[P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]一、对于主题教育来说，主题是统领整个教育活动的灵魂，好似一条红线贯穿于教育活动的始终，影响着活动内容的确定、活动形式的选择以及活动的结果。那么，作为一名班主任，你曾经在班上进行了哪些有意义的教育主题呢？大致可以分为几类？[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]在班主任工作中，我曾经摸索过四个教育主题[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]第一、励志主题。曾经在班上开过《锵锵三人行》讲暑假进行过社会实践的同学召集起来，比如在餐馆送外卖、到小作坊涂胶水的同学聚起来，然后采访他们的经历、感受和收获等；还组织了“观影记”，一起看过《一个都不能少》、《跑吧，孩子》等等。到了毕业班，励志主题的教育比较多。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]第二、感恩教育。教师节庆祝活动，“家书传情，爱在心灵”活动等。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]第三、文明教育。我觉得这个是最需要加强的，现在环境污染太厉害，特别是关外，卫生习惯很不好，乱扔垃圾的行为特别严重，校内强调得多，要求得严，干净整洁，一出校门就乱扔，我感觉文明教育要入心才行。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]第四、学法指导。例如请上一届优秀毕业生到班做讲座，请同年级学生互相交流学习方法，请小组合作做得好的同学一起介绍怎样互帮互学。采用讲座的形式，做一个系列效果很不错。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]二、不少班主任说，他们开展了主题教育，但感觉根本没有达到自己的预期效果，收效甚微。你觉得影响主题教育效果的因素有哪些？[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]我认为影响主题教育效果的因素主要有：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]第一、体验性不强。看了不少主题教育说教的成分很重，没有学生的体验，要让学生在活动中有所体验。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]第二、煽情度不够。主题教育要“以情动人”，只有打动人心的教育才能产生比较好的效果，主题教育一定要有“泪点”，特别是情感性比较强的主题，如感恩、情谊类，教师要有意识地设置一些动情点，让学生的情感泛起涟漪。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]第三、系列化不多。主题教育一定要成系列，同一个主题要反复地进行设计，要不断加深学生的“正印象”、“正能量”，想一个主题教育解决问题是一种奢求，春风化雨、潜移默化才行。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]三、怎样才能开展好班级主题教育活动，提高班级主题教育的实效性呢？请说说你的好策略、好点子。能结合实例予以说明更好。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]要找准问题。班级中存在什么问题，学生需要什么帮助？班主任要调研，要发现这些问题，针对这些问题进行主题教育。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]要设计活动。主题教育要设计学生能够参与又乐于参与，而且能从中获得体验、感受的活动。轻松愉悦又有所收获。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]要广泛借鉴。很多很好的电视节目，形式是丰富多彩的，要善于从中汲取智慧。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]