[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]早恋让15[/FACE][/COLOR]岁女孩失去乳头[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]——早恋：分析与对策（31[/FACE][/COLOR]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]王晓春[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩说，她是从初二开始恋爱的。她喜欢男孩，不是因为他有多帅气，而是因为他很仗义。她觉得跟这个男孩在一起她会有一种安全感。这是一个介于好学生与坏学生之间的男孩，学习不算太差，他特别爱打抱不平，班里哪个学生受了欺负，只要他一出面，准保能摆平。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][b][FACE=楷体]在她们学校，长得漂亮点的女生，总有男生或校外的混混们拦住你要和你处对象。女孩便被n[/SIZE]个人拦住了n次。她觉得厌烦的同时，感觉到了自己不够安全，于是，她主动地向那个男孩"靠拢"，因为成了他的"老婆"就不会再有人找麻烦了。[/b][FACE=楷体] [/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]在初二的下学期，他们正式地恋爱了。女孩高兴得很，因为男孩是"[/FACE]辞退"了原来的"老婆"之后，才做了她的"老公"的。每当遇到曾经要与她交朋友的男生时，她就会拉住男孩的手大声叫"老公"，并抛过去一个不勒的眼神，心想，看你还敢来打我的主意。 [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]初中生的恋爱，无非是整天地腻在一起，偶尔有些亲密举动。他们也是一样。女孩说，去年的暑假是她最为快乐的日子，他们找尽机会，尽可能泡在一起。他们一起逛商场、蹓大街，一起看电影、吃冰点，一起进网吧、开钟点房。在这个暑假，女孩把第一次献给了男孩，这是她心甘情愿的。她说给了他，她觉得好幸福。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]和男孩在一起的每一天都是快乐的。可是，学习成绩的直线下滑让老师和家长都恼怒了。老师把她早恋的事情告诉了她的家长，家长逼着她与男孩断绝来往，尽可能地不让她再有自由。女孩说，那一段日子是最为痛苦的，因为她放学后不与他在一起就会感觉到失落。后来，他们就逃课，在上课的时候，逃到校外，做他们想做的事情。她们不止一次地相互许诺，要珍爱对方一辈子。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩说，她说这话时是很认真的。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]可是，没过多久，女孩就发现自己真的错了。离考重点高中的日子越来越近了，而自己的成绩却一降再降。妈妈向她灌输的东西也渐渐地起了作用。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩开始动摇了，她开始重新考虑自己会怎样度过这一辈子。终于，她发现，男孩子也是越来越放荡了。他早就开始和社会上的小混混们接触了，有时还帮着人家去打架，有时还非得拉着自己和他们一起去蹦迪。最令女孩感到尴尬和不解的是，[b]他曾当着她的面向别人讲述他们最亲密的时刻，他还曾经在酒后对一个混混说，只要给他磕个头，就可以把她"[/b][/FACE][b]借"给他一个钟头。[/b][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]想到这些，女孩打了一个寒颤。她开始重新审视这个男孩。妈妈的话一遍一遍地在耳边萦绕，男孩的举动一幕幕地在眼前闪动。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]终于，女孩醒悟了，她要未来，她要要自己美好的未来。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]鼓足了若干天勇气之后，女孩向他说出了要分手。男孩一阵狂笑，笑得她有些恐惧。他说不能分手，他说他们不是发过誓吗，他说如果分手她给他造成的伤害她怎样来补偿。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩泪水涟涟。男孩不依不饶。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]在这之后，尽管女孩尽可能地躲避着他。可男孩却越来越频繁地要与她来往。他会不失时机地拉她、拽她、吼她，甚至扬言如果真的与他分手，他将如何如何。女孩在左摇右摆的煎熬中看到的是一个魔鬼。[b]他时时地缠着她，不分场合地抱她、吻她、强迫她。女孩越来越感觉到，这个人就是流氓加魔鬼，[/b]她恨自己，当时怎么就非要和他处对象？[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩做梦都想摆脱他，可他却不退半步。处对象本是两厢情愿的事情，一方感觉不适合，提出分手是很正常的事情，可女孩遇到的却是一个要向她要补偿的流氓。女孩也有些怒了，向我要补偿？我向谁要补偿去？我把处女之身交给了你，你都够便宜的了！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]可男孩告诉她，不与他像以前那样合好如初，他就不会让她有好日子过。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩也有些动摇了，她犹豫着、思考着、痛苦着。可就在女孩躲避他、有二十几天男孩没能在她这里发泄欲望之后，男孩打电话说，我们迟早也要有个了段，我们再在一起一次行吗？只这一次，从此我们各走各的路。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩有些兴奋，很阴暗的天空一下就出来了太阳。她想，还有必要在乎这最后的一次吗？于是，她与他见面了。在那个他们做过许多次特殊事情的特殊地方，他们又一次见面了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩说谢谢你肯放过我，我很感激你。男孩狠狠地给了她一个耳光：我是魔鬼吗？就这么值得你讨厌吗？！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩流着泪水，解开自己的衣服。与以往不同的是，以前有怜爱、有幸福。可这次，男孩如同禽兽，像狂风暴雨一样要将女孩毁灭。风平浪静之后，女孩如同遭受了一次劫难。她为自己终于走完了一段路而暗生喜悦的时候，男孩又一次按倒了她，她看到，男孩的眼睛里也有泪。她有些感动，不动真情的人是不会有泪的。她又闭上了眼睛，她想，只要明天是一个新的开始，今天，一切都由你。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]男孩又重复着刚才的一切，只是里面掺杂着更多的愤恨。又一阵风雨之后，男孩的脸埋在了她的胸间。男孩问：我们真的要分手吗？女孩说嗯。男孩又问：我们真的就不能一直好下去吗？女孩说不能。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]男孩的一双手就如一对魔爪，狠狠地抠住她的肩，那魔爪就像要剌进她的心肺。还没有来得及反应出有多痛，女孩就因来自胸间的一股更大的疼痛而惊叫起来。随着这声惊叫，男孩一跃而起。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩惊呆了，自己的一侧乳房流出了血。男孩指着她大吼：玩我的人都要负出代价！ [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]女孩向我讲述这段经历的时候说，当时她看到男孩也哭了，她还因此而感动了好一阵子，在她看来，男孩是因为爱她太深了才会这样。所以，在她确认自己的一侧乳头被男孩咬了下来之后，她心里，没有感觉到自己有多么委曲，而是感觉到自己真的对不起他。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]她说，看着男孩冲出房间的那一刻，她忘记了疼痛，她反而为这个男生终于肯离开她而有一种莫大的解脱。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]在与我聊这件事情的时候，女孩说那时她还没意识到她失去的到底是什么，她也没敢告诉任何人她失去了一个乳头，包括她的家长。直到最近，看到了我的《中学生“性家教”手记》博客，她才想到了一个问题：失去了一个乳0[/FACE]头，还能哺育生命吗？以后，又怎样和自己的爱人解释？ [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]这个问题压抑了好些天，她才在我的热线qq[/FACE]上联系了我。当我问她，你知道自己到底在哪个环节做错了吗？她说，从一开始就错了。我说，最错的地方是不应该牵扯到性。如果没有越过雷池，你便不会受到如此大的伤害。她问，还有别的吗？我说当然有了，你根本就不应该给他最后一次的机会。 [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]容忍与宽容往往是在放纵罪恶，不幸的机会往往又都是自己给的。无论我们遇到什么事情，在关键的时候都要勇敢地说不，不仅要对对方说，更要对自己说。（转自：林艺的博客）http://man.aliyiyao.com/gqkj/tjsd/2995.html[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]这很显然是一个“不良早恋”。双方并非自愿，男方不尊重女方人格，行为越界。我想，看到这类案例，那些瞪着眼睛硬说“早恋美好、纯洁”、“早恋与道德无关”的专家们应该醒悟了，早恋不全是那样的。实际上这个女孩走上早恋之路，一开始就有被迫的成分：“在她们学校，长得漂亮点的女生，总有男生或校外的混混们拦住你要和你处对象。女孩便被n[/FACE][/COLOR]个人拦住了n次（此情此景既不纯洁，也不美好——王晓春注）。她觉得厌烦的同时，感觉到了自己不够安全，于是，她主动地向那个男孩‘靠拢‘，因为成了他的‘老婆"就不会再有人找麻烦了。”这是环境的胁迫，从此她就上了贼船。总是用这类的案例吓唬学生，使他们不敢早恋，那当然不是个办法，但是也不能走向另一个极端，一味给早恋唱赞歌，好像早恋一定是多么美好的事情（有些所谓的专家就正在做这种事情，这是很不负责任的）。作为教育者，我们要把实情告诉学生：早恋可能有美好的一面，也可能有危险和肮脏的一面，你要冷静分析之后做自己的选择，如果没想清楚，最好慎重行事，千万不要被感情控制，也不要为眼前的利益（比如暂时的物质好处、暂时的享受、暂时的“安全”）所迷惑。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]文章的作者据说是个研究“性家教”的人。我注意到她很少提到学校，她不是从教师的视角观察早恋的，可以看出她对早恋情感和细节的观察比教师敏锐细致。不过她对问题的分析值得商榷。比如她问女孩，你知道自己到底在哪个环节做错了吗？女孩说，从一开始就错了。她说，最错的地方是不应该牵扯到性，如果没有越过雷池，你便不会受到如此大的伤害，还有你根本就不应该给他最后一次的机会。这位作者的说法都是对的，但是女孩的看法更正确，也更深刻。愚以为，女孩的根本失误是她一开始就不该用这种方式寻求安全感（找保护伞），这是一条完全错误的思路。她太年青了，没有生活经验，不懂得请神容易送神难的道理，而这些道理，家长和学校本应提前讲给每个女孩的。许多专家一提起早恋就说什么性教育。性教育固然重要，但是，比性教育更重要的是人生观的教育，一般生活经验的教育，恋爱观的教育。这个女孩只要稍有点“知人”的本领，她就应该能看出这个男孩不像正经人，人品有问题，于是后面的事情就都不会发生了，有没有性知识不是最要紧的。现在事已至此，我们只能祝愿女孩以后的路走好，但愿她能遇到一个好小伙子，同情她，理解她，爱她。至于那个男孩子，我觉得要改变是困难的。他这不是早恋，而是一种占有欲，还有性欲发泄。他咬伤女孩这件事，是应该负法律责任的。这种学生，学校未必能教育好，恐怕要指望社会教育了，当然人们也希望他能悔改，毕竟他也是孩子。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]问题是，对这类事情，学校能做些什么呢？我觉得可以做预防工作。当年我在一线工作的时候，就曾经专门召集女生开会，给他们讲如何学会“识人”。语曰：“男怕选错行，女怕嫁错郎。”一定要学会分辨什么样的男孩子是靠得住的，有出息的。比如我对他们说，你们看一个男孩子人品怎么样，千万不要单看他对你的态度，而要重点看他对别人、特别是他对不相干的人态度如何。如果他只是对你好，那是靠不住的，他可能只是需要你，一旦不需要，就另一样了，如果他对不相干的人都能尊重和照顾，那他对你只能更好，对不对？这类的生活经验，给女孩说说，她们很爱听的，以后就会找你汇报秘密，你就可以有针对性地帮助了。上述案例中女孩似乎完全没有向学校求助的意思，可见她并不信任老师，也不认为学校是靠山，这是教育的失败。据我所知，目前中小学女孩中评价男生有个很可疑的标准——够不够爷们。这个所谓“爷们”的含义很有问题，上述案例的女孩可能就是感觉这个男孩“够爷们”才找他当保护伞的。对这类学生的“亚文化”、“民间意识形态”，学校往往很不敏感，很麻木，这是不行的，你那里只知道抓分数，搞形式主义，学生的实际行动却以“亚文化”为指导，老师的教育浮在表面，脱离了学生的真实生活，这就成了互不沟通的两个世界。这是个严重的教训。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]还有，如果我是女孩的老师，如果我发现女孩已经陷入困境，我不会像本文作者那样告诉女孩“勇敢地说不”，那是很冒险的。我发现这个男孩很偏执，我会劝这个女孩子先敷衍他，不要急于断绝关系，逐渐淡下去，逐渐降低温度，过一段时间再脱身不迟。冒然一刀两断很危险，这类案例挺多的。这个女孩很不幸，她在几个关键的节点都没遇到高人指点。我希望我们的老师都能把自己训练成“高人”，那样我们不但可以稳定集体，而且确实可以救很多孩子的，这是功德无量的事情。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]                          [/FACE][/COLOR]2013,5,29 [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]