[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]今天你做无用功了吗？（20[/COLOR][/FACE]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]                        [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]王晓春[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]                       [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]               [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]           [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]与家长联系方面，无用功很多[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]年轻的心飞扬(k12教育评论)[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]现在的家、校互动的教育还有多少？ [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我们总是说家庭教育和学校教育对小孩而言都是很重要的，应当同时进行。但是，现在很多家长往往是把小孩往学校一送，就认为他对孩子的责任完成了，剩下的就是学校的事了，教没教好都是学校的责任。真的让老师很无语。          我班上现在有近六十个学生，其中至少有三十个家长是有这种想法的，他们的小孩在学校犯了错，打电话过去，也仅仅是说知道了，回家和小孩说一下下次注意，然后没下文了。怎么办？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]    这类的诉苦或者埋怨我见过很多很多，虽然我很同情心飞扬老师，但是我不得不说，这种发言基本上属于无用功，白费了感情。我还发现有大批的老师枉费心机地和家长联系，给家长打电话，做了更多的无用功。我做过多年的家庭教育指导工作，深知转变家长比转变孩子还要困难。这很合理，成年人总是比孩子可塑性要差，你连孩子都转变不了，还想改变他的父母吗？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]确实有一些父母是不负责任的（这种人要改变，很少可能），但是更多的父母不是不关心孩子，而是他管不了孩子了（如果是孩子是中学生，家长要变也很难了），所以指望教师把他的孩子弄好。这当然是期望值太高了，教师又不是神仙，家庭教育如果给孩子打了不良底色，学校再努力，也难以实现家长的期望。这种情况下教师如果反过来期望家长帮助学校把学生弄好，犯的错误和家长一样，甚至更严重，因为您是专业人员，理应更懂行。希望别人干好自己份内的事情，那是幻想。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]    家长与家长不一样，教师绝不可以对他们抱有一刀切的期望，也绝不可以用同样的方式和他们联系，否则就是冒傻气，不但会做很多无用功，弄不好还会给自己惹麻烦。有些家长是可以指望的，有些家长是不能指望的，有些家长只要他不来学校捣乱，就应该知足。有些家长遇到问题是可以给他打电话的，有些家长，就不必费这个劲了，你打也没用。他对你客客气气，然而管不了孩子，这还是好的，若在电话里说几句不三不四的话，你不也得听着！所以我给老师们讲课谈到给家长打电话的时候常常告诉他们一定要搞清以下几点再决定是否拿起话筒：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]·这个家长大体上什么素质？（人品）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]·他管得了管不了孩子？（亲子权威）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]·他有没有时间管孩子？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]·他有没有能力管孩子的功课？（文化水平）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]·他在家庭中说话有多大作用？（家中地位）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]     这些情况一概不知，或者若明若暗，学生有问题不假思索就给家长打电话，恕我直言，这简直就是胡来，达不到目的抱怨家长，属于糊涂。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]    很多家长根本指不上，那就只好自力更生，能做成什么样做什么样就是了，怨天尤人有害无益。实际上就全世界来说，中国的家长还是属于最关心孩子教育的。从历史上说，今天的家长远比过去的家长更配合老师，当年我在一线教书时（六、七十年代），大家都没有电话，我们只好去家访。什么家校配合，家长根本顾不上，很多家长都不识字。我发现今天教师和家长对双方的要求都大大提高了，对自己的要求却没有提高那么多，难怪家校矛盾这么多。我希望家长和教师都增强自主性，多想想自己，少对别人抱不切实际的幻想，以免做大量无用功。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]                           [/COLOR][/FACE]2014,2,24[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]                              [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]