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    • 注册2016-01-21
    在恰当的时间进行适当的教育
    [P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]在恰当的时间进行适当的教育(已发表)[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/b][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt]申青山 广东实验中学[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/b][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]
    [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]做班主任有十六七年啦,上的第一堂班会课也有很多次,但印象最深刻的还是[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]2008[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]年在广东实验中学初做班主任时上的那堂“第一课”。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]8[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]月[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]21[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]日,我在一楼大厅迎接新生报到,在与学生及家长的短暂交流中,我没有感受到太多的兴奋与喜悦,感受到的,更多是学生眼睛中难掩的失望,家长话语中难掩的不安,为什么?因为我的十班是普通班。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]因此,当天晚上,军训动员之前的班级第一次集会,我说的第一句话就是,你们都是高素质的人。在我说这句话的时候,有的同学很吃惊,张大了嘴巴,瞪大了眼睛,内心可能有种种困惑与不解,我接着说,我说的是事实,你们能够来到省实,不管是正取还是择校,说明你们在原来学校中都是佼佼者,不说正取的分数[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]720[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]分,就是择校分数也有[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]702[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]分,这[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]702[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]分是什么概念呢?这说明除了华附,你们能够上广州市任何一所好学校,看看广州有多少学校录取分是[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]600[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]多分,甚至[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]500[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]多分,你们和他们是一个档次吗?你们不是高素质的人吗?[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]当然,当初说这句话的时候,我并不知道这一届学生的成绩,也不知道当年招生情况的复杂,但我想的是,不能因为我们是普通班,就让学生觉得自己低人一头,没进实验班固然是种遗憾,但并不是世界末日,通过自己的努力,我们一样可以证明自己![/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]话虽然不多,但是在学生的眼神中,我感受到的是一种信任,对老师的信任。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]孩子需要赏识,犹如种子需要阳光。正是这句积极正面的评价,使那些失意的学生迅速走出分班的阴影,重新振作起来;使那些成绩稍差、来到省实忐忑不安的学生,踏实自信起来;使那些懒散的学生也暂时收敛了自己的行为,变得严肃正经起来,这样全班同学便以一种饱满的姿态开始了在省实的新的一天,也为此后学生的自我管理打下了良好的心理基础。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]我说的第二句话就是,作为高素质的人,你们就应该有高素质的表现,我们的班级目标就是:十全十美。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]说到这里,学生又瞪大了眼睛,十全十美,我们能做到吗?我明白学生的不解,当年省实有六个实验班,而实验班在省实一直是各项活动前几名的大包大揽者,我们凭什么去和六个实验班一较高下,甚至战而胜之?[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]于是,我接着讲,中央电视台有一句经典广告词,叫心有多大,舞台就有多大,心是什么呢?心是指志向,舞台是指什么呢?舞台就是指从事的事业;心有多大,舞台就有多大,就是说,一个人有多大的志向,就能成就多大的事业。它告诫我们一定要有远大抱负和雄心壮志。正如过去人们常说的一句话:不怕别人瞧不起,就怕自己没志气。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]十全十美,这是第一节班会课以来便向学生不断灌输的一个理念。当然,十全十美只是我们的一种愿望,并非一定要做到。但是我跟学生讲,我们至少应该有这样一种追求,有了这种追求,我们才能对自己高标准严要求,才不会浅尝辄止,才不会小富即安,才能不断进步。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]我个人认为,高远的目标,不是一种形式化的东西,也不是一种花边样的装饰,而是给学生的一种暗示,一种激励,也可以说是一种约束,一种反省。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]当然,从语文的角度看,“十全十美”过于空泛,没有什么实质内涵,因而后来又不断充实落实,九月份,从养成学生良好习惯出发,将它分解为晚修目标(准时、安静、认真、高效),卫生目标(班级是我家,人人爱护它),寝室目标(文明、团结、整洁、温馨),到了十月份,经过校运会的洗礼,又将其整合为“团结十班,文明十班,快乐十班,上进十班”。到了十一月份,在模块一考试结束后,又适时调整为“团结互助,拼搏争先”。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]现在回想起来,那堂课严格来说并不是真正的班会课,但是我相信那是学生最为触动的一堂课,因为在恰当的时间,针对特定的对象,我做出了适当的鼓动。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]正是在这样的赏识教育、目标引领下,十班同学的积极性被充分调动起来,在六个实验班的围追堵截中脱颖而出,夺得汇操表演一等奖和唯一的精神文明班级,一鸣惊人,此后更是在学校的各校活动中屡有惊艳表现,并最终被郑炽钦校长誉为“班级管理一面旗帜”。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]
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    • 晨曦中的陈锡
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      [P]对学生非常有实际教育效果的一节班会课,学习了。[/P]
      本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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        学生遇到这样的引路人,是莫大的幸事,在对的时间教学生做对的事情。顺序渐进,不急不缓。
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