[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]关于课外阅读答花蜜老师[/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]花蜜: (k12[/FACE]班风小论坛)[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]王老师:[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/SIZE][FACE=楷体]我设计了一张引导学生阅读的表格,[/FACE]其实也是从美国的同行那里学来的,表格很简单,我想让您帮助看看,是否还有需要完善的地方,尤其是操作起来更好简单好用,能引发学生的阅读兴趣.谢谢![/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]         [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]三([/FACE]八)班阅读记录表          姓名[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]日期        [/FACE]书名        页数        家长评价[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]                                                      [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]                                   [/FACE]                     [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]                                                       [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]                                                    [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]                                                       [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]                                                 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/SIZE][FACE=楷体]注:[/FACE]★ 保证每天阅读15分钟以上[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]    [/SIZE][FACE=楷体]★阅读方式可以是自己独立阅读,[/FACE]可以和父母一起阅读,也可以大声朗读[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]    [/SIZE][FACE=楷体]★ 阅读书目可以和父母共同商量决定,[/FACE]也可以自己选择喜欢的书.[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]    [/SIZE][FACE=楷体]★ 每周一早晨上交一周的阅读记录表[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/SIZE][FACE=楷体]抱歉,[/FACE]粘贴之后,中间的表格都不见了,我的电脑技术比较差,不知道能否看明白,上面的几项就是表格的主要内容,每项下面是相应的表格,每周填写一张,以督促孩子保证每天的阅读量.[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]花蜜老师：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]我觉得这个办法不错，既体现了学校家庭的引导监督作用，也给了孩子一定的自主空间，负担也不重。有几个问题：1[/FACE][/COLOR]、如何防止作假？2、需要不需要奖励和惩罚机制？3、怎么坚持下去？我个人倾向于不搞奖励和惩罚制度，公开的表扬批评都越少越好，但可以私下询问。千万不要搞评比，那样容易刺激谎报，走向形式主义。但是可以定期组织读书会，让学生自愿汇报自己的读书心得，像生活中的聊天一样。有的学生很被动，只要你不加强制，他就不干，那就别和他较劲，让他看着别人进步就是了。把这个表格作为建议而不是硬性规定，长远看可能更有利。教师的本领是，让那些主动阅读的学生越读越起劲，“腹有诗书气自华”，以致那些不爱读书的人“惘然若失”，甚至“自惭形秽”，这才是高超的教育。总之如果能逐渐形成读书氛围，不把读书当成任务，就太好了。您参考。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]                         [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春     [/FACE][/COLOR]13,8,30[/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]王老师:[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]感谢您的答复! [/FACE]关于您提出的三个问题,我是这样考虑的,作假的情况可能会有,但是应该是少数,我无法监控家长的行为,但是相信大多数家长的信用,所以只要签字,我都视为真实有效的。第二点是奖励和惩罚的问题,我的本意不是搞评比,只要达到学生爱上阅读的目的就可以了,所以只要按时上交的就盖个红花,当然,惩罚肯定没有,如果不交,就暂且不提。但是我会在每天安排一点时间,轮流上台讲个故事什么的,不读肯定是讲不出来的,所以每个孩子多少也得读点,另外您说的读书交流会也是要定期举办的,也有利于促进整个班机书氛围的形成,这个我以前也经常做,效果是不错的。第三个问题,关于坚持的时间,我想关键还是在于开始一段时间教师在这件事上引导的力度和后期的延续,学生一旦养成阅读的习惯,这张表格也就可以作废了。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]花蜜老师：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]      [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]您的想法我很赞成。我真希望有更多的老师试试这种办法。读书实在太重要了，养成“非任务型的”读书习惯，惠及一生。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]                                              [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春    [/COLOR][/FACE]13,8,31[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]Coolcatcafe:(k12[/FACE][FACE=楷体]班风小论坛)[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]花蜜老师：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]  [/FACE][FACE=楷体]我也跟你交流一下我的初二英语阅读活动。我是指定一套适合全班同学的英语简易读本。两人共看一本。这两人都同时喜欢这本书就一起看。因为学生水平问题一人一本有些差生没法看下去。又因为时间问题，我每周抽一节课专门给他们阅读。平时就让他们自已有时间就看吧。一节课下课前5[/FACE]分钟，我会让他们有想法的学生就谈谈所看内容。每两周检查一次读书笔记。上面可以摘抄自己喜欢的短语，句子。也可写自己的感受。整本书看完就让他们把故事简单地写一下（背景，人物，情节，高潮，结局）。在他们看书过程，我也会就每本书出几个问题让他们用英语回答。一个月来一次故事交流会，谈自己的收获感想等。这个活动才开始，效果还没看出来呢。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]Coolcatcafe[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]老师：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]     [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]感觉您的办法不错，比光啃课本强多了。一开始，为了制造气氛，我觉得可以每半周给半节课阅读时间，保持热乎气儿，等到学生有点习惯了，再每周搞一次。两个人读一本，如果其中一人不读，或者另一人嫌他太慢，怎么办？我觉得也可以考虑不同层次的学生读不同的书。还有，是否写读书笔记，您最好征求一下学生的意见。您参考。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]                            [/COLOR][/FACE]      [FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春    [/COLOR][/FACE]    2013,9,1   [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]