[P]    [SIZE=10px][/P][P]   [SIZE=14px][/P][P]我是谁？我何德何能？我做了什么？我能做什么？这些都是我得到了做版主的第一个反应。说实话，这也是应该考虑的事情。承蒙亲人知音兄长师父的栽培，我从一个无名小卒，慢慢打磨成一个有点小名气有点小成绩的老师。可是，这些都是张老师的亲炙，让我深得其中做人做事的快慰。进入名家专栏做版主，是我梦寐以求的大好事。这也是马年吉祥的第一件大喜事！越走近亲人，越觉得身不由己！很简单，很惭愧，很幸福！[/P][P]    [COLOR=#f70909]我需要学习[/SIZE]。一个人，越是做事感强烈，越需要学习。我越来越觉得自己的时间很可贵。每天都有时间不够用之感。已经进入一定的学习姿态之地，我就是一个匍匐在书籍和网站（班主任之友教育论坛）学习思考的一只虫豸。这是我的第一个感觉。学习的内容，需要扩大；学习的形式，需要转换；学习的热情，需要持久。如果自己的时间一旦被打乱，心里就很焦躁。一些不必要的应酬，都被我打发！盼望更多的新老朋友，伸出友谊之手，温情欢迎支持和帮助我！[/P][P]    [COLOR=#e6421a]我需要思考[/COLOR]。一日无书就面目狰狞。这话在眼下的我来看，的确属实。我每天都需要思考。一是教学的。作为语文组长，教导处教研组长，还是学校和镇党委宣传报道组组长。这些头衔，都是铁锤碰石头——实打实的。我每次都在思考：这些事情，怎么样来具体安排，才不会打乱阵脚？好在我每天起床前，都在头脑中，想好了腹稿。每次思考都是纯心的，没有任何的杂念，这样，思考才可以是清纯的、显著的、有效的。不断思考，不断反省，不断琢磨，将是我打好思考牌的最佳途径。[/P][P]    [COLOR=#ee1111]我需要写作。[/COLOR]我一直在用这种方式表达自己的心声。写作是一种生活方式，一种学习态度，其实，还是一种进步的姿势。我每天都要写作。每天都要写上六千字以上。每天都在备课时，一边学习，一边写作。我的课本几乎成了我的思考的一种证明。被我勾勾画画后，密密麻麻，红红的一片云！我的很多作品，都是在课本上即席写出来的。每天睡到了深更半夜，灵感来了，害得我赶紧，连衣服都来不赢穿。就一骨碌，坐到了桌子边，写起来！直到自己的文章写完，手脚却麻木啦。而，就是这样，我都不后悔！还是如此执着！[/P][P]    [COLOR=#e61a1a]我需要微笑[/COLOR]。我之所以把微笑看成大事，是因为微笑一直帮助了我。就是微笑，给我力量，给我前行的信心和动力。在每次的失败后，我总是微笑一下。很快，自己的力量就有了。人生命途多舛，这话，好像是专为那些想追求的人说的。我在自己的追梦路上，确实也遇到了很多的不顺。毋庸讳言，有时候，我确实很难过。甚至想放弃自己的追梦之旅。殊不知，这时候，只要自己的脸上有点微笑，我就像得到了资助一样，再次起身，伸伸手脚，眼前仍然是一片花红柳绿的美景。我惊讶微笑的信念！[/P][P]    [COLOR=#ee1111]我需要实践[/COLOR]。近几年，我支教田心中学，开展了不少创意工作，重要的是两项课题的开展。意识一变，天地就宽。过去，该校是个传统型的偏远落后学校。我调往该校后，开展了调查摸底，接着，开展课改。我展开了一项“农村学校自学的实践与研究”，目前，这项目，已经得到了《中国教师报》的支持，马上就要结题。第二项是江西省级课题：农村初中语文三学的思考与实践。已经申报省级结题。这些工作，配合我的平时的实践，每做一件事，都有写论文的素材。所谓处处事事有文可做。今后，在班主任之友教育论坛“张万祥老师专栏”版主位上，我更需要实践，做事做人！[/P][P]    [COLOR=#f70909]再次感谢师父的亲炙。您的亲人感，兄长心，师徒情，将一直激励我向前！[/COLOR][/P][P]    初来乍到，欢迎大家批评指正！尤其希望得到大家的学习指导！鞠躬致谢！[/P][P]     [/P][/SIZE][/COLOR][SIZE=11px][/SIZE]

[P]　　          [B][FACE=Times New Roman][SIZE=22pt]平凡背后的那些事[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman]                               ————上高县巡回报告典型材料[/FACE][SIZE=22pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/P][P]　　        [B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]上高田心中学[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  黄长贵执笔       报告人：教学副校长黄伟雄[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=3]  [/FACE][SIZE=15pt] [/SIZE]   [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]关于平凡，司汤达有一句名言：“心灵的伟大表现得并不明显，因为它总是把自己隐藏起来，一点小小的创见往往就是它的全部表现。心灵的伟大远比我们设想的更为常见。”这话说得真好。一个农村中学的数学老师，我的心里就是想着怎么样把学生教育好。并没有什么惊天动地的举动，平凡是我的工作姿态，工作心情，还是工作形象。在学校，我作为一个主管教学的副校长，深知教学责任的重大和意义的深远。今天，既然来了，我就把自己的一些平凡故事，写出来供大家分享。去年，我们学校中考成绩，取得了全县农村第一荣誉，这是我们的骄傲，也是我们的动力。下面，我就说几个教学方面的故事，敬请各位批评指正。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE]            [/FACE][/P][P]　　[B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]精心备课[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]畅想教学的第一乐章[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]俗话说：“磨刀不误砍柴工。”要给学生一杯水，教师就要有一桶水。随着课改的深入，农村初中的教学责任和意义，显然有着链接的作用。一所僻远农村学校，过去很多老师存在一些偏颇，甚至过激的思想。觉得备课是一套多余的程序。诚然，备课是一种细致的活儿，有的时候，感受不到备课的实际作用。对于那些有着数十年的教学经验的老师来说，确实，备课不是很难的一件事。可是，转念一想，课改面前，没有师傅。我们必须挑起课改的重担，坐上一条知识创新的小船，引领学生渡过无知的小河，让学生自觉走上创新实践的彼岸。我发现，备课不仅是一种技术活，还是一门艺术。很有情趣的事情。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]故事一。一道题一节课。这样的事情，的确遇到了才知道，这也是一次教育时机。最能体现老师的功力的时候。在一次调查学生的学习情况时，我发现一部分不理解分数。我一直纳闷。怎么回事？后来，个别谈心发现，确实是学生的粗心和忘记，知识点被忽略，带去了后期学习的阻碍。这样，我就开始尝试转变思维。心想：这就是课改时机啊。我何不抓住这点，多向学生传播一些新知识呢？一举多得！于是乎，我把这堂课备成了一节特殊课。加大了旧知识的复习力度，引进了不少练习。让学生更多加入展示行列，充分利用这次知识的巩固机会，培养学生的创新思维和实践能力。整个备课，花去了我近四个小时的功夫。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]故事二。谈话课。备课是一个前期过程，也是前提，更是一道工序。而根据实际调整，也是一种备课。一次，我在讲解不等式的知识的时候，接连叫了几位学生回答问题，都说不很熟悉，回答时，结结巴巴。我根据这点，灵机一动，何不来一个现场版备课？说做就做。我把不等式的知识点分成十一个小小知识点。讲解后，我分别让不同的学生，针对各个知识，进行操作。我先通过谈话，交流，分散了学生的紧张情绪。经过这样的调配，本身是一堂磕磕碰碰的课，却被我灵机一动，备出了一堂新颖别致的新课。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]故事三。课外活动成了备课活动。过去，想都不会想，让学生参与备课这样的事。再一次接受国培后，我深感大师们的讲课既有特点，也有优点，更有艺术。最让我忘怀。根据田心中学学生实际，我把一堂几何线段知识课，也尝试搬到了操场上。利用整个一节活动课，师生共同参与。有的在一线上活动，有的在一点上活动。这样即使是有的学生玩耍，都收获了很多“运用几何”的知识。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]          [/SIZE][B] [/B][/FACE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]有效上课[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]传递教学的新歌声[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]俗话说：“有心才会有效。”上课是教学的重点过程。几十分钟的课堂，需要老师的全心打造。我根据课改精神，既要老师们把课改精神带进课堂，同时，让每一堂都有检查和督导。我自己也带头。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]故事一。一个学生想睡觉，头低向桌面。这样的上课场面，想必也很常见。对于农村学校的老师，我没有听之任之。对这件事，我采取了零时措施。先走到了学生的身边，靠了一下桌子。学生醒了。很快抬起惺忪的眼睛，傻傻望着我，那个傻样子，很可爱的。我就继续上课。后来，有一个学生看见了老师的举动，低了一下头，好像是想扑在桌子上，后来，还在我的课声中，停住了。课后，我把那个学生找到了办公室，鼓励了他的优点。学生很高兴。觉得老师没有批评他。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]故事二：上课，遇到学生展示不会事。这是学生的尴尬，是老师的意外，也是课堂的考验。我在上课时，就遇到了一次。这样的时候，我一边让学生好好想想，一边在身边提示。经过我的点拨，学生的思维活跃了，问题得到了圆满解决。课后我思考。这是一节新知识课，遇到了尴尬，就要善于引导学生思考，实在启发不行，再想其他办法。总之，需要给学生台阶下。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]故事三。学生要拖堂。这是上课的大忌。我一贯上课都不拖堂。一次，在交代了班上的一些事情后，课时，也延误了几分钟。我准备下课。学生却有的说：“老师，继续上课！”这真是令我感动的好事。尽管，我还是让知识预留，说了一句：“欲知详情，请听下课。”学生们热烈鼓掌。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]          [/SIZE][B] [/B][/FACE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]课外辅导[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]唱一支山歌给学生听[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]俗话说：“功夫在诗外。”辅导学生不是一件衣服这样简单的事情，需要学生和老师的最好配合。我们农村初中的学生，喜欢玩耍。这点跟城市的学生有很多不一样。在我的眼里，农村学生的玩耍，也是带着泥土味道的。如何引导学生在课外既要参与活动，参与阳光体育活动要抓紧，又要鼓励学生抓紧复习和预习。我们田心中学课改主题就是引导学生自学、互学、群学。目前，这个课题申报省级结题。这个课题，在《中国教师报》总课题指导下，我校也把自学列入一种课改思路，同样申报了结题。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]和学生一起分享课改的快乐。资源丰富的农村，教育机会也多。我们把自己的学校分成四块。一块是生活区。让师生安全祥和过上校园生活。一块是教学区。这是我们学校的核心区。要求做到一切为了教学。一块是活动区。这里是我们的校园，也是乐园，还是公园。我们学校有小森林、小竹林、小松林、小花园、小操场、小球场、小亭子等，都是学生自由交流和随意活动的最佳去处。还有一块是就寝去。这里是学生的休息场所，确保安全健康休息好。刘宁说：“不会休息的人，就不会工作！”这话说的就是真理。为了学生的健康成长，我们学校在课外辅导上，做了很多尝试。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]故事一：体育老师的艺术情。我们学校的阳光体育活动，一直坚持得很好。最重要的一点，就是学校的老师热情，学生热心。每天的下午大课间活动，就是阳光体育时间。满操场的师生，既有活跃的场面，又有幸福的交流。不少体育老师的综合引导，激发了学生的体育兴趣。如今，我们学校的乒乓球活动成了一道最美的风景。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]故事二：美术老师的真诚。不少学生喜欢美术。这也是我们学校的辅导最亮的一面。山村学生，也很向往外面的艺术天地。一个个美术老师的指导，的确成了学生的最爱。每天，到我们学校教学区的四楼，就可以看见师生分享美术的最大乐趣。学生们认认真真的模仿、倾听、查看，令我们感受到了一股股新风尚正在形成。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]故事三：文学活动的广泛开展。我们学校的老师没有什么值得大书特书的本事，却有值得大写特写的故事。不少老师的文学兴趣，感染了学生们。目前，我们学校的很多学生积极报名参与国家级、省级作文比赛，都取得了好成绩。第七届全国中学生作文比赛，我校张丽珍同学的作文获得国家二等奖，省级一等奖。第八届全国中学生作文大赛，我校的吴田涛同学获得了国家级二等奖，省级一等奖。这两位同学的获奖是我校课外兴趣小组活动的一个缩影。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]习近平总书记说：“平凡人可以创造更多的不平凡。”以上就是我们学校的点滴做法，尽管很平常，很普通，却是我们学校发展的一面真实镜子。[/FACE][/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]最后，我们在乎的是向大家学习，借鉴。我的发言就此结束，感谢大家！祝福各位工作顺心，生活健康。谢谢[/FACE][/SIZE]

[P]黄长贵老师一路飞跑啊！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@君子兰][URL=a.asp?b=912&id=538136]发表的内容[/URL]：[/B]

黄长贵老师一路飞跑啊！[/QUOTE] [/P][P] [/P][P]有君子老友支持，我就不怕不开花！而且，我相信，开了的就一定是兰花！
[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@chenwenchuan][URL=a.asp?b=912&id=538147]发表的内容[/URL]：[/B]

向黄老师学习！[/QUOTE] [/P][P]感谢您的热情鼓励和幸福支持！莫说学习我，是互相交流，相互促进！O(∩_∩)O谢谢
[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@孙秀娟][URL=a.asp?b=912&id=538152]发表的内容[/URL]：[/B]

祝贺黄老师，向你学习！[/QUOTE]
谢谢您的祝贺！这份礼物很重要！我会记在心版上！您说学习我，这就客气了！我们都是在这里学习的。专业的人，都是专门学习的！感谢您的热情鼓励！鞠躬！

[QUOTE][B]下面引用由[@wangqinjie][URL=a.asp?b=912&id=538187]发表的内容[/URL]：[/B]

“学习、思考、写作、微笑、实践”是您的需要，也是我的需要。向黄老师学习，做最好的自己！[/QUOTE]
王老师，您的精神可嘉！在一起，我们就是教育的星星，尽管点亮的时候，可能会遇到些风吹雨淋，或者树枝的遮挡，但是，只要我们的光亮不熄灭，就有被照亮别人的那一刻！！！！！！！感谢您的关爱！

[SIZE=26px][/SIZE]黄老师绝对是实至名归的。