[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/COLOR][/FACE]考场上的一幕[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]Yanghaijian（k12班风小论坛）[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] 本学期中段考，中心校抽测一中、二中每班前30名比赛，互相监考，我被派去一中监考。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] 下午第一场，我监考九年级的数学，来到考场发现学生正在读历史，我连忙说：“考试快开始了，请同学们把学习资料收起来！”于是学生迅速的把书放到桌斗里，可一个男同学历史却放在邻桌的桌面尚未动，我说：“历史书放在这里会扣分的。”没想到他说:“与本场考试无关，可不能扣我的分。”我说：“这学校的规定，班主任没讲吗？”他不啃声了，把历史书放在了兜里，可大家的目光全吸引过来了，我把学校发的考场规则递给这位男生，说：“这是学校考试的要求，你可以看一下。”他说：“好啊！”大家笑了起来，他却很得意，没有丝毫的害怕和不好意思。一会儿，他看完了放在桌子一边，我巡视检查完了，学校广播还没让发卷子，我把考试要求拿了过来，说：“我把考试要求读一读怎么样？”学生同意后我读了起来，偷偷看了看刚才的你那个男生，很是得意，好像在大家面前露了脸。还好，考试时这位男生没有什么出格的行为。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]    第二场考试历史，我来到考场，说：“请大家把书收起来，不管是否与本场考试有关的历史书，还是其他资料都要收起来，要保持桌面干净。”我扫视了一下全班，大家都按要求做了，发现比上一场强多了。只是上一场那个男生还在斜着身子和邻桌窃窃私语，好像交流考试的内容，又像嘱咐他考试时帮忙，我感觉他是故意的，在向我挑衅。我仔细看看他的脸色，好像是个碴子，就没搭理他，心想：如果考试违纪照章办事即可。考试开始了，他迅速投入战斗，认真的做起题来，我则坐在他前面第三个学生座位的旁边，盯着他的周围，因为他周围学生爱左顾右盼。大约过了四十多分钟，这位男生题做完，坐在那玩了起来，我面无表情地看看了他，没想到他竟想和我对视，我连忙把眼光扫向其他地方。一会儿，他不知从哪能来一把小剪刀，拿在手里玩了起来，玩着玩着竟拿在手里转了起来，幅度有点大，我想只要它不影响别人，就不搭理他，又想，他是不是故意给我看呢？还是在向我挑衅呢？于是我坐到他后面去了，没想到他扭头看了我一下笑了，把剪刀一收了起来，并把剪刀给他后面的班长，背靠桌子晃了两下，班长说了他几句他停止了自己动作。一会儿，他没意思的趴在桌子上，老实了好多，我很庆幸没搭理他，他也没影响其他学生。明天考试这位学生又会怎么样呢？[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]王晓春读后：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/COLOR][/FACE]我觉得杨老师这样处理是对的。应尽量避免麻烦，以免影响其他同学考试。没有必要做进一步的工作，因为你不知道这是个什么学生，不知水深水浅。事实上他也不敢太出圈，少理他就是了。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]                    [/COLOR][/FACE]2013,11,14[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]yanghaijian：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]今天上午第二场考试化学，考试时，那位男生小璞隔了一个过道的邻桌男生小张说话，应该是说话，我估计批评他可能会顶嘴，就静观其变。过了一会儿，和我同场的监考年轻女教师胡老师，大声说：“有些同学还打手势作弊呢？”说完之后，走过去把小张的卷子没收了，放在讲台上，小张趴在桌位上默不作声，看来他是有错呀（后来证实是他打的手势），小璞傻脸了，有点神色不安。我说：“谁在不遵守考场纪律，交头接耳，左顾右盼，扣20分或得0分，下午考试结束之后报给学校。”一会儿，没想到小璞自动下位把卷子交到讲台，回到座位老实了许多，我和胡老师只是看看他，没说一句话。我想小璞自动投降了，想得到老师的宽容，要么想和小张共同承担责任。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]  下午第一场考试物理，也是最后一场，我提早几分钟来到考场走廊，这时，小璞跑过来对我说：“老师扣我20分吗？我没有抄袭。”我说：“哪看你这一场考试表现怎么样？”“老师，我保证表现好，”小璞说完笑着跑进了教室。考场上，果然小璞像变了个人似的，老老实实的。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]王老师，您怎么看小璞 ？ 您会怎么做呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]                                                                      [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]海蓝蓝2895：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]是上文那位学生吗？如果是，可能欺软怕硬的角色，可能看出了你的什么地方表现出软弱来。他恐怕是怕作弊扣分给班主任和学校那些比你厉害的角色处罚的吧？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]yanghaijian：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]是上文那位学生，你说的很对， 我不了解这学生，刚开始没抓住他的把柄，怕处理不当引火上身，没扣分， 可能我对领导组织这样的比赛也表示反感。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]王晓春读后：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]我认为yanghaijian老师的应对从头到尾都是对的。这个学生究竟怎么回事，他是个什么学生，他需要怎样的教育和帮助，这些问题都很重要，但不是一个监考教师要关心的，这个任务也不应由监考教师完成。监考教师面对不熟悉、不知底细的学生，公事公办就行了，甚至可以说“只须管理，无须教育”。这种情境下想要做更多的教育方面事情，积极性可嘉，然而越位了，而且实际结果很可能是教育没有成功，反而带来了管理的混乱（要知道这是考场呀）。语曰：到什么山上唱什么歌。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]                      [/COLOR][/FACE]2013,11,14[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]