/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3]主题整个主题活动的灵魂。主题要贴近学生的心灵，要能引起学生的共鸣。因此[FACE=Arial]，教师要了解学生在想什么、怎么想，要选择他们共同关心的话题，让每个人都有话可说，有情可触。[/FACE][FACE=Arial][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]活动主题确定以后，就要紧扣主题，进一步选择活动的内容。选择的活动内容要针对学生的年龄特点，要丰富多彩。[/FACE][FACE=Arial][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=12pt]确定了活动内定，再根据活动内容选择相应的活动形式，既要符合主题活动的内容，又要追求形式上的新颖、有趣。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]