[SIZE=4]成绩差，绝不仅仅是因为不会学习，而是不够专心面对学习。那么该如何专心呢？这需要学生意识到不是要我学，而是我要学。当然，还需要适当的来自大人老师的监督和陪伴。[/SIZE]

如何才能让学生意识到是"我要学呢?"这是非常困难的问题,值得好好思考.

学生的学习动力必须是自我激发才会长久。

变“要我学”为“我要学”。这话说起来，简单，明了，做起来，可是，一波三折，坎坎坷坷，九曲十八弯啊。

1、思想上，要做工作吧。2、精神上，要鼓励吧。3、方法上，要指导吧。4、时间上，要保证吧。5、题目上，要挑选吧。6、监督上，要引导吧。一言以蔽之，总而统之，把知识转变成能力，把情感转变成意识，把方法转变成技能，把问题转变成话题，都需要过程，需要落实。

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵]发表的内容：[/B]

1、思想上，要做工作吧。2、精神上，要鼓励吧。3、方法上，要指导吧。4、时间上，要保证吧。5、题目上，要挑选吧。6、监督上，要引导吧。一言以蔽之，总而统之，把知识转变成能力，把情感转变成意识，把方法转...[/QUOTE]
哦，贵哥的总结太妙了，谢谢。

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

哦，贵哥的总结太妙了，谢谢。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]谢谢。[EM14][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@止水#31896]发表的内容：[/B]

现在的外界环境对孩子的诱惑太大，孩子的自制力不如大人，抵抗力差！[/QUOTE]
是啊，大人的自制力都不敢说怎么好，小孩就真的太差了，外界诱惑真的太多，所以，适当的强制在现在还是必须的。