[P][QUOTE][b]下面引用由[@张万祥]发表的内容：[/b]

用空闲的时间去丰富自己的内涵，不一定要琴棋书画样样精通，只是要让自己多明白一些事，不要窝在一个角落，要学会透过表面去看一些东西，经历的多了，懂的便多了。亲爱的朋友们，我想对您说，人生坎坎坷坷，跌跌撞撞...[/QUOTE][/P][P]
[/P][P]活到老，学到老。[/P][P]感谢张老师的心灵奉献！
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[P][FACE=微软雅黑undefined][COLOR=#2971BB]学会感恩懂得包容[/COLOR][/FACE][/P][P][ALIGN=left]一、[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]             [/SIZE][/FACE]一位母亲问她五岁的儿子:"如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢?”儿子歪着脑袋想了一会儿，说:"我会把两个苹果都咬一口。" 可想而知，那位母亲有多么的失望。她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样做，可就在话即将说出口那一刻，她忽然改变了主意。母亲摸摸儿子的小脸，温柔地问:"能告诉妈妈，你为什么要这样做吗?" 儿子眨眨眼睛，一脸的童真:"因为...因为我想把最甜的一个给妈妈!”霎时，母亲的眼里充满了泪花……！
【学会倾听是一种能力】
二、父亲在洗车, 儿子拿起小石头在车门上划起来。父亲见此大怒,拿起扳手就打了下去,后来儿子被送到医院, 证实手指骨折.面对父亲, 儿子轻声说道: 爸爸, 手指会好的, 不要担心了.父亲内心无比自责。一怒之下,冲回去要把自己的汽车给砸了，他看见儿子划的痕迹：爸爸，我爱你！
【 有些事是否在看清楚、想明白之后再做决定更好呢 】
三、草原上有对狮子母子。小狮子问母狮子：“妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“傻瓜！幸福不是这样得到的！只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你！”。
【 刻意的追寻，不如勇敢的往前走，成功又有多远呢 】
四、有一个盲了的女孩，她一无所有，只剩下她男朋友，男朋友问她：“如果你眼睛好了，能和我结婚吗？”女孩答应了。很快，女孩可以移植新视角膜，也很快回复视力，但她发现她男朋友也是盲的。男朋友向她求婚，女孩拒绝了，最后男孩只说了一句话:“take care of my eyes.”
【 照顾好我的眼睛 】
五、他向她求婚时，只说了三个字：相信我；她为他生下第一个女儿的时候，他对她说：辛苦了；女儿出嫁那天，他搂着她的肩说：还有我；他收到她病危的那天，重复的对她说：我在这；她要走的那一刻，他亲吻她的额头轻声说：你等我。这一生，他没有对他说过一次“我爱你”，但爱，从未离开过。
【 这个世界有不会表白的人，但谁说他们一定缺少爱 】
六、儿子养不起年迈的母亲，决定把她背到山上丢掉。傍晚，儿子说要背母亲上山走走，母亲吃力地爬上他的背上。他一路都在想:爬高点、走远点再丢下才不会走回来。当看到母亲在他背上偷偷往路上洒豆子，他很生气地问：“你洒豆子干什么？”母亲和蔼地说：“傻儿子，我怕你等会儿一个人下山会迷路。”[/ALIGN][/P][SIZE=10]【 父母的爱伴随着我们一生，哪怕他们已经年迈】

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[P][B][COLOR=rgb(51, 51, 51)]有一种失败叫瞎忙[/COLOR][/B][/P][P]　　在一个山谷的禅房里有一位老禅师，他发现自己有一个徒弟非常勤奋，不管是去化缘，还是去厨房洗菜，这个徒弟从早到晚，忙碌不停。[/P][P]　　但是这小徒弟内心很挣扎，他的眼圈越来越黑，终于，他忍不住来找师傅。[/P][P]　　他对老禅师说：“师傅，我太累，可也没见什么成就，是什么原因呀？”[/P][P]　　老禅师沉思了片刻，说：“你把平常化缘的钵拿过来。”[/P][P]　　小徒弟就把那个钵取来了，老禅师说：“好，把它放在这里吧，你再去给我拿几个核桃过来装满。”[/P][P]　　小徒弟不知道师傅的用意，捧了一堆核桃进来。这十来个核桃一放到碗里，整个碗就都装满了。[/P][P]　　老禅师问小徒弟：“你还能拿更多的核桃往碗里放吗？”[/P][P]　　“拿不了了，再放核桃进去就该往下滚了。”[/P][P]　　“哦，碗已经满了是吗？你再捧些大米过来。”[/P][P]　　小徒弟又捧来了一些大米，他沿着核桃的缝隙把大米倒进碗里，竟然又放了很多大米进去，一直放到都开始往外掉了。小徒弟才停了下来，突然间好像有所悟：“哦，原来碗刚才还没有满。”[/P][P]　　“那现在满了吗？”[/P][P]　　“现在满了。”[/P][P]　　“你再去取些水来。”[/P][P]　　小徒弟又去拿水，他拿了一瓢水往碗里倒，在小半碗水倒进去之后，这次连缝隙都被填满了。[/P][P]　　老禅师问小徒弟：“这次满了吗？”[/P][P]　　小徒弟看着碗满了，但却不敢回答，他不知道师傅是不是还能放进去什么东西。[/P][P]　　老禅师笑着说：“你再去拿一勺盐过来。”[/P][P]　　老禅师又把盐化在水里，水一点儿都没溢出去。[/P][P]　　小徒弟似有所悟。老禅师问他：“你说这说明了什么呢？”[/P][P]　　小和尚说：“我知道了，这说明了时间只要挤挤总是会有的。”[/P][P]　　老禅师却笑着摇了摇头，说：“这并不是我想要告诉你的。”接着老禅师又把碗里的那些东西倒回到了盆里，腾出了一只空碗。老禅师缓缓地操作，边倒边说：“刚才我们先放的是核桃，现在我们倒着来，看看会怎么样？”老禅师先放了一勺盐，再往里倒水，倒满之后，当再往碗里放大米的时候，水已经开始往外溢了，而当碗里装满了大米的时候，老禅师问小徒弟：“你看，现在碗里还能放得下核桃吗？”[/P][P]　　老禅师说：“如果你的[URL=http://www.lz13.cn/mingrenmingyan/8609.html][COLOR=rgb(51, 51, 51)]生命[/URL][/COLOR]是一只碗，当碗中全都是这些大米般细小的事情时，你的那些大核桃又怎么放得进去呢？”[/P][P]　　小徒弟这次才彻底明白了。[/P][P]　　如果您整日奔波，异常的忙碌，那么，您很有必要想一想：“我们怎样才能先将核桃装进生命当中呢？如果生命是一只碗，又该怎样区别核桃和大米呢？”[/P][P]　　如果每个人都清楚自己的核桃是什么，生活就简单轻松了。我们要把核桃先放进生命的碗里去，否则一辈子就会在大米、芝麻、水这些细小的事情当中，核桃就放不进去了。（[URL=http://www.lz13.cn/lizhi/lizhigushi.html][COLOR=rgb(51, 51, 51)]励志小故事[/URL][/COLOR]）[/P]

小撒米，得到了大感悟。

[P]于漪：一辈子做教师，一辈子学做教师[/P][P]教育部评选出10名“全国教书育人楷模”，其中来自上海的老师只有一位，她就是杨浦高级中学名誉校长、著名语文特级教师、今年已经81岁高龄的于漪。把自己的一辈子奉献给三尺讲台、奉献给教育事业，于漪一生的理想是当个合格的人民教师，她不仅教书育人，言传身教，还培养了不少优秀的年轻教师。[/P][P]　　身为教师，于漪觉得自己肩上挑着千斤重担，“一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。因为今天的教育质量就是明天的国民素质。”她把给学生上课，视为“用生命在歌唱”。[/P][P]　　“全国教书育人楷模”是我国1600万人民教师的杰出代表。而在上海，于漪已经成为一张响当当的“教育名片”。[/P][P]　　春秋60载，她在基础教育领域默默耕耘。[/P][P]　　“选择教师，就是选择了高尚。”正是因为坚信这一点，于漪把自己的一辈子定格为“做一名合格的人民教师”。在她心里，教育千斤重——伟大的教育事业，与我们国家的命运紧密联系。[/P][P]　　什么样的教师才算合格？于漪对“合格”有自己的理解。“国家把后代交给教师，国家就放心了；老百姓把自己的子女交给教师，他们就放心了。这才是合格。”[/P][P]　　“智如泉涌，行可为表仪者，人师也。”汉代韩婴在《韩诗外传》中讲的这句话，常常被于漪引用，她视之为座右铭。教师是育人的工作，并非人人可以胜任。也正因此，教了一辈子书的于漪，一辈子都在学做教师。[/P]

[P]“也正因此，教了一辈子书的于漪，一辈子都在学做教师。”[/P][P]是啊，教师更需要学习。[/P][P]谢谢张老师的分享。[/P]

[P][B][COLOR=blue]清醒认识教师岗位：写错一个字，影响一大片[/COLOR][/B][/P][P]　　教师的身教远远重于言教。于漪经常和年轻教师讲，教师对学生的作用，绝对不会是零，老师有什么样的思想观念，自然会对学生产生相应的影响。苏步青、谢希德先生这样的一代有为国为民、忧国忧民意识的教育家，一直被于漪奉为学习的榜样。[/P][P]　　回忆自己教书生涯的起点，于漪说，她也曾经经历过一个“不知天高地厚”的阶段。[/P][P]　　有件事情一直让于漪刻骨铭心。22岁毕业后刚开始当老师，她给学生讲解“阳春白雪、下里巴人”。“我对学生说，下里巴人就是通俗的，而阳春白雪是高雅的。”后来于漪读宋玉《答楚王问》，才发现自己教的不准确。“有客到楚国都城郢唱《下里》、《巴人》两首曲子的时候，属而和者数千人；唱到《阳春》、《白雪》两首曲子的时候，属而和者不过数十人；而到了引商刻羽、杂以流徵的时候，属而和者数人而已，因此曲弥高和弥寡……”时至今日，于漪还记得当年的“治学不精”，她用这件事情来告诫自己，基础教育是不能有半点差错的，因为它是伴随人的终生的。[/P][P]　　还有一次，于漪批改作文，对面坐着一位语文老教师。“他看着我写睡着了的‘着’字，羊字头下面一个目，我把羊字头断下来了。他对我说：你要知道，你写错了就会影响一大片，你在黑板上写一个错字，可能这个孩子一辈子就写错了。”[/P][P]　　做教师不能有丝毫懈怠，必须要谦虚谨慎，好学不倦。于漪从此谨记在心。为了把语文教好，她决心拜众人为师，以两把尺子伴随自己的人生：一把尺子量别人的长处。每次教研组开会，她都拿本子记，别人思考问题有精彩之处，她就用心听，认真记。还有一把尺子，她用来量自己的不足。每一次课上完，于漪都有“教后”，她记下学生的闪光点和自己备课的不足，用以发现备课的漏洞，从而掌握教与学的规律。[/P][P][B][COLOR=blue]一辈子自我教育：学而不厌，勇于实践                                     [/COLOR][/B][/P][P]　　回顾自己的教育生涯，于漪说，她有两根精神支柱，一根支柱叫“学而不厌”，另一根支柱叫“勇于实践”。[/P][P]　　设问，如果一名教师的“教”和学生的“学”是在同一层面移动的，学生怎么会有求知欲？于漪认为，教师为了教好书，起码要提高一步——要紧扣教材深入学。“教是要教在学生不知道的地方，教在他似懂非懂之处。”因此，对语文教师来说，备课时就要下足功夫，“不能让字躺在纸面，而是钻研到让它站立起来跟你对话。”[/P][P]　　1978年评上第一批特级教师后，于漪迄今上了近2000节公开课。堂堂课有人听，少则几十人，多则几百人。于漪说，所有的事情都在众目睽睽之下，这让她获得了一个好处：养成严谨的习惯，不敢有丝毫懈怠。[/P][P]　　于漪还做过班主任，各个层面的学生都带过。带教1977届学生时，由于是特殊时期，全校乱得没法上课。于漪的年级组有30多位老师，女老师中除了于漪没有哭过外，其他全部哭过。“我担任年级组长，天天早上6点多钟到学校，一直到晚上9点多钟才走。我当时就想，一定要抓好各个班级的小干部，把他们抓在手里培养。”当时，于漪把小干部们集中起来，一方面抓理论学习，同时她也注重因材施教，发挥学生的特长，组织各种课外小组开展课外活动。粉碎“四人帮”后，1977届学生参加“文革”后首届高考，两个快班的学生都考取了大学。[/P][P]　　回想这段当班主任的实践经历，于漪感慨：“做老师的一定要教在今天，想到明天，孩子是有未来的，一定要为孩子的未来着想。”[/P][P]　　年轻时，于漪多病，加之她的孩子身体状况欠佳，经常需要跑医院。但是任教几十年来，她没有为家庭私事脱过一节课、请过一次假。她觉得，自己的肩上都挑着千斤重担，“一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。今天的教育质量就是明天的国民素质。”[/P]

学做教师，这是怎样的思想道德境界啊！向于漪老师致敬！

感谢师傅的真情分享！一字一顿，一句一段阅读完本文后，我的眼里多了一点什么，心里却少了很多犹豫。做个语文老师，就要回到自己心里，做好自己！错误，只能惩罚自己！