[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/FACE]校长表扬教师教案写得“详细”[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]Yanghaijian(k12[/FACE][FACE=楷体]班风小论坛)[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]王老师:[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]晚上好!本周例会校长表扬一位九年级数学老师,:“刚开学才两周,常老师第二本教案已经快写完了,而有些老师纯粹应付,教案写的不详细。”老师听后对常老师做法表示吃惊,我感到敬佩之余想到,除了显示给领导看(为了晋级)有必要吗?其实我在备语文课时也会看很多资料,但我不会都写在教案上,我会筛选、整合一份适合自己的教案,方便自己讲课。现在教案上只写自己的讲课思路,因为有些答案没必要写,或者有些根本没固定答案,需要课堂上生成。这样做领导说某些教师偷懒(当然有这样老师)。我发现领导迷信老师蛮干,傻干,发扬黄牛精神,很少提巧干,高效率工作,智力劳动当成体力活来干。在比如会上表扬一位女班主任——蹲班,就是守在班里,在班里,写教案,改作业等,办公室搬到教室。还表扬班主任进班早,任课老师进班早,有多早呢?学生还没进班,老师已站在班里督促学生学习了。我想班主任蹲班,难道会不影响任课教师上课吗?学生自觉性从何培养?按时进班(或进班晚一点)想办法让学生自觉学习不更好吗?总之,校长在表扬老师腿勤、手勤、嘴勤的同时很少听到表扬谁脑勤的。怪不得我们这儿的优秀教师爱身体出病,那是用身体拼出来的成绩。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]Yanghaijian[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]老师:[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]教案检查的形式主义(重量不重质)是个老问题了,之所以难以解决,是因为如果不这样做,除了放任自流(这不大可能),就只有注重教案的“含金量”。但是要能看出教案“含金量”(真正的质量和水平),特别是判断教学设计有无创新,这对领导的专业水平要求甚高,实际上很多学校领导并无此种水平。也就是说,因为他不具备评估教案质量的能力,只好看形式,看外表,看数量,看你写得多不多,各个项目是否齐全,字迹是否工整等等。判断这些方面,对人的智商要求很低,他就能胜任了,要求得越细致、越严格,越能显示其认真负责。其实现在学校的多项评比,所谓精细化管理,都是这个道理。这种东西几乎是专门为不动脑筋的人设置的。愚以为这个问题目前没有办法解决,只有校长们经过多年培训,普遍提高了专业水平,他们才敢于以质量评估教案的水平,而不怕他人质疑(真内行是不怕质疑的)。因此作为教师,遇到此种校长,只能面对现实,“对付着来”就是了。不要发牢骚(我说的不是您),发牢骚没用。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]您参考。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春 [/COLOR][/FACE]13,9,19[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE] |