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    给教育部的一封公开信
    [P]给教育部的一封公开信[/P][P][SIZE=15pt]让应试教育无利可图[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P]   为什么国家反对应试教育,而各地学校却热衷于应试教育呢?原因之一,应试教育有利可图。因此,让应试教育降温,必须让应试教育无利可图。[/P][P]   各地为了维护地方利益,都希望本地区有一个好的升学率。为此各地方政府和地方教育配合默契,制定政策,助推应试教育。各地方政府和地方教育几乎都出台了所谓的高考和中考成果奖,实质上就是应试升学奖。这样的政策下,学校越应试,升学越高,获利就越多,导致应试教育越来越严重。[/P][P]   为此,恳请教育部派巡视组到各省政府和教育厅,然后责令各地方政府清理掉所有高考和中考应试奖,并责令地方政府停止向学校发放一切与应试有关的补课费。地方学校得不到应试资金,应试就变得无利可图,自然应试教育会降温。[/P][P]   如认同我的意见的话,请各网友转载,为缓解应试教育出一份力。[/P]
    [ 此帖最后由淡墨在2015-4-3 23:56:58从 编读往来 转移过来 ]
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      [P]很有针对性!谢谢![/P]
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        [P] [/P][P]如何评价一个地方的教育成效?[/P][P]就目前来看,唯一看得见摸得着的就是升学率![/P]
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          [P]升学率自然和利益有着不可分的关系。[/P]
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            那是因为国家一直找不到更好的评价机制
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              好好。给力。
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                追求卓越,成功就会自动找上门来
                邮箱;gsap888@sina.com   qq;2861163349
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                  老师拿高考成果奖,确实很辛苦。如果取消,学校指挥不动应试,大家负担能减轻一些,肯定是欢迎的。可惜领导要政绩,不愿意。
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                      如果学生考不上学,是不是就是素质教育了呢?中国的现状决定了应试教育,我们可以淡化,但现阶段单方面消除是不可能的
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                        [P]没有了考试和效果检测,现在我们班上入校的学生,数学10分以下的11人,10-20分的9人,20-30分的6人……全班87个学生,入校考试,数学及格的21人……我在想,这些20分以下的学生进入到中学之后,这二十个人怎么过日子啊?[/P][P] [/P][P]我们要不要考试?怎么检测学生学习完成了学业要求呢?这个问题怎么处理啊?现在全国学生学习水平大面积下降,和反考试有没有联系呢?我们调查一下身边,看看非重点校的学生情况是怎么样的?那些成绩差的孩子,多可怜啊。谁把他们培养成这样了呢?[/P]
                        做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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                          可是不考试,人才的体现将以何种形式?目前为止,这还是比较公平的一种方法。
                          做得好才能写得好!
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