[SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                  语音恐惧症[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                    [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]王晓春[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]    这是我在广播中听到的一个新词。意思是如今有些青年人只想在网上用文字交流，不喜欢语音对话，好像害怕有声交流的样子。极端的情况是，两个人明明面对面，却都低头按手机，用文字交流，而不愿意抬头与对方谈话。二人下棋，有个文雅的说法叫“手谈”，看来用在语言恐惧症上，“手谈”二字更为传神。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]     语音恐惧症患者们的行为，很像是正常人偏要用手语交流，这种现象非常有趣。我目前还搞不清楚这是怎么回事。这究竟是一种病态，还是青年人在耍酷？他们是不是总想戴着点面具生活？是不是他们在下意识地躲避真实的生活情境，总想把它虚拟化？这是不是缺乏自信的表现？是不是一种有声语言交流障碍？或者是想给自己留点余地，留点反应时间？[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]     尚不清楚语音恐惧症在青少年中是否普遍，但是我想，这件事值得研究，因为这种倾向或许对人际关系产生影响，对我们的德育和语文课，可能都是重要的课题。希望老师们留意此事，应该做一些调查。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                         [/SIZE][/COLOR][COLOR=#0070c0][SIZE=3]2014.7.25[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]夸克[/SIZE][SIZE=3]7292(k12[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3]班风小论坛[/SIZE][SIZE=3])[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]王老师所发的语音恐惧症很有意思，也与现状相符合。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]根据我个人的想法谈一下自己的推断：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]原因一：和本身的感官有关系，喜欢图片和文字的人属于偏视觉型，而中国人视觉型的人相对多。以下摘自李中莹老师的《简快身心积极疗法》[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]中国人普遍惯用内视觉，约占总人数的[/SIZE][SIZE=3]70%[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3]，而外国人尤其是欧洲人，视觉型一般只占[/SIZE][SIZE=3]40%[/SIZE][SIZE=3]，这个现象我认为基于以下原因：一是中国的文字是视觉型的（象形文字），而欧美的文字则是听觉型的（拼音文字），故此中国人在成长的过程中，因为学习的需要而训练成为惯用视觉型。二是中国人普遍自信心不足，自信心不足的人倾向于心急且没有安全感，而心急是一个人紧张，即使身体处于压力状态，并且总想做得更多以获得安全感，在这个状态之下的人运用内视觉比其他两个内感官更多，因为内视觉的神经元网络最大，能够处理最大信息。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]以上文字我觉得分析得有道理，因为不知道欧美青年人的情况，所以不敢轻易下结论，但惯用视觉可以看作是一个原因。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]原因二：与这个社会的快节奏和思维的断续程度有关。这个社会是快节奏，文字和图片有个优点，发完后不管，隔一段时间回复也可以。而语音通话就必须连续讲完，需要一个连续的思维和处理。所以最近微信很流行，因为他也可以发完一段语音就不管了，你隔一段时间再回复这个语音也没问题，很受那些工作节奏快人的欢迎。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]原因三：图片和文字信息简单，除了可以断续处理，也可以延时处理，比如你发一段文字过来，我可以思考那么一小段时间，整理好自己的思路在处理，可是要是现场通话，那就需要马上回答和交流，对思维是一个挑战。处于趋易避难的考虑，选择逃避语音也是正常的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]原因四：语音携带的信息相对多，除了本身内容之外，还有语调，语速等信息分析，而文字分析相对简单。因为日常交流的文字都是简单文字，不像文学作品那样费劲理解意境。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]原因五：和气场有关。当面说话交流，有气场，要捕捉对方的表情，要考虑对方的情绪，要考虑整个场的气氛，而网上发言则没有这么多操心。所以人们会选择相对简单的方式[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]欢迎讨论！（[/SIZE][SIZE=3]7,26[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]王晓春读后：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]有理有据。很受启发！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                  [/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#0070c0][SIZE=3]2014,7,26[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=18px][/SIZE]我觉得，这与现在手机的快速发展有直接的关系，君不见，在社会上随处可见那些拿着手机的低头族，现在的年轻人，都习惯了触摸手机生活了。如果手机一下子从人们生活中消失了，那么语音恐惧症应该也会消失。

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]我从草原来融沐大自然皈依[/SIZE][SIZE=3](k12)[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]           [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]夸克老师从理论上分析了语音恐惧症的几种情况，我看到这个词汇，才恍然大悟自己的习惯原来就叫这个名字，以前我只是奇怪，自己为什么是这个样子，现在才知道很多人是这个样子，原因可能是多方面的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]一、最重要的原因是我是视觉学习方式，我上中学的时候就发现自己自习理科的效果比听老师讲课更好，觉得越听越不明白，因为老师的思维过程和我的不一样，但是如果我先预习一遍，自己就看懂个八九分了，再听课的时候，虽然觉得老师真费话，但是，有不明白的地方倒是可以补充一二。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]这样学习方式跟随了我一生，对我的影响十分巨大，于是我变成了一个特别喜欢安静，喜欢阅读，喜欢文字的人，我的所有活动都和用眼有关，我甚至怀疑因为我的精力都用在了眼睛上，把耳朵给退化了，事实上我的耳朵不知道是磨损了，还是退化了，功能性障碍很严重，严重到我不能适应嘈杂的环境，比如学校、课堂的喧闹可能磨损了老师们的耳朵，除了上班，我向来不去热闹的地方，尽量寻找安静的地方呆着，甚至在家我也不怎么看电视、听广播，连音乐都是向来都不听的，我向来坚信的是：没有声音就是最好的声音。所以，我自然是喜欢文字，不喜欢语音的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]二、我喜欢文字的规范化、条理化，因为人说话的时候，如果用很多方言，表达力、词汇量就会少，好像根本说不到自己喜欢的那个深度，就是浮皮串，前些年我还喜欢和同事们讨论些教育问题，觉得深入不进去，这些年我就不怎么跟他们说话了，除了家长里短、孩子老公，真是说不出个所以然来，所以我只好在网上说话了，因为在网上，可以找到类似的人说喜欢的话，话不投机立马就走，也省得在现实中那么繁文礼节的照顾面子。王老师不是也有这个习惯吗？不过您的耳朵和文字看起来是双强的，呵呵。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]三、文字的确比较简洁，所以能够深入一些，当面交流的信息量虽然大，但是容易对思维造成干扰和影响，只顾注意表相的话，反倒影响思考，所以我觉得交流方式的差异可能在于语言是多彩而多元的，文字是简率而深刻的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]四、不知道古人说的水深流缓缓，人贵语迟迟、大辩若讷，等状态算不算是语音恐惧症，传说孔子见温伯雪子，两个人也是坐那儿很久一句话也没有说。好像是王献之路遇一个吹笛很棒的名士，就请对方吹一曲，吹了三曲，就各自离开了，也是不说话的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]五、我想这一定也有遗传的功劳，我也曾听有人笑话我爷爷与自己久未相见的兄弟一同坐火车，坐了一路，竟然也没说什么话，别人都以为他们兄弟久不相见，总该比平日话多一些吧，难道是习惯的力量就是这么巨大哈。而我父亲在我们小时候也是特别烦我们叽叽喳喳的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]因为这是个新词汇，不晓得它是指人的学习方式和习惯呢？还是一种病的名字？就像以前人们抑郁也就抑郁了，自从出了个抑郁症的名字之后，人们也分不清自己是不是抑郁症了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]对小学生来说，可能梯度又是不同，单就小学生的辅科课堂来观察，现在的孩子明显的电脑化交流多了，语言交流少了，倒是倾向于闲话一萝筐，比如说起游戏，真的让他用文字化的表达点什么，马上就张口结舌、前言不搭后语，逻辑碎片化，课堂提问的时候一二年级是抢着说，但是一部分是只急着说，就是不会说，一部分倒是也能说出些童言稚语让人会心来，三四年级也还能发动得起来，但是情况是只有几个人会说，大多数人在趁机窃窃私语些自己的闲言碎语，结果搅得别人说什么也听不清，五六年级是干脆不说了，也不举手，提问一个就站那挺，稍有机会底下已经嗡声一片，课堂师生、生生交流简直进行不下去，貌似他们已经有了自己的江湖语言，行话，老师们要是不认真学，那真是相当难懂的，那是另一门复杂的学问了，有游戏、有当红明星、有流行影视节目、有民间游戏用语，好像老师用的是文体、家长用的是社会语、学生用的小江湖杂话，已经很难交流了，好像大家都有各自的生活，谁也懒得关心别人的语音系统，老师们是不是要有意识努力学习这两门外语呢？[/SIZE][SIZE=3](7,28)[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]王晓春读后：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]我从草原来老师提供的自身材料很有价值。不过我觉得其表现更像是“视觉学习者”而不是“语音恐惧症”。“视觉学习者”与“语音恐惧症”的区别：前者是一种认知特点，不是病症，而且不是流行的行为，与手机和互联网没有必然联系；而后者是一种流行症状，涉及人更多，必然与互联网手机相关。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                     [/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#0070c0][SIZE=3]2014,7,28[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]