又是一个周末，又是一个归心似箭的日子！
  连续五天的寄宿生活，让这些初中的半大小子和少女已经是心猿意马，人在曹营心在汉，可是，偏偏天公不作美，整整下了半天的中雨丝毫没有要停的意思。这不，放学了，这雨倒是跟大了些。淅淅沥沥的雨，可愁怀了要回家的莘莘学子。
  极少数的学生有雨伞，兴高采烈的举着伞回去了，一部分“不怕死的学生”，看了看天，以手遮头仓皇逃窜，还剩下大约一半的学生，躲在走廊上唉声叹气，焦急的看看天，又偷偷的看着我着我手里的伞，想开口向我借，可是又不好意思说，急得抓耳挠腮的。
  最终，我对他们说：“你们再耐心等一下吧，或许，雨会停的，或许，你们的家人会给你们送伞来的。”事实是，雨一直下，有几个家长送来了伞，看着他们焦急的眼神，我狠狠心，一转身走了。
  孩子，我知道你们会不容易，有的同学家里离学校十多里，有点同学是留守学生，家里不可能有人来送伞。可是，老师不会借伞给你们。
  老师为什么不借伞，因为老师也只有这一把伞了，老师自己也有要用的时候，明天我还要去办事呢？
  老师为什么不借伞，因为老师的伞只有一把，而没有走的人却有十多个，借了一个，其他的同学可能会有不平情绪。
  老师为什么不借伞，更重要的是因为老师曾经几次教过你们，晴带雨伞热带衣服，意思是要做好未雨绸缪的准备。要在星期一来学校的时候就要带好雨伞和御寒的衣服，可是我们有些同学认为老师太婆婆妈妈，有些同学认为无所谓，有的同学怕麻烦，所以，今天，老师狠心让你们长长记性，也算是吸取经验教训吧。故意让你们受点挫折吧，因为上周五同样也是下雨，我借给两个同学伞，可至今未归还哦，老师并不是计较那两把旧伞，而是计较你们的记性。
  同学们，就让这冰冷的雨使你们成熟起来吧，人生路上少不了风风雨雨。
  孩子们，不是我太狠心，只是这个道理你们应该明白！
 

帮得了一时,帮不了一世,应该让这些孩子知道这些的.

老师为什么不借伞，因为老师也只有这一把伞了，老师自己也有要用的时候，明天我还要去办事呢？
  老师为什么不借伞，因为老师的伞只有一把，而没有走的人却有十多个，借了一个，其他的同学可能会有不平情绪。
  老师为什么不借伞，更重要的是因为老师曾经几次教过你们，晴带雨伞热带衣服，意思是要做好未雨绸缪的准备。要在星期一来学校的时候就要带好雨伞和御寒的衣服，可是我们有些同学认为老师太婆婆妈妈，有些同学认为无所谓，有的同学怕麻烦，所以，今天，老师狠心让你们长长记性，也算是吸取经验教训吧。故意让你们受点挫折吧，因为上周五同样也是下雨，我借给两个同学伞，可至今未归还哦，老师并不是计较那两把旧伞，而是计较你们的记性。
   逍遥山庄客老师说的对，有时是应该让学生长长记性！

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

帮得了一时,帮不了一世,应该让这些孩子知道这些的.[/QUOTE]
谢谢你的赞同哦！

   看着十几个孩子无助的冲进风雨，我的心在隐隐作痛，看着他们渐渐远去的背影，我只能默默的祈祷雨别再下。有一种怅惘的情绪在我的心头弥漫，有一种酸酸的液体在我的眼眶打转。
   冰冷的雨啊，请停下来吧，我的学生他们有的还要走十几里山路呀，我的学生他们还很小，有的还只有11岁呀。
   默默的祝福：孩子们，但愿你们经得起这冷风苦雨，希望你们不要被淋病了。
   今天，终于又是星期一了，我赶快冲进教室，看看有没有缺课请假的同学。谢天谢地，孩子们都来了，他们看起来个个都是那么的有精神。我悬着的一颗心终于放下了。
   孩子们，其实老师是爱你们的。你们应该没有怨恨老师吧！
 

很赞赏逍遥山庄客老师的做法，记得在《动物世界》中看到，狐狸妈妈等到小狐狸能独立时就把小狐狸全部赶出窝外，我想，这也是为了小狐狸以后能更好的适应恶劣的自然。我就经常以此来教育我孩子。动物尚且知道如此，人难道不如动物？

[QUOTE][B]下面引用由[U]火山熔岩[/U]发表的内容：[/B]

很赞赏逍遥山庄客老师的做法，记得在《动物世界》中看到，狐狸妈妈等到小狐狸能独立时就把小狐狸全部赶出窝外，我想，这也是为了小狐狸以后能更好的适应恶劣的自然。我就经常以此来教育我孩子。动物尚且知道如此，人...[/QUOTE]
  火山老师说得太对了！
  在现在这个物资相对富裕的时代，我们是应该对我们的花朵狠一点，才能培养出有责任感，有独立意识的人啊！

逍遥山庄客老师说的对，有时是应该让学生长长记性！

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

  又是一个周末，又是一个归心似箭的日子！
  连续五天的寄宿生活，让这些初中的半大小子和少女已经是心猿意马，人在曹营心在汉，可是，偏偏天公不作美，整整下了半天的中雨丝毫没有要停的意思。这不，放学...[/QUOTE]
    东边日出西边雨，道是无晴还有晴！

哦,其实不用那么多的东西,借有借的道理,不借也是一桩小事,楼主能从中读出微言大义,却是我等榆木脑袋所不能及的,顶!

  谢谢各位老师的指导。小故事，大道理。正如10楼三十而立老师所说的：我们能从小故事中读出微言大义，这是一个教育工作者应该具备的素质！