发表 2008-03-29 23:03:52 第12楼

我觉得这个不应该叫“贿赂”,应该叫奖励。
我同意
 

精神与物质奖励双管齐下，是班级管理的常规做法。这种做法我认为值得提倡和鼓励。

 有呢，上次我们学校要求每个班都要出三个人去外面擦公共设施，回来之后的都好幸苦的样子，我就去超市里面买了好多小零食，分了三袋给他们，他们似乎很开心呢。。。

奖励更准确些．

说“贿赂”的人有幽默调侃型，与学生关系其实相当融洽，也是深受学生爱戴的一类老师。还有模仿新手型，为了能更快的适应工作，处处取经，十分勤奋，同时，又学不得法，还没有学到游刃有余的境界，不过，这类老师能够很快成熟起来，因为，大方，哈哈。

说实在的,教书到现在,我既收受过学生的"贿赂",很多农村学生都喜欢在回家后给老师带来一些当地一些土产,不值钱,量也不多也给学生进行过"贿赂",为学生的优秀行为进行过奖励,我觉得无可厚非!

这应是中很好的方法，为什么要用这个词呢，殊不知钱再少，也是老师自己的呀！我认为看到的应该是老师的这番苦心

原来，大家都有这样的经历呀，其实学生也是我们的交际对象，也需要感情投资。师生感情好了，教育教学工作就能事半功倍，当然了，也不能说只有靠给学生小礼物才能增进师生感情的。

我想认识职高班的班主任!有没有啊?

怎么能叫贿赂呢？我觉得很好啊，如果这是贿赂，这贿赂也很好。以后我当老师我就要这样贿赂我的学生。

这叫奖励。在我们小学里，经常用的一种教育激励方法！

这取决于我们怎么看待这样的事情