[QUOTE][B]下面引用由[U]yym1977[/U]发表的内容：[/B]

这年头，什么事情都有可能
学生多次任意辱骂教师(几乎所有的老师都被他骂过娘），家长却始终不愿来学校解决问题，
导致学生发展到了随意殴打老师的地步（一个月两次）
不知道这样的学生哪个老师敢教？
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YYM1977老师：
你提的这个问题值得我们深思！
但在这个问题的解决方面，最终的症结可能是：1、学校管理层，处理事情的能力欠缺。2、该老师本人的思想比较单纯。3、学校老师缺乏一种“团队意识”。其实在所有学校事情的处理中都要有“无人负责我负责，有人负责我服从”的团队精神。
  在学校发生你讲的那个行为后。学校管理层完全可以组织专题教育，在老师和学生中形成“打倒歪风邪气”舆论。在教师方面，一是要发动尽可能多的力量对其进行正面教育，二就是所有教师只要在场，均应群起而“抨”之，让家长和学生在道义上孤立，在气势上压制。在学生方面，可以进行全体的正面教育，然后动员学生进行有原则、有步骤的“维权行动”，每天向学生家长写信，遣责这种影响大家“学习环境”、剥夺大家学习权利的行为，在社会道义上震撼家长。
   当然学校和家长、社会都是以学生为中心的一个同心圆上的一个“动点”，可能他们的直径、运动时所处的方向可能暂时不是一致的，但是他们都有一个共同的“圆心”，目标是一致的。家长和学校、教师本身是没有冲突的，而只是缺乏沟通、理解和配合。
真正要解决问题，还得从根本上解决：1、说服家长，形成合力。2、向家长讲明道理：“教育不是万能的”，一种教育不见得对任何一位学生都适应，转换一个学习环境，对于孩子的成长更加有利。
    要让家长明白：退一步，就是为了更快地“跃”过，这个道理。

作为老师已经感到没有了尊严,深思一下,学生由漫骂到殴打老师,这恶性循环的过程,老师当时没有及时处理(自己处理不了,可上报到学呀),加上家庭教育不到位或者家长本身的素质低,才给了学生更加放肆.发现问题及时处理,才是“上上策”。

    遇到这样的学生首先要保持冷静，然后向学校领导反映意见，让学校领导出面通知他家长到校开会。参会者是：所有的科任老师、家长、学生，主管领导。会上让家长先发言，接着让他孩子把在校的表现向家长汇报。之后主管领导和科任师再针对他的情况跟家长论理。家长还有点自知之明，我想这样做会收到较好的效果的。

社会对教师的要求太高了,把教师看为不食人间烟火的神仙;家长对教师的要求太苛刻了,把教师看成是他们家的长工;教师自己对自己要求太神圣了,把自己看成了救世主.

哎！没办法啊！我们学校也有过类似的事情。一天一个不爱学习的女生请假了，没来上课，假条还有家长签名，结果第二天也没来上课，（她请了一天假）班主任就打电话给她家长，结果家长立马就来学校拍桌子了，要学校马上给他找到女儿，否则就怎么样怎么样，因为他的女儿昨天包括晚上根本就没回家。他的家长跟班主任拍了桌子，又到校长室拍桌子，闹得乌烟瘴气。你说怎么办？学生按要求请假了，家长也签字了，谁知道她没回家啊？最后那个学生回来后交代，原来她去找她一个不错的朋友逛大街了！然后就住到她朋友家了。她的班主任是个女老师，以后的一周，甚至不止一周都像受了很大的惊吓一样，显得病恹恹的，无精打采！当个老师有时候真的很难啊！

见怪不怪了

为中国教育悲哀!! 但愿温室里长大的下一代，能支撑起伟大祖国的光明未来。

我们可以用良心担负起这一历史重任，却没有任何能力完成这一不朽的光荣使命。

权利禁锢了我们的思维，义务束缚着我们的手脚，地位确立了我们的能力。

"关键是没有法律程序来保障老师和学校的权利,所有的权利都是保护孩子.我们的许多体制上不允许出现差错."太有同感了！

没有人会为我们教师买单，我们自己给自己买单吧。做教师也要学会自我保护！！

特别是面对现在90后的，老师的地位显得更低微

同样的问题我相信有很多老师遇到过，很多时候，学校就是很孬，不敢出来为老师说句公道话，老师们，这个时候我们也只有自己救自己了。QQ515652997

我觉得中国对未成年犯罪的惩治力度太软弱了，不是每个人都能通过学校教育好的，当他触犯法律时应该严惩。
我国的义务教育阶段不能开除学生，也是弊端。当教师和学校求着他上学时，他还会学习吗？
老师已成为弱势群体。