[SIZE=3] 收到这封信是在[FACE=Times]2005[/SIZE]年[FACE=Times]9[/FACE]月[FACE=Times]17[/FACE]日的晚上，那晚我象往常一样，匆匆赶去坐晚班，从一楼一口气跑到五楼已是气喘吁吁了，刚一走到办公桌前就惊奇地发现一封信静静的躺在我的桌上，是给我的。姓名前竟加上高二级语文教师，对我的现状竟是如此的了解，凭直觉可以断定这是一个学生给我写的。可是我刚教书才满一年，会是谁用这种方式和我交流呢？信封上的字迹算不上漂亮，但却特别认真工整，封口还是用透明胶布粘贴着。通过邮戳可以断定还是在同一县的一个学生，一瞬间我的脑海中就浮现出几个学生的名字来，究竟会是谁呢？我便迫不及待的拆开了信封，第一件事就是先看署名，出乎意料的是竟无姓名只孤单的写着“你的学生”，难道是忘了署名？于是我仔细的把信看了一遍，内容中也没能看出写信人的姓名。但是通过这封信中所写的事实我可以确定出写这封信的学生。
她，一个学习很认真的女孩。事实上我只给她教了一学期的语文，第二学期一开始她就转学了。对她的了解并不全面，只能凭自己的印象简单地谈谈。在那么短的时间里、那么多的学生中能让我首先记住这个学生的原因是她那种学习语文的认真态度。现在大多数中学生对语文学习产生一种误解：认为语文平时学不学考试分数都差不多。这就导致许多学生不爱学习语文这门功课，有的学生认为平时在语文方面下了苦可是考试成绩还是不够理想，认为学语文是浪费时间，不如其它课分数得来容易，所以大多数人不注重语文的练习，要求他们必须做的习题只是把后面的参考答案简单地移到前面来，对于没强行要求做的习题很少有人去看，总之，在高中这个学习阶段大多学生学习语文的自觉性还是不够。新学期一开始学校就给学生配发了语文学习资料。记得那是一节语文晚自习，我让学生个人写作业，自己就在教室来回走动着，有时也抽查一下个别学生的语文资料填写情况，一连看了几本都让我感到有些失望，当翻开她的资料时让我吃惊了。每一道题的下面甚至是书的空白处都是密密麻麻的书写着题目的答案，特别是对一些选择题她也写出了详细的过程，看了以后首先我很佩服她这种精神这种态度，现在自己在工作中有时也缺乏这种认真的精神。当然能看到学习这样认真的学生我也很感动，我终于发现一个爱学语文的学生了。出于职业的职能我当时就表扬和鼓励了她，谁知就是这一次表扬和鼓励给她带来了很大的变化。接下来她的学习更是刻苦，并且能够发现学习中的一些问题，有时拿来的题我一时也做不出来，还常常写一些作文来让我修改。由于她的努力使我在以后的教学中给了她更多的关注，课堂上我让学生朗读课文时，她总能主动站起来，我在班上搞的一些小型演讲赛她也能积极参加。说句实话，她那时的普通话并不怎么好，方言音特别的重，但出于她对语文学习的认真，我都及时的给予了肯定，并很委婉的说出了她的不足之出，鼓励她今后需要更加努力。第一次月考成绩出来后，很在我的预料中她以[FACE=Times]91分成绩考了班上语文第一名。可是这[FACE=Times]91[/FACE]分对她来说是不可思议的，在这封信中她也提到了这件事。她说：“当我考了[FACE=Times]90[/FACE]多分时，这对我来说简直是不可思议的，说句实话，我还没考过那么高的分数呢。”记得那时她的作文水平都也不太好，可是每次作文我都能在评语中给她写一些鼓励的话语，并在最后写上一个“甲”字。她在信中说：“我知道自己在小学的语文基础还算不错，可到了初中语文成绩每次都不理想，我真不知道语文该怎样学。一直以来，我害怕写作文，我一见到作文就烦，心里一片空虚，但现在当我看见作文本上的大红“甲”字时，我是多么的激动与自豪，是你让我看到了自己的作文水平还算不差，我对语文又充满了信心。”我真没想到自己不经意的一个表扬会给一个学生带来这么大的变化，在今后的教学工作中我会把这种无意识的行为转化为一种自觉的行为，让更多的学生从中受益。 [/FACE][/FACE]
我把这封信一连读了几遍，最让我欣慰的还是她说：“转学后，听着现在语文老师讲的课，我就会想起你讲课的情形、神态，我也经常给同学讲你与我们这位老师的不同之处，当我听的厌烦时，我就会想起你给我们讲课时添加的笑话，你总是让我们在快乐中学习课文，这一点我认为你很优秀……”当然这样的表扬我有些受之有愧呀，她说的这些是我始终奋斗的一个方向——做一名优秀的语文教师。她的话语也更坚定了我的信念。
为何这封信对她的身份没有做任何透露？在我把信读了几遍之后终于明白了这个问题，原来她自从转学后就有一种愧疚感，就是因为第二学期转学的时候没有给我说一声。她说：“也许是我走的匆匆时间不允许，也许是我害怕向你说这件事，我现在也有些迷惑。总之，我做了一件错事，它一直以来在我心中藏着……”因为到现在我还不知这个学生所在的班级和她也联系不上，只好在这里向她说上几句。其实你完全没有必要为此事而愧疚，我只是你们的语文老师，主要责任是给你们把语文教好，对学生的照顾还远远不够。你也要相信自己的选择，“心存希望，奇迹总会诞生”，只愿你的明天会更加美好！[IMG]http://imgcache.qq.com/ac/qzone_v4/b.gif[/IMG]
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