[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]解梦（续[/SIZE][SIZE=3]7[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]海蓝蓝[/SIZE][SIZE=3]2895[/SIZE][/FACE][SIZE=3]：（[/SIZE][SIZE=3]k12[/SIZE][SIZE=3]班风小论坛）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]发一些（学生）成长梦的案例：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]一、[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]①不知为什么，在三四岁的时候，我晚上做的梦很奇怪：我出现在自己的家里，之后就出现一个黑影子，我看到之后就从窗户跳了出去，可一直不会落地，只感觉自己一直在下降。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]②有一个梦是读初一年住宿以后做的，“我正在宿舍睡觉，忽然口渴想喝水，我就下来喝，可我发现我的舍友都变成了一个蛹，我连忙跑去找生管，生管听完后一把抓住我，说：“你跑不掉啦！”这时我发现我的一个好朋友没变成蛹，只见他拿了一个木棒打生管，生管晕了后，他连忙带我逃跑，之后我和他就出现在一个地方，那些变成蛹的同学看到我们之后，就展开翅膀来追我们，我们被抓了之后，我们也变成了蛹”，梦到这里之后就没了，这个梦惊出我一身冷汗。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]对于这两个梦，当时我对①是比较粗疏地看，我认为这个孩子做的是高楼坠落的梦，可能是反映了这个孩子当时处于某种危险之中，具体什么危险我也不知道，也只是如此和家长交代，我觉得这个是情境性比较强的梦吧，可是心里还是有些不踏实，因为情境性比较强的梦，不会时至今日还记得，是吧。不过这也是自己不经意的想法，后来再仔细解读，我发现我解读得有些偏差了，因为该生在他的梦里很明确地提出“在自己家里”“一直不会落地”。那么，这不是悬崖坠落一类的梦，也就是该生家里有什么东西非常可怕，逼着他要跳楼，从该生描述来看，该生说的是“黑影子”——不是一般的影子，而是特指出“黑”，特别让该生恐惧的东西，我查阅该生的其他的资料，发现在三四岁正是该生的父亲和母亲冲突比较厉害是时间段，那么，这个“黑影子”恐怕就是他的父亲了，这就解析出梦的主题：在三四岁的时候，该生非常担心自己被父亲赶出家门，而且时至今日，该生父母的关系还没有得到彻底的修补（该生到进入感觉还是没落到地面）。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]②的解读因为有了前两次的解读，就比较快捷。我告诉他的父亲，这是你儿子成长的梦，你儿子比较晚熟，看到别人都成熟了而自己不成熟，而且还不知道是怎么一回事，跑去问生管——生管是一个很好的象征，一方面象征的管自己生活的父母，一方面生管又是老师的身份，但是你儿子感觉到本以为能提供帮助的生管其实是妨碍自己成长的人，因此才会有一个同学过来把生管打晕了。最后你儿子在伙伴的帮助下顺利的成长了（化成了蛹），这个潜意识也告诉我们，这个成长是一个还没完成的成长，因为蛹还要化蝶才是最后的成长，因此这符合初一年学生特点成长的阶段的象征。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我告诉家长，你孩子在成长过程中和大人的冲突势必难免的，他觉得他只有挣脱大人的束缚才能成长，你要做好心理准备，他的伙伴对他的影响可能更大。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]王晓春读后：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]我感觉这两个梦的主题都是挫折。第一个梦说的是家庭带来的挫折，第二个主要是学校的压抑。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]第一个梦中的黑影是挫折的根源（可能是父亲，也可能是父母吵架家庭氛围恶劣），那时候还小，唯一的选择是逃离。为什么不能落地？因为这么小的孩子，除了家以外，没地方可落，只好飘着下沉。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]第二个梦中，学生变成了蛹，海蓝蓝老师认为是成熟的象征，我觉得可能是“被压抑被束缚”的象征，学生在学校的严苛管理下，成了一个个无法动弹的蛹了。据此我怀疑卡夫卡在《变形记》里描写自己一觉醒来变成了一个甲虫，可能这个情景本是他的一个梦，后来他把它演绎成了一篇小说。卡夫卡的父亲很专制。鲁迅的《野草》，多数素材可能也来源于自己做的梦。学生梦中那个生管，是管理者的化身。“你跑不掉啦”，意思是你也得变成蛹，不能例外。在第一个梦里，孩子还没有反抗能力，到这个梦就不同了，梦中有个拒绝蛹化的同学（也可能同宿舍确实有一个“不服管教”的同学，也可能这个人就是做梦者自己的另一个化身）把生管打晕（注意这个分寸），二人逃跑。有趣的是其他已经变成蛹的同学却张开翅膀来追赶这两个“叛徒”，终于使二人就范，大家都变成蛹（实现了大一统）了事，翅膀又没了。这个梦是悲观的，梦者知道自己的挣脱动作没有用。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]如果上述分析有道理，那么这个学生应该是很有挫折感很缺乏信心但是又不甘心的一个学生。这确实是一个有关成长的梦。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]                     [/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3]            [/SIZE][SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]2014,6,26[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]