[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4] 你如果遭遇这样的学生如何做？（案例） [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4]久久思家教（k12班主任论坛）[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4]你如果遭遇这样的学生如何做？“人上一百，形形色色”。我们的学生正是个性张扬、青春飞舞的季节，他们的故事精彩而又刺激！作为他们的老师，我们需要引导他们走一条不断完善的道路。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4]当我们与不同的孩子相遇，我们应该怎样做？希望大家不吝赐教！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4]我们班级的一号是何坤！他是初三才从外校转过来的。开始处在班内四十名左右，通过努力，他每考一次就进步一大截。现在已经挤进了班级的前十名，在年级也到了九十多名，考一中很有希望。同学们对他的评价挺高！大方、诚恳待人、上课专心、热心助人、脑子灵活、一定可以考取一中。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4] 我很认同他们的评价。他不仅学习成绩好，而且体育也很棒。在我们这里，中考要考体育，占一百分，像他这样文化和体育同时出色的学生可不多。同时，我觉得他和同学相处得挺好1。如果有同学问他问题，他自己的事都可以先不做。前天，张友同学请他辅导，他二话没说马上给他课外辅导。不过，他有典型的毛病：他做事拖拉，经常迟到；晚上睡觉前爱说话，常常和同伴们讲到11点多；我认为这已经严重影响了他学习成绩的进一步提高。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4] 对于这样的学生，我该怎样引导？[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=4]久久思家教老师：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]     [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]愚以为这个事情您没搞清楚。请问这位何同学的毛病（做事拖拉，经常迟到，晚上睡觉前说话到11[/COLOR][/FACE]点）出现在他的成绩提高之前，还是提高之后？如果他在成绩提高之前就有这些毛病，那就证明这些毛病并未影响他的成绩上升，也就不能保证以后一定影响他成绩的继续提高。如果这些毛病都是成绩提高以后才出现的，这似乎不大合乎逻辑，因为这些毛病差不多都有习惯的性质，而习惯都不是短时间形成的。可见，到底哪些因素导致了他的成绩上升，他的不良习惯究竟对他有多大的拖后腿的作用，您并不清楚。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=4]所以我建议您找他本人好好询问一下。注意是询问，不是上来就批评。问他自己认为成绩为什么能提高，问他有什么消极因素会妨碍他进一步提高，问他想不想进一步提高成绩。如果您通过谈话能用事实和逻辑向他证明：虽然你做事拖拉，经常迟到，晚上睡觉前说话到11[/COLOR][/FACE]点这些问题并没有妨碍你成绩提高到现在的水平，但你要进一步提高，它们必定会成为阻碍，那我想，他会接受您的意见的。如果您不能用事实和逻辑证明这一点，而只是上来就下这样一个结论，我想他即使口头上接受，心里也不服，行动上就很难有变化。事实上据我所知，“做事拖拉，经常迟到”未必一定影响学习成绩，夜里聊天晚睡确实有害，但小孩子精力充沛，有的人影响并不大，反而借此舒缓了压力，利大于弊也说不定。总之您想帮助这个学生提高成绩、考上好学校，这是一片好心，但是要达到这个目的，应该依据他的个性，搞清他的真实情况，否则笼统地做工作，效果不一定好。[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=4]     有人也许会说，他迟到、该睡觉不睡，这是违反纪律，难道不该管吗？该管，完全可以管。批评，惩罚，都可以，但是就不必非和他的学习成绩挂钩了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=4]    以上意见，仅供参考。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]                     [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=4]                                 [/COLOR][/FACE]2014,2,4[/SIZE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=4][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]