是我陪（教/帮）你慢慢变坏

……

孩子：妈妈，我不喜欢我们数学老师，几天都不换裤子的。

妈妈：不喜欢也要学数学啊，人家毕竟是老师。

……

孩子：妈妈，数学课我听不懂。作业也不懂啊。

妈妈：啊，那怎么办？作业总要弄懂啊，你问问同学吧。

孩子：那我给同学打个电话。

妈妈：好……

……

妈妈：你怎么最近老师打电话呢？

孩子：我在问题目呢。

……

孩子：妈妈，我要出去补课。我们同学都去的，那个老师很牛的。

妈妈：好的。只要你是为了读书，正当要求我都满足你！

……

妈妈：补课的老师怎么样啊？

孩子（心中一惊，想到自己逃课玩游戏机，但马上镇定）：恩，那老师不错！

……

孩子：成了糨糊高手；妈妈：抱怨孩子表现。

 

 


大象按:

  　没有偶然，只有必然。孩子的现状，无论好坏，都有你我的一份支持！

   　在抱怨的时候，请不要忘记，是我陪着孩子慢慢变坏。

     甚至，从现在开始，我们得警惕：

　　教育者的无能，无为，与“为虎作伥”，帮着孩子风雨同路，慢慢变坏。

　　鲁迅说：救救孩子。我要说：度己度人。

　　秋水春风的教育之旅，助人自助，已经开始。

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