以下班会如何设计？主题是什么？
这是几道班主任能力比赛的试题，要求根据以下现象设计班会或者班集体活动，请帮忙看看，如何设计这些主题或者活动呢？
1.
初二学生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚的怪异举动；女孩变得多情，行为举止追求优雅，情感细腻而优伤，往往有意把自己包装起来，隐藏起来。请你以此内容确定一个主题，设计一节集体活动课，解决以上问题。
2.
一项初中生问卷调查显示，认为“老师的奖惩最能左右学生情绪”。例如 经常会有学生因为上课讲话被老师批评、进而与老师发生冲突，但奇怪的是，大部分被批评的学生都不承认自己讲了话。经调查这些学生抵赖的原因只是因为他们太在意老师的评价和在同学面前的形象，并不是故意跟老师对着干。请你以此内容确定一个主题，设计一节主题班会课，解决以上问题。

3.一个不愿上学的十三岁男孩，一个想抽烟、喝酒、当老大的另类少年，这个年龄孩子究竟在想什么？你了解学生多少？请你以此内容确定一个主题，设计一节主题班会课，解决这一问题。

    真的是考班主任的题目啊，大家都来做做吧。

我是一个新班主任，进来学习了

难道开班会就一定能解决这些问题？？？