祝贺快乐相伴《教育梦工厂之二》开业大吉！！期待精彩！！

判语文作业的时候我故意一个个表扬书写好的同学，等判到刘宇的作业时，我小声嘀咕“这是谁的作业写得这样公正”有好多同学忍不住“老师，我也看看”“老师，我也看看”我一一拿给大家看“呵，真不错”“真的很公正”“大家想知道是谁的吗？让我们一起看看名字”“刘宇的”“啊，刘宇写这样好”“是啊！刘宇写这样好，那我们还不把掌声赶紧送给刘宇”那一刻教室响起了一片热烈的掌声，我也偷偷用余光扫了一眼小刘宇，原来这个平日杀打不怕的混小子居然害羞得低下头，满脸是灿烂的笑容。--写得活灵活现，栩栩如生。体现了教育的智慧，教育的诗意。
   这篇文章写得具体了，文笔生动，注意细节描写。我喜欢！！快乐进步太大了，祝贺！！加油！！

快乐在快乐地坚持，在坚持中享受到新的快乐！

快乐真勤奋，快乐在积极思考，在努力实践，在坚持创新。加油！！！

还有这群小家伙超腻，背地里我总偷偷地叫他们“小腻虫”，每次下课，小家伙赶也赶不走，老是围在我的身旁，又说又笑的，有时有同事经过，打趣地笑我“曹姐真是好人缘，看孩子跟你亲的。”我总是做着鬼脸“没有办法，这年头，有人偏偏喜欢老太婆”“老师根本就不老，哪来什么老太婆，论心里年龄最多也就比我们大一点点。”我的天，看来我还不用装嫩，在孩子们心里也就够嫩的。有时我也建议孩子们下去玩一玩，清醒清醒大脑，放松放松，可是好多时候小家伙们说什么也不肯，说哪儿也不如教室好。“天天呆在教室不腻呀，教室哪里就这么好”“当然好了，有说有笑，重要的是还有您啊”我无语，谢天谢地，感谢我的徒儿们这样爱我。
自己一身债务，却不让自己精神食粮匮乏，一夏天几乎没添置新衣，倒是三三两两添置了新书。置书就要有置的价值，如果只让之高束焉，不过满足自己的虚荣心，我也是一个读书人罢了，而汲取其精华，浸润自己的文字、洗涤自己的灵魂才是本，想到这些，我更加下定决心，一定要让捧回来成为一种幸福，而且要真正体会其间的真正的幸福！
 －－体验到快乐的幸福！！为师者和孩子们这样亲密无间，真是幸福啊！为师者与书相拥，幸福啊！！