[P]　　“我从山东转学到北京，刚开始我挺不适应的，其实这些都是在我自己的预期之内，所以我知道只要自己去适应、去坚持、去找到原因、去调整就一定可以做到自己想要的。我来到北京新东方中小学一对一中关村中心学习的目标也是很明确的，就是要提分，要考入好的学校。”[/P][P]　　这样的一番话很难相信是一个刚刚中考完的孩子说出来的话，但是这就是1999年出生的杨皓然第一次见到记者时说出的话，神情严肃、认真。也许正是因为他的这份坚毅，成就了自己的成长。杨皓然初三从山东转学到北京，就读于清华附中，中考语文取得了114分、数学110分、英语111分、物理97分、化学77分，总分549分的好成绩，对于自己取得的分数，他表现得很谦虚，也表示其实自己还可以做到更好，在这一点上，我们看到了他对自己的严格要求。[/P][P]　　迷茫：转学的学习压力和环境融入[/P][P]　　初来北京的时候，由于水土不服，经常腹泻；由于课程进度不一样，第一次月考平均分在85分左右，一直骄傲的心受到打击；由于生性内向，总是一个人上课下课吃饭，等着新朋友来接触自己。听着杨皓然诉说初来京城的种种孤单和迷茫，我们再次从这个刚15岁的小男孩脸上看到了坚毅，也看到了那股坚持劲。不说话的时候，他会紧闭双唇，眼睛盯着脚下，似乎在用自己的神态诉说这一年的成长得益于自己付出了比别人更多的艰辛，并且看到一颗坚韧的心。[/P][P]　　“我知道才来北京的失落是因为从小到大习惯了优秀，但是刚到北京时考试成绩的屡战屡败，让自己渐渐地没有了自信，这是自己从小到大没有经历过的，所以当时有点不适应。”来京不久，发现自己很难跟上清华附中的课程，母亲便和他商量着报补习班。一次偶然在路边看到了北京新东方的分校区，他和母亲进去一番询问并结合自身的问题，最终报了语文、数学、物理三科一对一辅导。让杨皓然选择新东方一对一辅导还有一个很重要的原因，就是刚刚转学压力太大，而一对一可以随时根据自己的学习情况换老师，“不像在清华附那边，不适应我就要压抑着自己，这边给了我很大的自主选择权。但是庆幸，我遇到的老师都很适合我的学习习惯，没有因为不满意换老师。”[/P][P]　　成长：挖掘学习优势并坚持[/P][P]　　开课之前授课老师和家长和杨皓然孩子进行了沟通，敲定了杨皓然的学习计划。由于他最大的问题就是山东和北京的课程进度不一样，因此上课的切入点就是先给他皓然先补起来缺的所缺的课程。在“题型不一样、重点不一样，甚至连教学课程内容都不一样”的情况下，杨皓然在新东方优能一对一开始了新的课程学习。先讲新知识，接下来分析北京市中考试卷结构、提供答题方法和技巧，最后练题，杨皓然在新东方的大半年时间走过了这样的一个学习过程。在学习的过程中，分数开始慢慢提高，往昔的自信逐渐回归，在转学后的这一年时间里，在中考备考的这条路上，自己看到了自己身上强大的力量，运用自己的坚韧的品质，战胜了中考，收获了喜悦。[/P][P]　　收获：成绩提升及信心回归[/P][P]　　“皓然这个孩子有点内向，但是很聪明，并且有自己的学习方法，所以我们在授课过程中我们可以有很好的互动，让学习更加有效率。”皓然的数学老师告诉记者，“学生分三种，一种是很聪明、基础好的类型，这样的学生需要的是让他多进行脑力劳动，多思考，在这个过程中就会有很大的进步；一种是很聪明、基础不好的类型，需要让他多做题，分析题目，这样他就可以很快的得到成长；最后一种就是踏实学习、进步缓慢的，需要更注重方法技巧的传授。而皓然属于第一种，每次带他上课，我采用的都是比较开放的形式，我们经常一起讨论题目，找到共同的兴趣点，在这个过程让他得到提高。”[/P][P]　　从转学北京、到新东方一对一学习、冲刺中考这一路，杨皓然的成绩就像心电图般上下起伏不定，就拿语文来说，在山东他一般能考100分，转学之初只能考80分左右，到来新东方补习之后的中考114分。数学、物理同样如此，在中考这样的关键时刻，他恢复了在山东的正常水平，甚至还有提升。“我在这边学习，我不关心环境怎么样、被照顾得怎么样，我的关注点在于自己能不能弄清楚问题的实质，甚至数学问题的源头，以便举一反三。”专注思考、探寻题源，这让杨皓然很快赶上了清华附中的教学进程，并且在考试中逐步取得了好成绩。好的成绩让他慢慢找回了自信，开始主动认识新同学，偶尔相约操场踢足球，这个男孩又找回了他原来的模样。[/P]