[FLY][COLOR=blue][B][B][B][B][B]在崇拜的张老师温馨的小屋里，筑一个小巢，一边学着飞翔，一边收藏阳光,更喜欢与朋友们一起争论,思辩,畅想------[/B][/B][/B][/B][/B][/COLOR][/FLY]

[B][B]1[/B]  [/B][B]没有爱就没有教育,但这种爱更多地表现为理解、宽容、尊重。孩子是人，是不成熟的人，是在不断改正错误的过程中成长的人。因此，他们就会今天犯这样的错，明天捣那样的蛋，后天可能搞你意想不到的恶作剧，这都是正常的。如果老师理解了这一点，那么，无论学生好与坏，无论学生优与劣，无论学生调皮与乖巧，无论学生无知与懂事……老师都需要包容、都需要接受。正是这样博大的胸怀，注定了师爱的高尚与伟大。[/B]

[B][/B][B]2 班级是什么？它不应是一个简单的训练车间，从某种意义上说，班级是一个复杂的生态系统，师生就象这个系统中河流山川、飞鸟走兽、树木花草等等；每个人都有自己的位置，也都有自己的角色；每个人都发光、发热，每个人都在运动，每个人都在发展，每个人都是一个独立的生命个体，相互排斥更相互吸引，他们共同构建成一个和谐共生、充满活力的统一体，师生共同形成的真挚而温馨的情感和高雅健康的文化就是这个系统中必不可少的阳光、空气、水分和土壤。要确保这个系统稳定而持续的发展，必须不断地生成或注入新的氧气和营养，创新就是给一个班级不断注入蓬勃活力的唯一途径。[/B]

[COLOR=blue][B][B][B]3.作为一个班主任,必须经常思考:1,班主任的职责是什么? 2,我是不是一个优秀班主任? 3,怎样才能成为一个优秀班主任? 在这种自我扣问与反思中,才能不断发现自身的优势与不足,才能不断提高与完善自身的修养与素质.[/B][/B][/B][/COLOR]

4,这世界上只有两种爱是不需要任何理由的.一是父母之于子女,二是老师之于学生.父母对子女的爱以亲情维系,仍存一些私利的因素,而教师对学生的爱,完全是以教师的责任心作为支撑,是最无私,最伟大的,最具神圣性.

众多的成功者一再告诉我们，不管处于什么样的环境之中，如果你有一个强烈的自我进取、自我发展的成长状态，你就会主动地把环境的压力转化成发展的动力，不断地学习，不断地吸纳，不断地积聚能力，不断地增值。到一定时候，你就会如水到渠成般地发出光芒。“本立而道生”，这时的你，即使不想成功都很难了。

[B]“无论学生好与坏，无论学生优与劣，无论学生调皮与乖巧，无论学生无知与懂事……老师都需要包容、都需要接受。正是这样博大的胸怀，注定了师爱的高尚与伟大。”郑老师对教育的所思所想，发人深思，滋养着我们的心灵。[/B]

[SIZE=3]期待学习到更多的郑老师精彩语录……[/SIZE]