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    37、“早恋”是一个略带贬义的中性词
    [SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]“早恋”是一个略带贬义的中性词[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]——早恋:分析与对策(37[/FACE][/COLOR])[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]王晓春[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]为什么我说它是一个中性词呢?因为它说出了一个客观事实。确实有这样一种现象,高中生,初中生,甚至小学生,总之还未成年,就尝试成年人恋爱活动了。如果你承认这些活动属于恋爱或者“准恋爱”,你总要给它一个指称,否则没法谈论它,而到目前为止,“早恋”一词仍然是一个最简洁的、一说大家都能懂的,而且不大会产生歧义的名词。它也就像“问题生”、“学困生”、“残疾人”一样,虽然有点不中听,可是终归用起来比较方便。所以你会发现,即使那些看不上“早恋”一词的人,在讨论问题的时候,也不得不用“早恋”这个词,他们造不出更简单明了反映这种现象的好词来。有人以为“早恋”这个词之所以受欢迎,是因为它有贬义,符合我国多数家长教师对这种现象不支持的心理,我觉得,这固然也是一个方面,但更主要的是它简洁地描述了一个事实,一种客观现象,只要这种现象存在,又没有更好的词替代它,它就有生命力。从这角度说,“早恋”一词是中性的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]而且我认为不应该反对一切早恋。对那些“良性”的早恋,家长和教师最好采取“不支持,也不正面反对”的态度。所谓“良性”早恋,指的是恋爱观没什么大问题,行为上也不出格的早恋。既然我们并非反对一切早恋,那也就说明“早恋”一词是中性的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]为什么我又说它略带贬义呢?这个“早”字确实含义有不支持的意味,您恋爱可以,就是早了点。我个人觉得这种态度是可以理解的,也有一定道理。有人主张恋爱就是恋爱,无所谓早晚,要照这样的逻辑,小孩子屁帘没摘就可以堂而皇之地谈情说爱甚至冲击婚姻殿堂了,这无论从生理上还是社会习俗上都是通不过的。所以你会发现那些早恋的支持者们在论证自己观点的时候,所举的例子往往是高中生,若举初中生、小学生为例,恐怕他们自己也觉得不大合适吧?而事实上现在早恋年龄前移得厉害,初中生小学生早恋现象日益增多,论者只举高中生为例,这不是讨论问题,而是回避问题。我想,支持早恋的人们若明确地说:“高中生恋爱自由”,那还有讨论的价值。张口就支持一切早恋,初中小学的教师和家长肯定吓死了,这种主张一听就不靠谱。从这个角度说,“早恋”一词的贬义是有积极意义的,这个词的创造,正好反映了国人的智慧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]我认为即使是“良性”的早恋,也不应该支持,你不反对就是了。为什么?道理很简单,再好的早恋,如果暂时不“升温”,也不妨碍以后继续“恋”下去,大可不必非在未成年的时候开花结果,因为孩子这个阶段还有更重要的人生任务——学业。换句话说,对于任何一个孩子,恋爱都不是当务之急,只有急于抱孙子的家长才会忙着支持这件事,作为教育者,对于此事过分热情,是比较奇怪的——您的职业是什么?这就可见,“早恋”一词的贬义,有防止家长教师工作走偏的作用,还是不错的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]确实有一些家长和教师对学生早恋采取高压和围追堵截的办法,也有鄙视早恋的,认为凡早恋都是品德有问题,这都是错误的。批评这些错误倾向很有必要,但是不能因此而走向另一个极端,不分青红皂白地支持早恋,或者主张一概不管(以“疏导”为名)。所以我主张对“早恋”这个词采取分析的态度。现在有人想骂倒它,或者取消它,我认为这是不但是白费劲,而且会增加混乱,于事无补。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]                               [/FACE][/COLOR]2013,6,2[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]
    [ 此贴最后由中学版在2013-6-3 10:59:59编辑过 ]
    班主任之友感谢您的参与
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