[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]一个女生准备自杀，请大家支招[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]海蓝蓝2895(k12[/FACE]班主任论坛)[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]背景资料：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]当事学生，女，初二年级 身高在一米四左右，稍微胖，目前得知有一个哥哥，关系尚可，父母为农民工，一直在本地打工，该生自幼随父母，抚养关系稳定连贯。该生和我交流过程中表现性格开朗，交流无障碍，而且还主动交流。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]正文：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]傍晚放学之后，我在宿舍，几个我不熟悉的学生匆匆忙忙地跑过来叫我：“谢x[/FACE]要自杀了，她躲在班级里，把前后门都关了，手里拿着一把刀……”后来我才知道是初二的学生，问清了班级，我赶紧开车赶去……[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]刚下车，这个学生已经从班级里出来，我赶紧过去问是不是她，果然是她，这个学生还和我一起跑步过几次。我觉得性格很开朗，后来我才想起，这个班的班主任曾经告诉我这个学生，希望我能帮助一下这个学生，这是我后来和班主任打电话时知道的。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]我把学生安顿到我办公室，好说歹说，把她的刀拿走了，这刀很锋利，是瑞士军刀，但是她不大肯交流，一般说来，学生出的问题多是在人际关系上，我从父母和班主任和老师讲起，学生都否认了是上述的人给她带去烦恼，这个女生是外地打工的孩子，但是她对自己的父母感觉不错，我在聊天时知道的，因为她一直都是跟着父母，也就是都是生活在本地。那么原因可能在班上的学生，问，是否班上的同学，她不回答，问到底是什么烦恼，她也不回答了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]喝了两杯水，她有些镇定了。我觉得有些奇怪，因为我和大部分的学生交流的时候都很容易得知学生的烦恼，学生也愿意和我说，这几个我不熟悉的学生之所以能来找我，可能就是因为我曾经帮助了一些学生，可能学生觉得有困难就来应该找我，所以跑了很远的路到我的宿舍，平常一般的学生我打交道也比较快，何况这个学生还曾和我一起跑步，但是她死活不说是什么原因，什么人什么事请。但让我很担心的是，在讲话过程中，她回答道：父母之所以不为烦恼而自杀，是因为他们还有责任，但是她认为自己没这个责任，在必要时不想为谁而活着。说这句话让我感到沉重的是，我感觉到这不是她的一时气话，而是经过思考的话。我问她遇到这些烦恼，你想怎么办？她说不想怎么办了。后来我听她的班主任的介绍，这确实不是她所能办到的。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]他一直说要回去，担心她妈妈在家等急了，我要她的父母的电话，她不给，送她回家，她也不肯，而且说了声她要回家，就赶紧走了，一晃眼就走远了。我想，这个学生还担心她妈妈在家等，那么，自杀的意向可能暂时不会转化为行动，我赶紧给班主任打电话，班主任手机里没有家长的电话，不过班主任告诉我有关于这个学生的一些事，这个学生全班的同学都很排斥她，前一段时间，有些女生撺掇她向某个男生表白，她被当事的男生拒绝，又被女生嘲笑，其他男生笑话，甚至班上的学生说如果这个女生报名参加运动会，大家都不报名，早上打扫卫生的时候，男生看到这个女生下去，就不肯下去打扫，班主任做了许多工作但收效甚微，我说这事情有些难办，如果处罚那些学生，只会让这个女生更被排斥了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]前次这个女生和我跑步的时候还告诉我，她跑步跑到男生的身后的时候，男生像是见到一样的跑没了，而且大家都叫她做生化武器，她还笑呵呵地说，我当时知道，在我们学校学生的文化里，所谓的生化武器就是长得很丑很恐怖，这个女生不是很好看，但也不是非常难看。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]我只好打电话跟班主任和政教处老师联系，一定要先和她的父母联系，把这个学生给安定下来，不让事情往前发展，余下的事情周一再商议，班主任可能要让同学先到这位女生的家里去，告诉女生的父母这个学生情绪不稳定要注意，班主任还告诉我，这个学生自杀的事上学期已经做过一次了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]现在我有些明白了，这个学生之所以不肯说她受到的委屈，可能正是和她两次向男生表白有一定的关系，有些难以出口，而且她是遭到全班的排斥，她也分不清说谁。班主任说她曾经也向另外的男生表白，也是遭到拒绝，而且也自杀过一次，但我没听清楚是否和被拒绝有关，只是知道当时最主要的原因是班上的同学不接纳她，可能被男生拒绝只是一个导火索，把她被拒绝的痛苦点燃起来。我说一个人只要活在这个世界上都有烦恼，她言下之意似乎是死了就没有这些烦恼。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]综合各方面的信息，我估计情况下是这样，这个女生在某一方面可能有问题，比如外观或者某种个性，但这个班级的风气才是最致命的问题，一个人是不可能让全班的人都厌恶，因为她没有这么大的能力，会伤害到整个班级的人，因为班主任问过学生，学生们说也不知道什么原因，大家都不喜欢和她走在一起，也就是说这位学生没有伤害班上这些学生，他们也排斥，应该是班级可能形成这样的文化：谁和这个女生走在一起是很掉价的，是让人笑话可耻的行为。因此，大家以疏远伤害这个女生为能，才导致这个女生被全班排斥。前次这个女生和我跑了几次步之后还说要在班会课之后和我一起跑，可见这个女生是愿意接纳别人，在交流能力方面没多大问题。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]我初步是想法，星期一班会课的时候，要在这个班级开一次班会，主题是关心同学，接纳个性不同的同学。并且安排一些具体的措施，比如先让一部分学生先和她接近，减轻她被排斥的感受。至于学生的个性，只能以后再了解了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]不知道大家平常遇到被全班学生排斥的学生，如何解决？或者能否请大家就着各自不同的角度提些看法，谢谢！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]海蓝蓝老师：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]我的初步看法：这个孩子的问题属于自我形象危机，就是说，她因为人际交往挫折（尤其是早恋挫折）而对自己的形象感到绝望，看不到自己存在的价值了，所以不想活了。我想到的对策是：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]1[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、马上请班主任在全班（这个孩子不要在场）做非常严肃的谈话，坚决禁止对她的任何歧视性的言行，否则要严肃处理。让同学知道此事的严重性。甚至可以点一两个人的名进行批评。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]2[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、如果可能，最好暗中安排几个具友爱之心的男生女生主动接近她，但一定要做得自然，不要让她感觉是在被怜悯。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]3[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、稳住局面以后，如果发现这个班的班风难以有大的改变，可以考虑让她转学，换个环境，重新打鼓另开张。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]4[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、事实上无论在历史上还是在现实生活中，都有很多形象不佳、被男性排斥的女性，后来活得很好，如果教师给她讲讲这方面的故事，或者给她看看有关材料，也许能使她振作起来。特别是，若能发现她的特长，加以发扬，也许她能据此发现生活的意义和自身的价值。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]5[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]、同学说她是“生化武器”，要考虑她是否有狐臭，如果有，可以建议家长带她去治疗。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]以上意见供参考。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]                         [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春    [/COLOR][/FACE]2013,11,2 [/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]海蓝蓝2895:[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]前星期五傍晚遇到学生要自杀，由于时间不够，只能粗略处理一下，星期一的时候，校长和政工处的老师开始和相关的学生接触。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我首先接触的是当事学生，当事学生现在情绪正常，首先她说她在班级中被同学欺负的事情，比如很多男生以各种方式来取消她的长相。说她丑说她个子不高，话语很难听。我向她索取了这些带头学生的名单。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]班主任问她，为什么同学会这样对待她，你觉得有哪些理由。当事的学生认为，一、她是外地来的学生。二、她长相不好看。三、她学习成绩不好。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]我问：班上学校里还有其他的外地学生，为什么他们没有这样的遭遇呢？长相不好的和成绩不好的人还很多，他们为什么没有这样的遭遇呢？[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]学生回答不出来，我心理早已很明白，这三个不是最主要的原因。最主要的原因不在于自己的身上，而是在于那些学生的身上，他们就是想欺负这个女生，王晓春老师说得好，欺负这个女生是成本很低，基本上没什么成本，再加上这个女生很幼稚，所以，连班上的女生也欺负她，撺掇她向男生表白，要她去拦男生。当事的女生显然是低估了班级同学的复杂性了，所以我说这个女生从本质上是善良且幼稚。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]我把当事的男生叫来几个，告诉他们，如果星期五事情发生了，你们几个今天是不可能坐在这里和老师攀谈的，你今天肯定是在派出所和刑警队里攀谈了，因为你们几个涉及到逼死班上的同学，那么，不说你坐监狱问题，就说赔偿问题，你们几个人真的那么有钱么？你们父母赚的钱都是一分一厘地辛辛苦苦的攒出来的。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]我引导学生思考，学生渐渐地意识到他们做的事情的严重性，我问：“如果是你被别的同学这样逼死了，你家里人会怎么样对待那些逼死自己儿子的人？”学生不用思考就知道了他们做的事情后果是及其可怕的。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]我问他们如何解决这件事，学生最后决定说要和这位女生道歉，因为这个女生被带回家去了，学校要她先呆在家里过一段时间再来，我说：“你们做错了事情，现在这个受害者还要被停学，你们认为这是公平吗？”学生说他们会到她家里赔礼道歉，把她带回学校来。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我再问以后将如何和这个女生打交道？学生们不单说他们不会去欺负她，还说一些具体事情具体的做法，对于改正错误，这个环节是很重要的。后来学校也要求这几个同学，带动之下班上的所有的同学，都到当事的女生家里赔礼道歉，一个星期去两次。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]至于具体情况如何，还要走着瞧了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]王晓春读后：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]海蓝蓝老师提供的情况很重要。受歧视是学生自杀的一个重要原因。鲁迅笔下的祥林嫂为什么临死的时候那样绝望？原因之一是周围人歧视她，拿她的不幸来消遣。学生中这种事不少，会引发很大的问题。马加爵杀同学，主要原因也是同学歧视他。所以作为教师，我们对学生中的歧视现象切不可等闲视之。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]                        [/COLOR][/FACE]2013,11,6[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]