语文阅览课。有一名男生，不断的起来去换书。之后，又跑过来说书位牌不见了。我就告诉他再到书架上自己拿过书的地方找找，他说找过了没发现。
他又告诉我书位牌是放在自己座位上时弄丢的。
 
我听了就觉得奇怪了，放在座位上怎么会弄丢了，会不会自己记错了，或者和旁边的同学搞混了，他又说没有。
我就告诉他，下课以后等大家书位牌都归位了，再找找。
 
没想到不听，还在阅览室 里走来走去，书也不看了，这对其他正在看书的同学肯定有干扰。
 
我就走过去说：你现在也不好找，下课再找。
 
没想到他倒顶我一句：下课我的不来找，要找你自己找。
 
我说：你这样找怎么找得到，看书的时间都白白浪费了。
 
他就坐回到位置上，不过不再看书，想着法子找同桌说话，要么就东张西望。
 
我就要求他再去拿杂志来看。
 
他就说不看了，没什么书好看的。
 
他这样一说感觉他压根就没心思看书。
 
我就想把他叫到一边问话，没想到他居然说不去。
 
后来我说了好几遍，他才极不情愿的跟着我到了一个安静的角落。
 
 
我就说你是不是有什么别的原因，不想看书了。
 
他说没有。
 
我说书位牌找不到，下课再找，你不用急得，我也会帮忙找，大家一起找，总会找的
 
万一找不到呢？
找不到就找不到了，只能想办法补一块了。这个是学校里的事，不是你的事。你说如果你是不小心弄丢的，那是应该谅解的。人都有不小心的时候。下次避免就是了。
 
但是他却纠结一个问题说，下课我的不来找的，那么麻烦，我的时间很宝贵的。
 
我说你是不是有什么要紧事。
 
又说没有。
 
没有要紧事，那这块牌你要负责找一找，起码这块牌交给你去用，你要对它负责人。
 
然后他却说，负个屁责任，随即讲了更难听的脏话。
 
我说你怎么说着说着就讲脏话了，这对我很不尊重，要是我辱骂你你怎么想。
 
他说我管你怎么想。你烦不烦。我不管了。
 
然后一转身，人就跑了，还一路骂骂咧咧。
 
不过我也没去追。
 
之后就打电话给了他们班主任，把情况说了一遍。
 
只是觉得这样的执拗的学生，讲道理真难，很难说服。
 
都忍不住想骂了。只是想想，这种学生骂了根糟糕，不如不骂。
 
这学生平时也是这样，上课不听，对老师态度很差。无论老师讲什么，要么不搭理要么没好声气。
看别人时头歪着，眼斜者。
 
已经离家离校出走好几次了。也被学校赶回去过，每次都靠上面的关系送回来。他大概也知道学校拿他没什么办法的。
 
老爸每次都是连哄带骗的把他送回来。一边嘱咐我们老师要对他讲好话，不能骂他。
 
 

有时候碰到这样的学生，就感到黔驴技穷，各位老师有什么好办法吗

由于打字匆忙，有错别字，请谅解

老爸每次都是连哄带骗的把他送回来。一边嘱咐我们老师要对他讲好话，不能骂他。

老师和学校不是万能的，上面就说明他的家庭教育除了问题。应该先教育他家长。

面对这样的学生的确让人气愤。
从文中可以看出你是一个很有耐心的老师，但说实话你说话是有一点啰嗦，道理是说给懂道理的人听得，从文中看出你应该是了解这个学生的，那你在和他说话之前其实就应该想到你的话能不能触动他，从后面的事件发展看你是白费唇舌了。其实你知道他是什么样的学生，在教育他前心理就应该预演一下过程，你可以更干脆些告诉他，他的行为是不守规矩的，勒令他停止，否则请他离开教室去找他的班主任。

此时需要的是冷静和智慧，千万不能硬上硬

[QUOTE][B]下面引用由[U]瀚海之舟[/U]发表的内容：[/B]

老爸每次都是连哄带骗的把他送回来。一边嘱咐我们老师要对他讲好话，不能骂他。

老师和学校不是万能的，上面就说明他的家庭教育除了问题。应该先教育他家长。[/QUOTE]
又一事实证明了学校教育的无奈！

如果我是班主任我是不会接收这种不尊重老师的学生的，接收时就得和他讲好条件，管他出走多少次，到我这班就得尊重老师，否则走人。

楼主与该学生的对话使我想到一句话：“秀才遇到兵，有理说不清”。估计是该学生觉着你面善好欺负所以才这样不尊重你。面对这样的学生，有时候我们老师要学学老虎发起威来，要不然他真以为我们是猫好欺负呢，别老走东郭先生那条路，否则被狼吃了也没人可怜你。
不过跟此类学生过招得讲策略，别学那一介莽夫有勇无谋，最终弄得局面不好收拾。
此类学生到学校来学习，得先让他学会尊重老师，其次是学习知识。

该学生纯属无理取闹,不过顶着干真不是好办法,老师自己也没有面子,最好找到切入点,击中要害.不过做起来确实难!教育也不是万能的!

典型的逆反心理，你越说他越得意！也许冷静处理更加好些～不见了，老师给你补一个吧！说不定很快，这书卡又出来了～

同意楼上的，先从家长教育入手！