[P][SIZE=4][b]受伤的男生[/SIZE][/b][b][/b][/P][P][SIZE=4][b]行走在校园，忽然发现一个男生右手撕裂，问其原因，男生含糊，细问下，他说用拳头击打后墙瓷砖所致。[/SIZE][/b][b][/b][/P][P][SIZE=4][b]问了几个知情同学，该男生课下用力击打瓷砖，手血流不止，瓷砖上的学还是他们给擦掉的。[/SIZE][/b][b][/b][/P][P][SIZE=4][b][FACE=宋体]我想起来这个男生，因为手机问题被班主任恨恨处理了，[/SIZE]2年来，班主任处理过他多次，作业、手机、怒老师。[/b][b][/b][/FACE][/P][P][SIZE=4][b]孩子的心理明显出了问题，班主任仅仅是做了一个灭火器的作用，后续工作可能一次都没做。[/SIZE][/b][b][/b][/P][P][b][SIZE=4][FACE=宋体]个人感觉问题的正确处理模式：问题前的调查，详细了解问题[/SIZE]——分析问题，确定“对策”——深入交流，点拨到位——事后处理，更需用心，看效果、去阴影、明方向、补动力，或许我们可以这样认为，时候的处理才是处理问题的关键。千万不能忽视了这点！[/FACE][/b][b][SIZE=9pt][SIZE=13][/SIZE][/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

受伤的男生 行走在校园，忽然发现一个男生右手撕裂，问其原因，男生含糊，细问下，他说用拳头击打后墙瓷砖所致。 问了几个知情同学，该男生课下用力击打瓷砖，手血流不止，瓷砖上的学还是他们给擦掉的。 我想起来...[/QUOTE]
[P]于老师分析得非常有道理，但是为什么该班的班主任只是简单地进行灭火处理呢？这非常值得我们深思。[/P]