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    孩子不听父母劝阻,非要去和朋友一起过生日
    [SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt]孩子不听父母劝阻,非要去和朋友一起过生日[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]沉静 (k12[/SIZE][/FACE]班风小论坛):[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]各位朋友,一直在学习王老师的帖子,很惭愧目前才学习到50[/SIZE][/FACE]页不到。准备利用假期好好学习。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]现在碰到一个比较棘手的问题。我是八年级的一位班主任。班级有一个学生,男,爱好打篮球,初一转到我们学校之后,住校,行为习惯不断下滑。初二年下学期期末(现在)成绩很不理想了。限于某些科目学习,副科的学习几乎没有心思,其他老师对他课堂印象很不好。课上不听课、爱讲闲话,坐不住,趴着较多或者两条腿乱晃。因为数学老师严厉,数学科目态度还不错,其他如上所述。对于班主任的教育,比较接受,表现得比较服我,但是偶尔有执拗。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]根据王老师书中的界定,我认为是一个行为习惯的差生。品德没有太大的问题。由于进入本校之后,陆续发生了几件事情,参与打架、在学校买鞋子给同学,欺负班级同学家长找来学校等等。妈妈对其很无奈。可以说是一个“青春期”表现突出的学生。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]从七年级变化到现在我认为有三个原因,1[/SIZE][/FACE]是孩子本身隐藏的一些问题,小时候没有表现。青春期叛逆期出现了。2是来学校住宿后,因为爱打球,跟年段两个孩子黏在一起。两个孩子不读书,其中一个品行有问题。成绩很差。这两个小孩在其他班级。3是家庭教育的一些问题。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]家庭基本情况,经济条件良好。从小奶奶照顾生活起居。父母经营物流公司。平时比较忙。其他细节教育还未知。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]现在的情况是这样的。今天是孩子的生日,昨天回到家之后就跟父母说这次的生日要到岛内在过(厦门,他居住在岛外集美)。妈妈说:"[/SIZE][/FACE]这个事情估计得问一下爸爸,爸爸估计不会同意。“孩子一听这么说,就骂了妈妈”操,什么都不同意。“什么都听你们的。在这个家里一点意思都没有。”跟妈妈吵架之后出门,晚上八点多回到家里。爸爸没有批评他。说;"你想好了,跟我谈。“后面孩子跟爸爸谈,说一定要到岛内来跟同学朋友一起过生日,要爸妈给800元。还说自己都想到了死,在这个家里很不快乐。。还说就喜欢跟同学朋友一起过,他们比父母重 要。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]爸爸要孩子给一个不在家里过的理由,孩子怎么都不说。父母担心他到岛内乱来,就说可以把朋友到接到家里来过。孩子坚决不同意。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]妈妈给我打电话,我的意思是钱不应该给那么多。而且这次他一定要到岛内跟朋友一起过。就让他去吧。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE]1[FACE=楷体][SIZE=12pt]、我根据孩子的个性,不至于做出什么自杀的事情来,但是我还是不免担心。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE]2[FACE=楷体][SIZE=12pt]、现在要放暑假了,我要准备再去家访,至于家访对家庭教育的指导,我心里没底。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]请教王老师和各位老师,就目前的情况,我有针对性做些什么?很抱歉,我应该了解更多的情况,多问自己为什么。但是。现在情况紧急。请教了。对自己的能力深感不安。谢谢各位[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt][COLOR=#3333cc]沉静老师:[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#3333cc] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#3333cc][FACE=宋体][SIZE=12pt]     [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]孩子不听父母劝阻,非要去和朋友一起过生日,出现这种情况,估计是家庭教育长期失误造成的。事已至此,恐怕不能硬顶,需要做些妥协。我赞成您的意见,建议家长同意去他和朋友一起过生日,钱也可以给,但是要求他回来解释一下怎么花的。另外,不能在外过夜。告诉孩子,这两条如果不坚持,家长就违反《未成年人保护法》了,家长就犯法了,希望孩子能理解(注意采取这种语气)。孩子过了生日之后,家长和老师不要急于盘问情况,冷一冷再说。这之后教师工作的重点,愚以为是搞清楚这个孩子为什么坚持和朋友一起过生日,他们究竟要搞什么美名堂。据我的经验,常见的可能性是:1[/SIZE][/FACE]、早恋。2、事先和朋友吹了牛,若办不到,就没法做人了。3、这样过生日在他的朋友圈中已成风气,这个孩子以前参加过多次人家的生日,欠人情,不还今后无法在同学中立足。等等。这些情况向家长询问是没有用的,要想办法到同学中侧面打听。请注意,对这个学生来说,目前他的学习成绩并不是需要关注的重点,重点是人际关系。人际关系问题不解决,各种问题都解决不了。不要指望家长在这个问题上起多大作用。您参考。[/COLOR][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#3333cc] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#3333cc][FACE=宋体][SIZE=12pt]                     [/SIZE][/FACE]2015[FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt],7[/SIZE][/COLOR][/FACE],3[/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE]
    班主任之友感谢您的参与
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      王老师的建议高瞻远瞩,非常合理,学习了。
      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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        [SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]沉静:[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]这几天连续刷屏,希望王老师您的指导,看到您的指导和分析。很激动,非常感谢。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]目前这个学生处于轻度的行为习惯问题生了,今天来参加闭学式。两个孩子没有穿校服,他是其中一个。我现在纠结与对他的整体策略。一是现在是暑假了,我建议家长让他去体验生活,去吃苦,去打工。二是不谈学习,但是对他在经济上的把控一定要注意。因为下学期我估计不会再担任他的班主任了。但是,这个孩子是我眼睁睁看着他走下坡路的。我很心痛。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]过两天去家访,准备跟孩子聊一聊,看看他能不能跟我实话实说。目前他跟我的交流是比较真诚的。对于家庭教育的指导,我目前也只能想到这些了。谢谢王老师![/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt][COLOR=#3333cc]沉静老师:[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#3333cc] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#3333cc][FACE=宋体][SIZE=12pt]   [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]把您的两个帖子连起来看,我感觉您的思路缺乏衔接,事实上这个学生到底问题在哪里,您可能并没有搞清楚。您建议家长暑假让孩子去吃苦,这当然不错,但是否对症,他的家长有没有愿望、有没有能力照您说的去做(孩子可能根本不听),您心里并没有底。所以我想,如果您还想和这个孩子与她的家长谈,您最好采取一种“调查研究”的姿态,丰富一下自己的经验而已,不要企图再干预了,因为您并没有成竹在胸,您所有的,只是善良的愿望,而这是不够的。您参考。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#3333cc] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#3333cc][FACE=宋体][SIZE=12pt]              [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]王晓春[/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#3333cc] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#3333cc][FACE=宋体][SIZE=12pt]                                [/SIZE][/FACE]2015[FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt],7[/SIZE][/COLOR][/FACE],3[/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE]
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          [LINE-HEIGHT=32px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 204)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]您最好采取一种“调查研究”的姿态,[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=32px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 204)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]对,这样的姿态应该成为教育者的常态。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]
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