[COLOR=red]关于小组管理模式的初步尝试
第一周 培养小组意识，明确制度
1、      小组内明确分工：
每组设一组长，负责本组内总体事务，并协调好成员关系
①      科代表（六人）：负责与科代表配合收发作业并作好记录；
②      纪律（一人）：包括上课纪律和考勤纪律；
③      卫生（一人）：保证本组卫生保持干净；
④      宿舍（一人）：负责本组宿舍的纪律卫生
⑤      班级日志的维护（组长）：更新班级网站，本组的量化记录
⑥      值周组则应负责全班的纪律、卫生及宿舍情况并作好记录
2、      积极开展活动
①      本组成员考试总结
②      拟定本组组名（要求有深意，能代表本组精神），本组的奋斗目标，本组的口号，
③      每组出一份手抄报，内容要求积极向上，能代表本组特点，自己设计版面，本周内完成并张贴展览
④      初步定于本周六上午最后一节组织一次“小组绑腿跑”比赛
3、      评价标准
①      小组实行量化管理制度，按周统计，小组成员的量化总分即为本组得分，并每周评出优胜小组（两名）
②      在学校或班级活动中表现突出的小组将给予表扬并酌情加量化分
③      在年终的学校评优中，学习成绩占70%，综合测评占30%，优胜小组成员优先考虑
④      小组按周轮流协助班主任和班干部负责班级的总体工作，每周开好主题班会，评价以级部班级量化分为参考，若低于前三名，小组成员每人减3分，排名前三名则每人加3分[/COLOR]