人与人之间总是有些不同，
一个时代和一个时代的人不同的地方就更多。
RAIN已经离开校园一段时间，请熟悉校园、熟悉学生的大家指点一下
多多发表自己的看法。[em08]

反正就是对学习不感兴趣，对什么都感兴趣！

上网更感兴趣。

玩游戏、看言情（书或电影视）、听MP3、谈恋爱、打架、追星、买零食、离家出走去流浪、飙车……

没有那么悲观吧，这些毕竟只是他们的一部分生活方式，不是主旋律吧

是他们感兴趣的，大家可以在自己的实验田里做个调查，看看自己的学生感兴趣的都有什么。

欢迎欢迎，举双手双脚赞成楼上的意见！

追星,梦想成为明星;上网.除了学习,什么都想尝试一下,为的是证明自己存在的价值与家长老师的关注程度.

有没有中学生对自己的人生理想十分明确而坚定，而且一步一步在朝着目标前进呢。
我就曾遇到这样的一个学生，他的理想是成为一个医生。
他的父亲也是医生。
他几乎所有的课余时间都花在阅读一些医学知识和在父亲的小诊所里帮忙。他对他的学习成绩并不看重，后来知道要考上一流的医学院，成绩必须特别好，然后他的成绩很快也上来了。他是一个特别聪明的孩子。

我上的是师范，原以为师范与别的地方不一样，她是培养人类灵魂工程师——教师的地方
可是我越来越感觉到很糟糕，好的老师 一个一个离开，学校的学生一届不如一届（我指的是素质），让这些学生将来出去教书还可以，育人真的很难说，为人师表，自己都这样怎能为人师表.
我现在很矛盾， I don't know how to do .

也许不是那么回事哟，怎么全都是喜欢那些东西呢？还是有喜欢勤奋、喜欢读书、喜欢高雅音乐、喜欢绘画、喜欢朗诵等的学生呢。

xingancao朋友，我也是师范大学毕业的。学生真的是一届不如一届吗？我看未必吧。上师范的人是越来越多倒是事实，多中总有优呀。其实，当你走上讲台，看到学生，他们会激发出你很多做教育的兴趣来的！真的。我从不说大话。是学生教育我成为教育者的----就是在与他们的交往中，甚至斗争中，我更加喜欢上了学生！

我上的是师范，原以为师范与别的地方不一样，她是培养人类灵魂工程师——教师的地方
可是我越来越感觉到很糟糕，好的老师 一个一个离开，学校的学生一届不如一届（我指的是素质），让这些学生将来出去教书还可以，育人真的很难说，为人师表，自己都这样怎能为人师表.
我现在很矛盾， I don't know how to do
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我认为你有这种矛盾问题出在：
1。“原以为师范与别的地方不一样”－－－－－－既然人与人是平等的，职业与职业也是平等的，你怎么会认为教师这一职业更高尚？因此，一旦你发现现实与课本中所学的完全不相符，甚至相反时，你的困惑就产生了！调整好自己的心态吧，教师这一职业是众多职业中的一种，无论你选择哪一种职业，你应该做到的是－－－敬业！
2。“学校的学生一届不如一届”－－－－－－这种看法在初中教师中普遍存在。现在的所谓“教学改革”只不过是一个时髦的“口号”而已。有几所以前升学率较高的学校敢动真格的？迫于形势上面要来检查，上几节公开课，研讨课，示范课（没有提教改的时候，还不是在上公开课么？），有的制作课件，运用多媒体（唱戏的手法有了一点时代感！），可是平时授课呢？还不是老样子！－－－当然，这不能怪学校，更不能怪老师。只能怪升学考试制度，和学校评价方式，教师评价方式，更主要的是社会，家长，对教师，学校的评价，要怪现实生活竞争的残酷！！！－－－试问，在这么多的因素的制约下，谁敢搞真正的教学改革？因此，为了升学率，教师和学校为了不被淘汰，拼命吧！！！于是学生“减负”等类似的问题也就得不到解决，试想一下，学校和教师自己都得不到“减负”，还谈什么学生！！！然而，小学就不同了－－－没有升学压力，尤其是这几年，小学大搞“素质”教育－－－有些地区愚蠢地理解为“唱，跳，玩”的教育，学生在小学所学的，不能适应初中的升学竞争，小学语文数学知识相对过去减弱，尤其是学生在小学时，学习比较松散，刻苦勤奋的精神没有得到很好的培养，学生良好的学习习惯没有养成，所以就有了－－－“学校的学生一届不如一届”
其实，你没有必要太苦恼！你要面对现实，接受现实！（不然，你跳槽吧！）