[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]闲云野鹤:[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]Y[/SIZE][SIZE=14pt]同学怎么啦？（案例）[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]Y[/SIZE][SIZE=14pt]同学是我班（初三2[/SIZE]班）的一名品学兼优的女生。她个子比同龄女生要高些，快170厘米了。小学一直担任班长，所以初一时也是我班的班长，工作责任心强，精明能干，耿直豪爽，有男生的迫力，有正义感，有较强的组织能力。每次的班会她总是面面俱到的讲班上存在的问题，有时连我这个班主任都想不到，说话语气很强，有时不给同学留余地。初一快完的时候，班上有同学听她说话就会跟她顶撞的人。学习成绩一直是班上前三名，自觉性很强，比其它孩子懂事，其作文能看出她比其它孩子早熟。初一下学期到敬老院去看望老人，老人的孤单、穷困震撼了她，她当时就说以后经常来看他们。据说，她去过几次。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]Y[/SIZE][SIZE=14pt]同学的母亲爱给我电话交流孩子的情况，Y[/SIZE]同学在家不怎么理她，也不怎么说话，如果同学的电话就讲很久。她妈爱唠叨，她更喜欢跟她爸交流。这事我问过她，她母亲是离过婚的有一个姐姐，跟她父亲组合成新家生了她。小学时，每天放学很需要父母，但是父母工作太忙了，她已习惯了独立自己面对。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]初三上学期，Y[/SIZE]同学的母亲发现不对的苗头：她爱跟一个男生打电话也经常约她出去，我和她妈怀疑是在谈恋爱。我在暗中在同学中调查这件事情。她很敏感，当我打听到第二个同学的时候，主动来叫我别找了，说了一番让震惊的话：她跟哪个男生借高中的书,没谈恋爱，曾经找花了几百块钱去找专业医生鉴定确认自己的基因是同性恋，不可能喜欢男生，查到爱尔兰是世界允许同性恋的地方，她会努力学习将来出国。我表示歉意，但不知道跟她说什么。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]初三下期开学前，她母亲打来电话哭诉：她寒假出去打工挣了一千多块钱，说是跟一姐姐（短头发的20[/SIZE]岁的女生，也像男生那样打扮）交往，她要搬出去住让父母答应。父母不答应，她不在家呆了，父亲跟她也闹僵了。母亲打电话给她，不接；发短息，偶尔回一条；被叫回家，也不跟父母交流。Y同学还把头发剪成了男生模样，回到家，母亲根本接受不了。我给她母亲说了原因，她也不敢相信，尽管Y同学也曾给父母说过自己是同性恋。我安慰她母亲：她已经很独立了，是非观念很强，不会干违法乱纪的事情，你就用成年人的方式来教育他，别像一般母亲那样管教，静观其变，大家共同想办法。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]报名时，她的“那位姐姐”来帮她搬东西，我追问，她说是她姐姐，并解释说上学期散学典礼没来因为睡着了（她早就跟同学说不来了）。今天开学典礼上，Y[/SIZE]同学的慢性胃病急性发作了。我很信任她，开假条让她电话给父母接她去医院。中午，她母亲来电话，说她有出校门的记录。给她解释一番后我们都担心起来了。下午，Y同学仍未到校，她母亲去各大医院看了看。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]晚上，我们通了电话：Y[/SIZE]同学上午去看了医生，医生说由一个女的（那个姐姐）搀扶来的，病不是很严重，已经开了药。母亲给她电话短信都不回，她还没拿生活费，据说已经在学校对面小区租了房子。Y同学对我没有像对她父母那样，明天我问问她什么情况。我想找个机会，她母亲、她和我一起坐下来交流沟通一下。 Y同学怎么啦？她从一个优秀生变成这样的另类生，反差太大。她身后一定有一个群体支撑她，对她认定走同性恋之路我不知道该说什么。但是，我一定要让她接母亲电话回短信告知平安。除此，王老师，我该做些什么呢？[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]闲云野鹤5745(http://huangxy7791.blog.sohu.com/)[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]闲云野鹤老师：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]这种情况我主张教师只做最一般的管理工作，不要管太多，因为情况不清楚。可以建议家长打听一下孩子在哪个医院做的什么检查，确定她有同性恋基因，然后咨询一下权威部门，看看这是否科学，是否真实可信。这种事咱们外行，不要表态。除此之外，我希望教师不要轻率地给家长出更多具体的主意，因为那是有风险的，青春期的孩子容易走火入魔。至于她原来是好学生等等，教师最好忘记这些，不要总是伤感怀旧，再说现在出了这些事，也不能断定她已经成了坏学生。孩子是要长大的，长大了以后变成什么样子，谁也无法打包票，作为教育者，我们做好该做的和能做的事情，就行了。仅供参考。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]                [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]王晓春[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]2014,2,18[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]闲云野鹤：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]今天我找Y[/SIZE]同学谈了一节课，她还是比较愉快的接受了。她从小就养成了独立的性格，在她最需要的时候父母太忙了，跟父母没亲密感。以至于她抑郁睡不着的时候父母才发现问题，母亲把工作辞了在家专门照顾她，而她母亲给的爱太多了，她不需要了。妈妈爱唠叨，关心过度，经常和妈妈吵架，她出来租住房子完全就是为了摆脱他们，她打算高中到远一点地方去读也是为了脱离父母的控制。她借朋友的钱寒假打工一个月，而不伸手向父母要一分钱。她跟母亲的关系一直不太好，跟父亲还勉强一点，但这次离家出来住跟父亲也闹翻了。她把自己剪成男生的寸头是觉得自己是真女同性恋，会好受点。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]我告诉她，认定自己是同性恋就可考虑将来做变性手术，对父母应该好一点点，最起码应该接电话回短信报平安，将来有靠父母的时候，该伸手给父母要钱的时候也要。至于头发别剪那么短，留成介于男生女生之间的头型就可以了，别让世俗的人群过早地用异样的目光看待你。要照顾好自己，别让人担心。我们约定过一段时间她、她母亲和我平心静气坐下来谈一次。我尽量用对成年人的方式来跟她谈，她还是非常理智的。我上学期找了她最好的朋友，让他们给Y[/SIZE]同学提醒要善待父母。她说她和母亲说几句话就会吵架。Y同学回避昨天有人带她去看病的事，说自己一人去的，并坚决反对母亲来看自己租住的房子。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]今天中午，我又跟母亲交流了一下。她妈妈也很强势，话滔滔不绝，细数她与Y[/SIZE]同学的种种冲突，她希望女儿像正常人一样生活，并说有可能去跟踪女儿找她一起租住的其它室友算账。我劝了劝她，别太把孩子逼急了，现在应该有自己的生活——出去工作，给孩子适量的爱即可，把她当成年人来关心，既然孩子那么的逆反你，建议让她的同母异父的姐姐去打探情况。当然，我也把上午我和Y同学谈话的内容给她说了。看了王老师给我的建议，真后悔给的建议太多了。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][SIZE=14pt]闲云野鹤5745(http://huangxy7791.blog.sohu.com/)[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]14[/SIZE][SIZE=14pt]年02[/SIZE]月18日 22:37[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]闲云野鹤老师：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]实际上我们并没有搞清楚这个学生到底是因为与家长矛盾才导致以“同性恋”寻找安慰，还是有了同性恋倾向而拿父母的压制说事。她到底是不是同性恋也很难说。所以恕我直言，您的“个别谈话”是比较盲目的。至于“变性手术”这类话，是不能说的，因为咱们外行。看来孩子的母亲很凶，亲子关系很紧张，这样下去很危险。您在中间起点缓和作用（抹稀泥）是必要的，但我劝您千万不要介入太深，尤其不可轻易给任何一方出主意，否则一旦出问题，您说不清楚。我上次说的“最一般的管理”指的是教师的本职工作，比如学生是否按时到校，是否完成作业，是否遵守纪律，等等，有问题，过问一下，劝一劝。至于学生恋与不恋，同性恋还是异性恋，不要管太多。我们只管其外部过火的行为，比如不回家，劝其回家就是了。关于同性恋问题，家长若问，可以让她去请教有关专家，教师尽量少谈论这个话题。亲子矛盾，教师不可以片面站在一方责备另一方。我觉得您在这个孩子的问题上是热心有余，智慧不足。当心超出班主任工作的边界，于事无补，反而给大家都带来麻烦。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]                     [/SIZE][/COLOR][/FACE]2014,2,19[/P][SIZE=3][/SIZE]