各位班主任好！在此有个问题想向大家求助。
　　　我带的班现在已快初三了，初二已接近尾声，快期末考试了，还有一个月左右。
　　　现在我比较困惑，作为班主任，在班级管理中的学习方面，现在我究竟应该做些什么。不解。我想多做一些工作，但又担心会走向反面。比如说，我布置各科学习任务，我认为学生会感到厌烦，但我又是班主任，他们又要听，这样的话我很担心起到相反的作用，学生有心里会跟我闹情绪。但不抓又不行，相当多的学生是比较懒的，在家很少看书。
　　　请大家在期末复习策略方面给一位年轻班主任一些指导，先行致谢。

我和你是同样的情况,有同感,我想,先作好计划,免得乱了阵脚,班级的事抓重点,让他们体会到你的心思.

谢谢
抓重点，抓落实。
努力!

　　学风浓则任务落实好，学习劲头足。
　　在后阶段，采取了一些办法，加强学习氛围的营造。
　　有一定的效果。

现在的教育太注重成绩了,期末考试搞得像攻城作战似的,复习任务重过泰山,学生也是相当疲惫,现在又不是考状元,要让学生在复习工作中劳逸结合,这样可能效果会好些.

在后阶段，采取了一些办法，加强学习氛围的营造。
　　有一定的效果。
采取了什么效果？？

这是每学期都会面对的问题。我想，最后阶段，最好趁自习时间多翻一翻学生的作业，督促一下，有问题及时解决。