张万祥老师：
还记得我吗，看看我的签名，或许就记起来了。我们大家都应该像你学习。

学习!

我是一名青年教师,参加工作才六个年头,今天得以在这个专栏中了解到张万祥老师,看完版主的介绍后,心血澎湃,相见恨晚.总想认识张万祥老师,得到他的指点,提高自己班主任工作的艺术!

感谢这个平台！

努力学习请教
向张老师问好!

向张老师学习！
 
向张老师致敬！

从头看到尾，不仅仅是对张老师的崇拜，更多的是为自己能认识张老师而高兴，
作为一个年轻的班主任，我觉得自己又有了一个可以请教的高人！

想到今后从事的工作,心里即紧张又兴奋,真希望通过自己的努力,能在教育教学工作中有所成就,但想到这一职业所要承担的责任,心里又不免又有几分担心.希望在今后的工作中能得到张老师和其他众多老师的帮助和指导.

您好 ！ 看到您还开创了网络招收徒弟  怎么才能入徒呢  也不知道怎么能买到《班主任的一百个怎么办》《《班主任工作创新艺术100招》，

张老师,您博大精深,令我大开眼界,愿成为您的学生!

感谢这个平台！
向张老师学习！

张老师：我工作三年了，今年是第四年，我作第三年班主任，我现在是我们学校高三文科重点班的班主任，我感觉压力特别大，我看到你曾经在回答一位新老师的时候说让看《怀着希望上路》，我也看了！但是我总觉得晓华老师他是有名师光环的效应在发挥作用，当然一些做法可以借鉴，但作为我们这些老师，我总觉得缺少威信，如何能够激发学生学习的积极性，我现在真是很困惑，如何激励学生斗志，我希望得到您的指点和教导！谢谢您！