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    我错了吗?
    [SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE]我错了吗?[/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]hulifagn10([/SIZE][SIZE=14pt]王晓春搜狐博客)[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]王老师您好,是这样的。我在绍兴这边参加了一场有关班主任的比赛。面试中遇到了这样的题目。王老师的班级管理很有特色:人人有岗,岗岗有人。可今天中餐后王老师发现有学生把剩菜剩饭倒出了桶内。就要求身边的小马清理掉。小马说:“[/SIZE]这事是小东负责的。”说完就顾自己去玩了。 请问你的王老师你会怎么处理这事情?[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]我是这样回答的:“孩子这话有错吗?我想是没有错的。孩子有责任分工意识,但是缺少的是什么?是帮助他人分担工作,或者是主动帮助他人劳动的意识。孩子为什么会产生这样的思维,就要寻找原因。是家庭所致,还是平时在班级分工中太过细致,孩子们就觉得只要完成自己的事情,或者没有形成一种互帮互助的氛围等等。”[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=楷体]评委老师问我,难道孩子不来整理就算了。我的回答是,这次算了又有什么关系呢?在找寻原因的过程中,通过班队课等形式让小马或者更多的同学了解,当出现这样问题的时候,应该学着主动承担劳动。如果让小马立即来整理,孩子也是迫于权威,口服心不服。最理想的状态是孩子愿意主动承担,有了这种帮助他人劳动的意识。王老师,可是我的这样的回答得到了最低分。我很是困惑,难道这样的思维方式我错了吗?[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]hulifagn10[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]老师:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]我感觉学生在诡辩,而您上当了。这位小马同学说:“这事是小东负责的。”如果我是老师,我会回答:“不错,事后倒掉这个桶,做清理工作,确实是小马的责任。但是请问:你在这件事上有什么责任吗?”他可能会说:“我没有啊!”我就告诉他:“不对,你有责任。你的责任是把剩饭剩菜倒在桶内,不要弄到外面。就好像清洁工人有责任清扫马路,但作为行人,你也有责任把废弃物扔进垃圾箱。你不能说我可以随便扔,反正你得扫。这是违规的,也是不道德的。你是用别人的责任掩盖了自己的责任,这种说话方式叫做诡辩。现在我建议你先负起自己的责任,把倒到外面的饭菜弄进桶里。你不能让小东替你负这个责任。”如果他拒绝执行,我就告诉他:“那请你准备接受处罚。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]我不知道评委们给您低分的理由是什么,上面的话只是就事论事谈我自己的想法,不涉及您的比赛。您所说的事后做教育工作,当然是可以的,但是当场也应该表个态,不宜放过,除非早就知道此人是个炸弹,为避免立刻冲突起来,暂时放一放。至于您说的“迫于权威”,我觉得太绝对了。要让学生完全自觉,处处自觉,那是不可能的,任何管理都有一定的强制性,不要太天真了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]以上意见,仅供您参考。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]               [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]王晓春[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]2014,9,20[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]
    班主任之友感谢您的参与
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    • 晨曦中的陈锡
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      [LINE-HEIGHT=37.32][FACE=arial][COLOR=rgb(0, 112, 192)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=19px]“要让学生完全自觉,处处自觉,那是不可能的,任何管理都有一定的强制性,”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=37.32][FACE=arial][COLOR=rgb(0, 112, 192)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=19px]非常认同,没有强制性的教育太理想了,不可能的。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]
      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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