在线情况
楼主
  • 头像
  • 级别
    • 积分93
    • 经验2860
    • 文章62
    • 注册2009-10-23
    我的班级我的班
    [P][ALIGN=center]我的班级我的班[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]    今天上午月考成绩公布了,班上同学的成绩相对上次月考有点进步,这值得高兴。尤其是像薇和马睿、翰文等同学进步很大,我由衷地替他们高兴。但我的内心却总有一种高兴不起来的感觉,相对其他班级而言,我班与他们还存在着很大的差距,尽管是生源存在差距,但学校是不会去看你最初的水平,学校注重的是最终的结果。况且最为一个班主任你有责任和义务去把你班上的同学的成绩提升,让每个人都有所发展。
        下午第三节课我在班上分析了一下月考成绩,表扬了一批同学(如薇、马睿、翰文),也对文清和亮提出了一些建议,希望他们能真正地对待,也同春妍交流了一下,我说了一句:“你看,没考好吧?”也许是自己言语过重了一点,结果春妍眼泪哗哗流,搞得我一时真不知怎么安慰她,我只是拍了拍她一下,说别哭,不要紧,老师并不是责怪你,然后拿出她的文综试卷替她分析了一下,晚自习的时候薇送我一根棒棒糖,我正好借花送佛把它送给了春妍,说老师请你吃糖,别再伤心,从头再来。我真心希望春妍没有受到伤害,也相信她一定会寻找到突破口,成绩扶摇直上。
        此时我在办公室静静地想,[FACE=Times new roman][SIZE=10]我今天的这种班级管理行为有效吗?这些管理行为中哪些是有效的?有没有更好的方法?[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times new roman][SIZE=10]       目前我班的基本面是比较稳固,[FACE=Times new roman][SIZE=10]比如卫生、纪律、男女同学之间的正常交往都处于稳定状态,接下来我如何在高三剩下的这点时间里能让他们以高昂的激情、饱满的精神和怀揣着梦想去学习和生活呢?是不是可以通过活动、游戏、竞赛调动他们的积极性,转移他们的负面情绪,引导他们过一种积极向上、健康而又有收获的教育生活。通过哪些活动、游戏和竞赛呢?
    [FACE=Times New Roman]       我想,要真正让自己的班级好起来,追赶上其他班级,让每个学生在这个班级都有所发展,我想这需要班主任心中有梦想,[FACE=Times new roman][SIZE=10]只要有梦,[/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times new roman][SIZE=10]就会感到内心充实,不会感到空虚;就会斗志昂扬,不会倦怠;工作就会充满热情,不会冷漠;就会不断前进,不会裹足不前。[FACE=Times new roman][SIZE=10][FACE=宋体][FACE=宋体][SIZE=10]学生的人生幸福需要梦想的引领。学生为分数而学习,为上大学而学习,而所有的这一切,都无法消解一个必须回答的问题:我为什么而活着?无论是社会责任感,还是个人的自我实现,梦想都是其灵魂。[FACE=宋体][SIZE=10]梦想会转化为具体的目标,会激发巨大的生命能量,会促成对可能性的敬畏、发现与不断创生,会引领个体不断走向未来。有梦想的人生,无论最终是成功还是失败,至少它是充满生命气息的人生,是令人敬畏的人生。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]我相信只要我心中有梦想,我的学生,我的文补火班的同学们心中就必然会有梦想,梦想就会照耀现实。
    [/FACE][FACE=Times New Roman]        其次也是考验班主任智慧的时候。[/FACE][FACE=宋体]我想在接下来的日子里我更应该[FACE=Times new roman][COLOR=#000000][SIZE=10]与学生成为真正的朋友,用自己的真诚来打动学生,感染学生,教育学生。不断地[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#000000][SIZE=10]制造更多的可能影响学生成长的关键事件,比如一些活动、游戏、竞赛,力求做到与学生[FACE=Times new roman][COLOR=#000000][SIZE=10]共读共写共学共事共游共玩[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman] ,让[/FACE][FACE=Times new roman][COLOR=#000000][SIZE=10]班级成为一池活水,让班级成为一个家庭,让班级成为一个乐园,让每个同学在这里都有所发展。
            应该采取哪些活动呢?我必须好好去思考、去反思、去关注学生的需求,只有了解学生的需求才知道他们需要的。我也知道:[FACE=Times new roman][SIZE=10]反思者必须首先要有勇气面对自己,去观望自己的心,看到自己的心,而不是去看别人的心。事实上,别人的心是什么样子的,这是一个悬而未决的命题,你永远只可靠近,而不能抵达。然而,自己的心却是经由不断地反思和深刻的自我检讨可以抵达的。
    [FACE=Times New Roman]        你能否出手援救一下,越具体越好,真诚地希望看到你的文字。
                                                                                                                                         2013年1月16日 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE] [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][/ALIGN][/P][P] [/P][P][ALIGN=left][/ALIGN][/P]
    心若在梦就在
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    loading...
    回复帖子 注意: *为必填项
    *验证信息 用户名 密码 注册新用户
    *帖子名称
    内容(最大97K)




    其它选项 Alt+S快速提交
     


    Powered by LeadBBS 9.2 licence.
    Page created in 0.0156 seconds with 5 queries.