原本只是想听取下大家对班级建设的意见，还有就是想布置下单调的教室
我叫宣传委员弄了一个班级留言板。
    可有天我去去看了之后，里面的话有些是对我的攻击，有些是写出了对人生的绝望
比如“报复所谓的班主任”“我是差生，我潇洒”“羡慕那些逝去的人”
 
     那天，我自己看到那些，我自己痛心到流泪了，我原本是希望看到一些对班级有建设意义的
建议或者对班级鼓励的话，可是·····
 
    或许一开始我自己就错了，不该弄什么班级留言板，现在怎么办呢？
想自己把那些撕下来，觉得不妥，请前辈们帮助我

可以找那些学生谈谈

写留言都是匿名的

把自己的感受让学生了解，并把这些留言让全班学生分析，他能给班级同学带来什么样的感受，让大家出主意，该留什么样的语言让人感到温暖和有动力。大家又了共识，才会有更好的效果。

跟匿名调查班主任情况一样，自找麻烦！

你可以看一下我的做法！
 
[URL=http://space.k12.com.cn/index.php?uid-1119726-action-viewspace-itemid-1732]http://space.k12.com.cn/index.php?uid-1119726-action-viewspace-itemid-1732[/URL]

我带每一届都有方法和情感留言板，对班级的激励与交流起了极大的作用，不过我还是觉得留言板对班主任的威信是一种很大的挑战，除非你对自己的号召力极为自信，呵呵

与学生一起分享你的“留言板”

我觉得这个问题应该从正反两面来看待。
第一，学生会对你有攻击，说明你的很多做法，也许是专制的也许是不好的，总之不能考虑到他们的感受。我觉得，你是否应该反思一下你的做法呢？
     在你反思自己的做法以后，我觉得可以专门招开一个主题班会，专门就这些问题展开讨论。我喜欢正大光明地探讨。


第二，另一个方面，你应该感觉到开心。因为你遇到的学生是多么地直接、直白。他们会在蝉地里攻击你，但当你为他们提供这样一个平台的时候，他们也能够大胆地说出来。他们能够说出来，是否也意味着他们在希望你有一些改变呢？希望你有一些新的举动呢？？

    有一句话叫“人心隔肚皮”，至少你知道他们的想法，知道他们的不满，你还有机会去改变，还有改变的方向，如果他们什么都不说，什么都不写，全在暗地里攻击你，你又能奈他们若何呢？

   当然，对于这样一种攻击老师的风气，我认为千万不要助长。否则，一旦星星之火发展为燎原之势，后果将难以想象。
   所以，一定要面对面地和他们，心平气和地交谈。

   我每天有很多事情要做，有时候没办法去管他们，所以我把自己的工作给他们列举出来，让他们真正知道老师每天的难处，每天有多么辛苦，将心彼心希望他们能够体谅老师。
   
  偶尔使用一次，效果满好！


  当然，我的想法只是一种理想状态，要看老师你的班的学生是如何的了……有班级日志，是件好事。我们班也有的。。。呵呵 祝你好运！