[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3]写诗有用吗？[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我从草原来融沐大自然皈依:[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]王老师，有个初中女生因为喜欢诗，问我写诗有用吗？我想了想，如果不从事写作、书画等相关专业工作，除了陶冶一下性情，好像也没有特别的用途，您也经常写诗，您觉得写诗有什么用吗？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]海蓝蓝6384:[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]这个问题和我班上的一个学生问我读文言文这种死人话有什么用差不多，不过，我的学生是不想读，所以工作死活不通。而您的学生是想写，既然想写了，那就好办了，告诉他有用没用只是评价事物的一个方面，还有的一些事不能用功利的有用没用来评价。这样的例子很多，这个学生会比较容易结合自己的感受明白这个道理——因为她喜欢了，到您这儿只不多是想找一个好的理由罢了，希望得到您的支持。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我从草原来融沐大自然皈依:[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]有用的东西未必真心喜欢，喜欢的东西未必有功名利禄层面的用途，人各有志，如果我支持了，她长大以后发现诗让她太多了虚幻、不现实，后悔了怎么办哩？这个寻求向导性的问题的确让人一时间不知道怎么回答才好哩。我只好说，我暂时的认知是这件事一定有利也有弊，你可以列举一下，自己取舍取舍，如果决定了就执着的去做，做到改变主意为止，并问她觉得这样理解可以吗？貌似人生的答案总是在于自己的选择哈。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]海蓝蓝6384:[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]您夸大了自己对学生的影响力，她以后遇到现实的问题会调整自己的看法或者做法，你要告诉她的事这些只是选择问题，这一点你说得很对，建议你也顺便告诉她取舍的利弊，这没什么，不要欺骗学生。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]我从草原来老师：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]我要是您，我会首先询问一下她所谓的“有用”指的是什么，如果她讲的都是应试求职赚钱一类的“用途”，那我就会告诉她，写诗在这些方面没什么用处。但是，写诗给自己看，是一种心理宣泄和慰藉，拿给别人看，对别人的思想感情审美意识也可能有一定影响，在这方面，诗歌是有用的。至于她以后写不写，那是她自己的事，教师不必操心。您参考。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3]2014,9,19[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
