[QUOTE][b]下面引用由[@黎淼]发表的内容：[/b]

教研组活动还是要搞的。[/QUOTE]
[P]黎老师，感谢指导！[/P][P]
[/P]

陈老师，谢谢您持续的鼓励！[P]最近一段时间，我在中国教师研修网听课，呆的时间有点儿长。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

不错的学习，为您喝彩。[/QUOTE]
[P]谢谢陈老师！[/P][P]这次的学习好，只要你愿意，想学习什么都可以！就是没有书法。[/P]

类似的懒散现象恐怕在好多学校都存在，薄弱学校恐怕会更明显。有时候真的无法理解有些老师的做法，比如不允许学生上课玩手机，学校组织开会的时候自己却玩的不亦乐乎。但或者这才是事实吧！

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

哦，王老师对书法的热爱让人敬佩。[/QUOTE]
[P]陈老师，刚看到点评。我太久没有进来，回复迟了，请原谅！[/P][P]感谢您的支持！[EM35][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@西风烈#44326]发表的内容：[/b]

类似的懒散现象恐怕在好多学校都存在，薄弱学校恐怕会更明显。有时候真的无法理解有些老师的做法，比如不允许学生上课玩手机，学校组织开会的时候自己却玩的不亦乐乎。但或者这才是事实吧！[/QUOTE]
[P]西风烈老师，欢迎您！[/P][P]感谢您的支持！[EM35][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

继续来学习。[/QUOTE]
[P]陈老师的敬业精神令人敬佩！[/P][P]向您学习！[/P]

[COLOR=#0000ff][SIZE=4][b]做得好才能说得好[/b][/COLOR][/SIZE][P][SIZE=4][b]         9月初写生一周。回来后，我看到写字台上有一份报纸——《中国教师报》（暑期专刊）。上面全部是关于“高效课堂”的内容。我顺手把它夹起来挂到了门后面。直到前两天在城域网看到老师们的学习体会，我才知道自己误了一次非常重要的学习。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         认真读了第四版“对话”，我认识了一个中学校长——崔其升。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         杜郎口，一个课改地标。她的校长如是说：[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “教学问题是教师问题，教师问题是敬业问题，敬业问题是教师修养问题。”在杜郎口中学，领导班子所有成员都是正常工作量，都做班主任……万一有教师请假，领导主动承担。学校取消考勤，教师无一例迟到、早退、旷工……[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         校长说的是教学与教师的关系，但我觉得这里面更重要的因素是校长。老师的行动，校长的观念起决定性作用。试想，如果校领导带头搞特殊，遇到困难就推诿，教师能这样自觉努力地工作吗？[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         “要把课堂与孩子的一辈子接轨，把课堂上的一招一式、一点一滴、一横一竖，跟孩子的命运接轨”这是教师工作的真谛。这要求教师必须进入自主自觉的工作状态，具有高度的责任感。教师教育教学的最高原则是善良，“乐人之乐者，人也乐其乐；忧人之忧者，人也忧其忧”。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]         校长说得多好啊！这让我想起论坛“君子兰”老师的签名——做得好才能写得好。用到崔校长这里是——做得好才能说得好！[/b][/SIZE][/P]