[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]万玮：《向美国学教育》读书笔记（[/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri]18[/COLOR][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]）[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0,112,192)][/COLOR][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri][SIZE=3][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri] [/SIZE][/COLOR][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]王晓春[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0,112,192)][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][FACE=Calibri] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][FACE=Calibri] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri] [/SIZE] [/COLOR][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]我国素质教育为什么推不动？看了这个您也许就明白了[/FACE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]纽约州这几年开始学习中国，在许多学科中推行标准化测试，并以此为依据之一，对学校和教师进行考核。大部分学校积极行动起来，每年在考试前花好几周的时间集中进行应试教学，做标准化的试卷，教师讲解，订正，反复训练。汤姆（斯卡斯代尔高中一位历史教师——王晓春注）觉得这很荒谬，他说，如果学校让他这么做，他一定会拒绝。幸运的是，斯卡斯代尔高中社区的家长开会讨论，一致觉得学校不能这么做，他们希望学校教会孩子思考，而不是做题。于是斯卡斯代尔高中的教学丝毫不受影响，教师该讲什么讲什么，一点不理会考试。但是学生去参加考试，依然获得很不错的成绩。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]《向美国学教育》福建教育出版社 [/FACE]2013年4月第一版 95页）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri][SIZE=3][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]可以看出，应试教育在斯卡斯代尔高中推不动，与素质教育在我国推不动，原因是一样的——教师和家长抵制。所以，事情的本质是，有什么样的文化传统，什么样的社会风气，有什么样的家长和教师，就有什么样的教育。应试教育也好，素质教育也好，表面上由政府掌控，根子都在民间。试想，如果我国的家长和教师有三分之一的人抵制应试教育，如今的学校风气还是这个样子么？不可能。我说过，其实我们的绝大多数家长和教师，才是应试教育最坚强的支柱，最肥沃的土壤。这地方就看出鲁迅先生改造国民性的看法有多么伟大了。你看书店里教辅材料的压倒性比例，你看课外辅导班的风起云涌，你看整个社会对中考高考的歇斯底里的重视，你看学生毕业后的谢师宴，考上一个大学的庆功宴，就知道我们的心态与古代科举考试时候没有多大区别。这绝不是简单地用人口压力和就业压力所能解释的，科举时代并没有就业压力，范进孔乙己照样疯狂。有这样的心态做基础，你怎么能奢望学校真搞素质教育？此事说来谁也没有责任，实际上谁都脱不了干系。因此要改变它，也就需要每个人从自己做起（教育主管部门当然责任更大），别再迷信考试和学历。但是你不要指望十年二十年能够改变。新路是有的，但目前还不成路，只有“走的人多了”，才能成一条路。我这辈子是不可能看到素质教育全面实现的，但这并不妨碍我在力所能及的影响范围内和自己的家里面尽可能地减少应试教育的负面作用。[/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0,112,192)][/COLOR][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri][SIZE=3][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][FACE=Calibri] [/COLOR] 2013,9,2[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
