总的来说，拖堂是不好的。

教师应该思考：这次我为什么要拖堂？如果具备这样的思考精神，不断总结，不断对自己的课堂进行优化，肯定可以做到以后都不用拖堂的。

拖堂，应该把它看作教学事故来看待，而不应该为自己的拖堂冠以“负责任”的美名。

发生一两次拖堂很正常，但是从不反思自己的教学设计，而是经常拖堂，甚至把自己的拖堂说成负责任，那就不是正常的。如果教师负责任，就应该好好备好课，保证下次不要再拖堂。

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]我每次都告诉学生们：“你们以为老师喜欢跟你们拖堂啊，老是那么累了，还不是想跟你们多讲点，为了你们好”，[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]事实应该可以证明：拖堂讲多点，极有可能只是教师的“自作多情”，拖堂讲的东西，学生根本就没有听进去。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]