[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]答常乐老师（续）[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][[/FACE][FACE=楷体]求助求解] [/FACE]请教王老师 (k12班主任论坛) [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]常乐9593:[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]请教王老师：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]您好！我今年在高一的普通班教课。才开学一个多月，我就感觉到今年的高一学生与以住的大不一样，学习就不用说了，连说话做人做事这些基本的都做不好，基本上没有什么目标，没什么动力。我试着和一些同学下课聊天，发现这不是一天两天形成的，请教王老师对于这样的学生应试从哪里入手要好一些？我想总结些这类学生的教育经验，知道王老师很忙，这里先谢谢王老师了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]常乐老师：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]我不知道您说的“王老师”是不是我，但我对这个问题感兴趣，就来“冒领”了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]这些学生“说话做人做事这些基本的都做不好，基本上没有什么目标，没什么动力”，是您的看法。您的这些看法可能是正确的，也可能不完全正确，但愚以为这倒不是最要紧的，最要紧的是，学生们的自我评价与您的看法有多大的一致性。如果您的看法他们基本认同，您是一种教育方法，反之，您就需要用另一种工作方法了。可见这个调查很重要。我建议您您把对他们的初步印象搞个问卷，让他们填写一下。比如问卷可以这样设计：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]如果有人说你：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]1[/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、连说话、做人、做事这些的事情都做不好。（ [/COLOR][/FACE]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]2[/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、没有目标，没有理想。（ ）[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]3[/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、没有动力。（ [/COLOR][/FACE]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]你若认可这种说法，请在后面打√。不认可，请在后面打×，并简单说明理由。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]问卷收上来之后，您做一下统计和分类，或许这样一来，以后该怎么做，重点放在哪些人身上，您就有点眉目了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]仅供参考。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/COLOR][/FACE] [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/COLOR][/FACE] 2013,9,25[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]常乐9593(13,10,10)[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]王老师您好！问卷调查结果出来了，[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]1[/FACE][FACE=楷体]、连说话、做人、做事这些的事情都做不好。（ [/FACE]）这个问题100%的学生不同意，[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]2[/FACE][FACE=楷体]、没有目标，没有理想。（ ）这个问题有三分之二的同学不同意，[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]3[/FACE][FACE=楷体]、没有动力。（ [/FACE]）这个问题有一半的同学不同意。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]请教王老师，我应该从哪里入手？ [/FACE]怎样去研究？ [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]常乐老师：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]看来您对学生的评价和他们的自我评价差距甚大。这不怕。只要能听到学生的声音，您后面的工作就有抓手了，可以深入研究问题了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]比如可以先研究目标个理想问题。您把调查结果公布之后，对学生说：有三分之二的同学不承认自己没有目标和理想，这很好，老师巴不得你们都有目标和理想。下面请每位同学谈谈你自己的目标和理想，特别是具体谈谈你实现这个目标和理想的条件和路线图。还有三分之一的同学承认自己缺乏理想和目标，这也很好，你能承认事实。那你想想，根据你的具体条件，你可以确定何种目标和理想，因为按道理，人总要有个目标，才能提高生活质量。然后您就发第二种问卷：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]我的目标和理想（甲卷）[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]1[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、我的目标是：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]2[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、我的理想（理想属于长期目标）是：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]3[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、我实现目标的条件（资本）是：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]4[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、我实现目标的计划和措施是：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]我的目标和理想（乙卷）[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]1[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、为什么我缺乏目标和理想？[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]2[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、我以前是否有过目标和理想？如果有过，为什么后来没了？[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]3[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、依据我现有的条件和潜能，我确定什么样的目标比较好？[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]4.[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]我需要的帮助是：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]甲卷乙卷学生自选。然后告诉学生，下次班会时，要组织讨论这个问题。问卷要实名制，如果哪位学生不希望其他同学知道自己的想法，可以要求教师保密。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]等这个问卷收上来，您会发现，真正心中有数的学生很可能到不了三分之二了，您会看到学生的一些具体想法，于是您就更知道该怎样教育他们了，您的教育就更有针对性，不再一般化，不再浮于表面了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]可能会有老师认为这样一个一个问题研究很麻烦，学生问题很多，要研究到什么时候？教师哪有这个精力？事实上并不是每个问题都需要这样细致研究，只要研究和讨论一个问题，很多学生就会发现自己的自我认知有问题，他们今后接受教育的整体态度就会有变化，教师也很可能会发现自己对学生的真实情况了解不够，于是今后的工作态度整体上也会有变化。总之通过某一个具体问题的深入探讨，就有可能收到事半功倍的成效。而如果没有这种深入研究，教师的工作就可能永远是隔靴搔痒，学生则始终不知道自己到底怎么回事，这正是目前学校里的常态。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]仅供参考。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/COLOR][/FACE]2013,10,10[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]
