各位前辈：
  我是一个刚从大学毕业的新教师，进入到这个学校后只是担任教学工作，并没有担任班主任，第一学期期中过后，由于我们年级一个班主任怀孕请假，学校安排我去接了这个班，由于在之前，这个班主任由于自身的原因，所以对班级的管理比较松懈，导致我接这个班的时候，这个班纪律、卫生、学习都是年级最后的。
  由于之前我和学生走的比较近，许多同学在我接之后一段时间比较乖，但是，2个星期之后，许多问题就表现了出来。班级一直没办法改变，我想了很多办法，但是一直没有好转。现在班级存在的问题主要表现我以下几方面：
1、学生都说我不公平。例如就2个学生，一个说我对一个好，对自己不公平。
2、我上课或者开班会，只要我一说话，下面就有有好多学生接社我的话说下去，更有的拍桌子，骂人都有，根本不把我当回事。
3、自习课、甚至正课讲话的人特别多，特别是自习课，只要教室里一没有老师，教室就像市场一样。
4、上课睡的像死猪一样那几个，一下课，几乎整幢教学楼都是他们追着打闹的嬉笑声。
  最近这几天，我们班委由于班上纪律太差，自己又管不下来，几乎集体向我辞职，而学校开了2次班主任会都提到我这个班的问题。
  我曾经有很多次几乎流泪，但是我知道流泪是弱者的表现，更何况在教师的队伍里还有那么多的前辈在这个地方，所以我诚心的希望各位能给我一些好的意见和建议，要不我可能连我那个班正常的教学都没办法开展了。

班主任的思想教育要用情动人,用理服人,用制度引导人!!

班主任的思想教育要用情动人,用理服人,用制度引导人!!
我的做法主要有两个:
                        (一 )  班 干 部 职 责

     班长：    负责班级全面工作，协助班主任做好班级的日常管理工作，上课时喊起立，坐下， 收发周记。
副班长(1)：负责考勤（记载迟到、早退、请假、旷课情况）。
副班长(2)：负责笔录（记录班主任对全班同学的思想教育情况）。
     学习委员(1)：统计全班同学的交作业情况，在科代表不在时接替科代表的工作，同学的上课举手发言情况。下设：
               语文课代表：负责作业本的收发、协助任科老师工作，登记考试成绩。
                   语文协助员： 协助课代表收发作业，监督上课纪律情况。
               数学课代表：负责作业本的收发、协助任科老师工作，登记考试成绩。
                    数学协助员：  协助课代表收发作业，监督上课纪律情况。
               英语课代表：负责作业本的收发、协助任科老师工作，登记考试成绩。
                    英语协助员：  协助课代表收发作业，监督上课纪律情况。
                    英语背书组长 ：                                                        英语听写监督员：
               科学课代表：负责作业本的收发、协助任科老师工作，登记考试成绩。
                    科学协助员：  协助课代表收发作业，监督上课纪律情况。
               社会课代表：负责作业本的收发、协助任科老师工作，登记考试成绩。
                    社会协助员： 协助课代表收发作业，监督上课纪律情况。
               政治课代表：负责作业本的收发、协助任科老师工作，登记考试成绩。
                    政治协助员：协助课代表收发作业，监督上课纪律情况。
     学习委员(2)：负责监督同学早晚读。下设：
                 早读（1）监督员：           早读（2）监督员：
                 早读（3）监督员：            晚读监督员：
     纪律委员：负责管理全班同学的纪律，及时制止各种违纪行为；记录加、扣分情况。下设：
               中午纪律监督员：          自习课纪律监督员：
               学生证佩带监督员：        自行车停放监督员：
               周末自习纪律监督员：          
        生活委员：负责安排、监督每天值日、两（教室、整洁区）清扫、三（教室、
          整洁区、寝室）保洁工作及采购班级所需的物品。下设：
         教室保洁监督员：           整洁区保洁监督员：
         寝室保洁监督员：
劳动委员：负责安排、监督大扫除及学校、班主任布置的劳动任务。
     宣传委员：负责召开班会、出黑板报、运动会的宣传工作。下设：
              管吃零食监督员：               文明监督员：
体育委员：负责监督早跑、两操及运动会等各种体育活动；协助体育老师工作。 下设：
         早跑监督员：                  眼保健操监督员：
         广播体操监督员：
文艺委员：负责组织、参加文艺活动，运动会的啦啦队工作。
寝室长：负责本寝室的纪律及安排内务
作业组长：协助课代表收本组的作业。

                             (二)班级规章制度细则量化标准

一、学习方面：
1、上课（晚自修）不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听MP3、打手机、转书、转笔、做小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。传纸条的按每一个字扣0.5分。
2、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2分。
3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。
4、学习明显进步者（以阶段考、期中、期末为准），班级每进步五名加5分。班级前五名加10—6分。年级前五名者学期末总分直接加20分，第六至第十名者直接加10分，第十至第十五名者直接加5分。
5、上课积极发言，两周都没有发过言者，惩罚其在班会课上表演小节目（表演时间不得少于2分钟）。
6、各科单元测验成绩（100分制）在90分以上的加2分，80分以上的加1分，全班都及格的全班加1分。
7、早、晚读要认真、大声地朗读，违者第一次站起来读，第二次站到教室外面读，还不改的扣3分并写
   保证书500字。
8、英语背书要及时，没有背的星期五下午放学后留下来背，英语单词听写要过关，没有过关的错一个抄
   3遍，错两个抄9遍，错三个抄27遍，依次类推。

二、纪律方面：
1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者每节扣10分。
2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。
3、积极参加早锻炼。迟到的扣2分并罚跑2圈，无故不参加的扣5分并写保证书500字。生病或特殊情
   况的要请假。
4、认真做好眼保健操、课间操。违者每项扣2分，无故不出操者扣4分并写保证书500字。
5、不佩带首饰、项链、耳环等，在校期间在规定时间必须佩带校徽。违者每项扣2分
6、不携带通讯工具进入学校。违者扣2分
7、要按时就寝，违者视情况而定扣2-----5分并有其他处罚。
8、如果造成班级扣分的直接责任人按班级所扣分数的50倍扣分，并写保证书500字、罚值日一周。分管的监督员、班干部按班级所扣分数的10倍扣分。
10、集会、做课间操时一定要快、静、齐，违者扣2分。

三、卫生方面：
1、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。违者每项扣2分
2、及时、积极完成值日（扫地）工作。一天不值日，则继续担任值日（扫地）工作一周，以此类推。
3、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发；夏天不准只穿背心或赤膊进教室。违者每项扣2分。
4、不准毁坏公物。违者扣2分，并双倍赔偿。
5、不能把零食带到教室里来，违者违者扣3分，并写保证书500字。

四、文明方面：
1、不准顶撞老师，打骂同学、说脏话。违者每项扣5分。顶撞老师的再写保证书1000字。
2、班委不准公报私仇。同学反映经老师确认后，违者每项扣5分。
3、要服从班干部的管理、指挥，不服从的扣3分，顶撞班干部的扣4分并写保证书800字。
4、未经允许不拿同学东西、体育用品。违者每项扣2分。
5、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。违者每项扣5分并写保证书800字、罚站一天、罚值日两周。
6、不准抽烟、喝酒、赌博或变相赌博，违者扣5分并写保证书1000字、罚站一天、罚值日两周。
五、其他奖励方面：
1、为班级赢得荣誉者，校级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。上一级以两倍加分计算。无名次荣誉奖按该一级别二等奖计分。虽未取得荣誉，但积极做出贡献者酌情加1—3分。
2、住校生寝室没有扣分的，该寝室每人加2分，寝室长加4分。文明寝室加分按校级二等奖计算。
3、做好人好事的每件加2——5分。

六、综合方面：
1、班级实行值周班长制度。以上班级规章制度由值周班长、班长、分管副班长、分管班干部负责考核。
2、有相应班委确定违规即为违规。有分歧的由班长裁定。
3、违规情况统一由值周班长及纪律委员分别登记。
4、一周内没有扣分的加2分、没有迟到的加2分、作业都交了的加2分、班级没有扣分的全班加2分。
5、如后十名学期末平均分超过100分，则可以参与评优。
6、期末英语背书组长加2------10分，课代表加3------10分，班干部加4--------10分
7、监督员每月加4-------12分。
8、有以下情形之一的一律不能评三好学生、优秀班干部、各项积极分子、品德评优：进入网吧、电子游戏   室、营业性歌舞厅、酒吧等；打架、参与赌博的；无故早退、旷课的。
9、班级实行百分制。学期期末取平均值，后十名者不得参与任何优秀评比。第一名奖励15元，第二、三名奖励10元，第四、五、六名奖励5元。奖金由班主任出。


希望对你有所帮助.

郑老师的这个方法好！值得借鉴！

谢谢你们的帮助。但是我还有个问题，就目前来说，我和学生的关系已经有点紧张了，那么我现在应该怎么一步步改善呢？再有对于那些毫不在乎分数的人我怎么办？那些一个月，分数就到60多或者60下的人我怎么处理？

建议你看看魏书生老师的讲座录象,很有帮助

先想办法缓和师生关系吧
那些激进一点的学生
可以课后找他们单独个别谈话
只有我们知道他们心里想什么
他们想什么时
我们的教育才会具有针对性
对有可能得到我们想要的效果
一点粗见
因为我也才当了不到一年的班主任
我带的是高一普通班
你呢?