[b]         昨天，2015年4月1日。上午第二节课是一（2）班的写字课。[/b][P][b]         我提前来到教室，等着上课。打开多媒体柜的盖子，蹲下身子准备开右边的柜门送电，却意外地发现钥匙在柜门的锁子上插着，柜门的上半部分已经倾斜进到了柜子里面，左上方有两三厘米宽的缝隙。我试着拿桌子上的黑板擦别，想把门别出来，无奈，黑板擦太短，用不上力，门别不[/b][b]出[/b][b]来。[/b][/P][P][b]         我问学生：“你们王老师知道门是坏的吗？”（他们的班主任也姓王）[/b][/P][P][b]         学生异口同声地告诉我：“知道。”[/b][/P][P][b]         我知道王老师第二节是一（1）班的数学课，我想去一班教室找个能别铁门的东西，顺便跟班主任说一声。[/b][/P][P][b]         来到一（1）班，我对王老师说：“你们班多媒体柜子右边的门进去了，开不了，我找个东西把它别出来。”[/b][/P][P][b]         王老师说：“王亭皓和高老师闹的时候踢进去的。”接着她又说：“那得找后勤的人弄了。电脑是坏的，弄开也不能用。”我在教室转了一圈没有找到可以利用的东西，只好又回到一（2）班。我知道，如果今天这节课这门打不开，这个学期就别想用多媒体了。[/b][/P][P][b]         这时，上课铃响了。黑板上还是满满一黑板的字。师生问好之后，我请学生坐下。[/b][/P][P][b]         我问学生：“门是什么时候坏的？”[/b][/P][P][b]         学生告诉我：“早就坏了。”[/b][/P][P][b]         “怎么坏的？”我明知故问。[/b][/P][P][b]         “王亭皓踢的！”[/b][/P][P][b]         我问王亭皓：“是你踢的吗？”[/b][/P][P][b]         他点头。[/b][/P][P][b]         “你为什么踢门？”[/b][/P][P][b]         这时再看王亭皓，他面露怒色，看来是准备跟我耍赖了。[/b][/P][P][b]         我马上说：“你爸爸知道不知道这件事？”[/b][/P][P][b]         有学生说：“他爸爸知道。”[/b][/P][P][b]         “你爸爸知道门被你踢成这样吗？”[/b][/P][P][b]         王亭皓听同学这样说，解释道：“我爸爸没有看见。高老师下学的时候在校门口告我爸爸来。”[/b][/P][P][b]         他来了精神，继续对我说：“我爸爸是公安局的。”他想用公安局来吓唬我。[/b][/P][P][b]         我说：“我知道，公安局是管坏人，是管像你这样的坏人的。”[/b][b]我接着说：“你知道你爸爸的电话吗？”[/b][/P][P][b]         他说：“知道。”[/b][/P][P][b]         我掏出手机，他非常清楚地说号，我按他说的号码将电话拨出去了。电话通了，我跟王亭皓的爸爸说了情况。我没有想到，他却说：“王亭皓又把门踢坏了？”他可能以为他儿子又跟我闹把门踢坏了。[/b][/P][P][b]         我说：“是以前踢的。但我现在要上课，学生都在这儿等着，我上课要用多媒体，打不开门，送不上电，多媒体没法用。你拿个撬棍过来把门打开，让我好上课呀！”[/b][/P][P][b]         电话里，他非常爽快地答应了。[/b][/P][P][b]         这时，王亭皓说话了：“我爸爸开的车了。”那意思是很快就会过来。[/b][/P][P][b]         我一边跟学生说着上节写字出现的问题，找黑板上的空隙示范，一边等着王亭皓的爸爸。从教室可以看到校门，但左等右等就是等不来人。[/b][/P][P][b]         9:39，电话响了，是王亭皓的爸爸打来的。他说：“王老师，修好了吧？！”我看出来了，这是一个负责的家长。[/b][/P][P][b]         我说：“我和学生一直在等着，没有人来修呀？”[/b][/P][P][b]         离下课只剩2分钟的时候，学校的后勤校长来了。他把门打开，下课铃响了。[/b][/P][P][b]         王亭皓安静地看着这一切，突然对我说：“王老师，我要改正错误！”这可是我没有想到的结果。因为这个班所有的代课老师都知道，王亭皓，谁敢批评他，他就跟谁闹，而且一闹就是不可开交，绝对叫你老师收不了场。最后一定是以他的胜利，老师的失败告终。这节课，我胜利了，而且是双重的。多媒体的柜门修好了，王亭皓还有认错表现。我相信这是一个好兆头。[/b][/P][P][b]         眼保健操的时间到了，学生在跟着音乐做眼保健操。我抓紧时间熟练地送电，开电脑，磁盘清理，试展台，上网……多媒体一点问题都没有！太好了！[/b][/P][P][b]         这时，这个班的班主任王老师和教语文的高老师都进来了。站在一旁看我操作。[/b][/P][P][b]         她俩煞有介事地说：“电脑是好的？”[/b][/P][P][b]         我无语。[/b][/P][P][b]         她们的到来，是王亭皓爸爸的力量，还是校长的命令，我不得而知。[/b][b]她们俩，一个是数学老师兼班主任，一个是语文老师，天天呆在教室里，竟然不知道电脑能用不能用！[/b][/P][P][b]         我不知道她们是否找过后勤，我也不知道王亭皓的爸爸用了什么手段。我只知道在不到5分钟的时间里后勤校长亲自把多媒体的柜门修好了。[/b][/P][P][b]         当班主任不作为的时候，作为科任的我这样做对吗？[/b][/P]

陈老师，我会保持沉默的。[P]谢谢您！[/P]

好久没有进来了。[P]谢谢两位版主的支持与理解！[EM35][EM35][/P]

[b][COLOR=#0000ff]兼听则明[/COLOR]
[/b][P][b]         5月6日下午，期中阅卷。[/b][/P][P][b]         教导处安排我加入一年级语文组的阅卷工作。我们阅二年级的语文卷。[/b][/P][P][b]         巧得很，我和一（2）班的语文G老师在一起阅卷。上面那件事，有些疑点，在阅卷的闲聊中，我弄清楚了：[/b][/P][P][b]         1、王亭皓说他爸爸没有看到现场，G老师说她让王亭皓的爸爸看现场了。王亭皓撒谎了。[/b][/P][P][b]         2、当时，王亭皓的爸爸告诉高老师说他告诉学校后勤校长把门修好。[/b][/P][P][b]         老师告诉了家长，家长告诉了学校后勤，是学校后勤校长答应了家长，却没有作为。[/b][/P][P][b]         兼听则明！[/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

兼听则明！ 对，值得反思。[/QUOTE]
[P]感谢陈老师点评！[EM35][/P]

真好，有这样的科任对我们这些菜鸟来说就是很好的帮助。