我所带的班级是一个十分特殊的班级，班上是全年级成绩靠后，行为习惯不很好，但想学好的学生，也就是所谓的后进生。我很头痛如何才能转变他们不好的学习习惯和态度，有部分学生没有学生的样子，不懂礼貌不懂规矩，对什么都无所谓，上课睡觉，作业敷衍等等问题，请教各位，我的工作该如何展开？

作为一名班主任，你领导的是一个班集体，你是班级的核心。我个人而言首先你要做的工作不是针对个人，而是整个班级的风气。在面对整个班级的时候，你不能太春风细雨，要有一定的力度和威信。如果说学生不会学习那没有什么，我们可以针对不同学生因材施教，通过我们与学生的共同努力可以克服，应该说是个小问题。但学生没有学生的样子，连最起码的礼貌也没有，这是一个大问题，态度决定一切。有一句话是：学生不能成才，但要成人。先把班级的班风转变过来，再谈学生的学习及个人的问题。也就是说从整体到局部，仅供参考，自己班级的事还需自己想办法解决，加油吧！

谢谢
希望能一步一步转变感化
大部分学生还是懂事的，有时候那一部分让人看到莫名的难受

我现在所带的班级与你所说的情况差不多，我也不知如何是好，只能是尽力而为了，深入学生中了解他们吧。

我现在所带的班级与你所说的情况差不多，但是想好好学习的学生只有几个，其余的都是在熬时间，不上学吧，家长不同意，上学吧，又不想学习，觉得累．每天看他们在浪费时间真替他们以后担心．要搞素质教育把，每天还要完成教学任务．矛盾，真的不知道怎么处理！！！

  “只要肯动脑，方法总比困难多”。这是我的座右铭，曾有过类似经历。事再多也要一件一件的抓，而且要一抓到底。如本周只抓卫生，那就定为干干净净周，制定制度，责任到人老师和班干部一块监督执行，结束后及时总结表彰。然后是第二件。第三件，持之以恒，定会效果显著。切忌眉毛胡子一把抓。

我也是一个普通班的班主任，就我个人经历看来，面对这样的班级，首要任务就是端正班风，努力从培养学生的良好行为习惯入手。争取班级的大多数，献计献策，制定大家应遵守的班规，然后不折不扣的执行。效果会好些。

我带这个普通班快一年了，除了学习成绩不好比之外，其它方面我们班表现都不错。从去年到今年我们班在寝室评比方面，月月以扣分最少获得年级第一。今年在教室、包干区卫生评比方面，我们班也是年级第一。包括这次为地震灾区捐款献爱心，我们班捐款也是年级最多的。

我从06年毕业就带这个班，现在高二都快结束了。可能是一开始工作没有经验，我的班级情况和你差不多。现在想整顿班风，我觉得也很困难，因为他们的习惯已经养成了。我带的是普通班，总体成绩不好，因为后面的学生成绩实在太差了，两极分化严重。我也不知道该怎么办。勤跟班，多做思想工作，不知道能怎么样。加油！

我也有同样的感触，有的学生习惯实在太差，道理讲了一座山这么多，没用。因为他们根本是没法管自己，好像是一种毒瘾。不是一天两天养成的，所以我们不能操之过急，需要春风细雨慢慢来。