[P][SIZE=4]1、极端完美主义。总是想尽方法加强管理，要求学生什么事情整齐划一。例如，要求每天都没有人迟到，每周班里都没有扣分等等。如果达不到这个要求就会非常焦虑，和学生急。自己身心疲倦而学生却越来越逆反。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]2、完全的无为状态，什么事情都不理，任由学生随意违纪，最终会令班级打乱。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我觉得，理想的状态应该是：在管理上尽力而为，但是在心态上要承认学生的不成熟，承认学生犯错是必然的自然的正常现象。尽自己最大的努力，让学生在犯错中、在不成熟中不断成长。[/SIZE][/P]

班主任需要时时自我反思，时时调整心态。