[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt][COLOR=rgb(34, 34, 221)] [/FACE][/COLOR][/SIZE]关于“不要读文科”[/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]夸克7292 [/FACE][/SIZE]（k12班风小论坛）：[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]千万不要读文科系列一：中国学生的专业选择和文科教育问题（家长必读）[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]清一[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]“千万不要读文科”的具体含义指：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]一：不能上国内各大学的文科各专业！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]二：不能用国内文科课程教授的方法来学文科！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]三：当心目前中小学的文科课程教授方法，它基本上就是正在破坏你孩子的思维能力的元凶！其内容和教学方式都存在严重问题，因此个体必须找到自己的解决方法。当然，我也不反对驼鸟式的解决方法，也不支持！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]四：真学文科，上策是得遇明师，可是在中国，这基本上没有太大可能。我们只有如于丹之类的“名师”，没有“明师”，所以只好走下策-----[/FACE][/SIZE]自学。最好有一个读书会团体共同学习讨论，避免走入死胡同。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]五：千万不要使用国内出版的文科“通编教材”，这种编者为了自己评职称搞出来的“课程和教材”，基本上都是垃圾。最好直接读原典，连翻译都不能看。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]一：在中国学文科的两个重大缺陷[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]在中国，做父母的，以及做学生的，如果还有选择的机会，就千万不要去学文科。因为中国根本没有真正的文科。更准确一点说：中国的大学里，当然有很多“文科专业”，但只有“名文科”，而非“真文科”。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]也可以说：中国的所有文科，名称虽然不一样，学校也不一样，但骨子里都是一样的，都没有什么真正的“内涵”和“价值”。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]在中国学文科有两个缺陷：第一是不好找工作，将来谋一个饭碗不容易；中国的市场经济，只认“工具理性”，不认“人文理性”；所以各位读书的目的，如果只是为了要找一个好工作，就不要去读文科。最好学一点实用性强的技术性专业。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]当然，你会说：学问非关稻粱谋，没有必要为了找工作而学习，可以为了提高自我而学习。没错，这种观点，正好是学文科的真正意义和精神。文科存在的价值，就是提升人在社会中的生存品质和思维品质，也就是所谓的“人文精神”；[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]可是，在中国，如果你真有这种文化理想，就更不能报考文科各专业！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]原因和理由就是：中国文科的第二个缺陷（最重大的缺陷），是国内的所谓文科课程，不仅不能够提升思维水平，其培养方式和学习方法，反而破坏了正常的思维能力；因此，考上了文科专业的学生，即使有幸混到了一个饭碗，生活可能更容易变得“没有品质”，起不到“改进品质”的作用。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]中国的大学，有三个专业的学生思维被破坏得最严重： 第一位的就是艺术专业，接下来就是英语专业，再接下来就是中文；其中英语专业的学生，思维固然被破坏得很厉害（我遇到不少毕业后生活家庭工作方面活得很痛苦的英专毕业学生），但是考虑到在中国，懂英语算是一门“技术”，所以“为稻粱谋”还勉强可以接受；其他专业就不知有何可取之处了。这些专业的学生可以写出词汇很漂亮的文章，但是却经常让人不知道她们到底想表达什么？她们会有很多“理想”其实是梦想，但也经常让人不知她们到底想干什么？她们可以很有“情调”，但是个人生活以及工作和思维逻辑，都经常表现出混乱不堪的迹象。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]其他文科专业比这几个专业略好一些，但是也好不那儿去，骨子里是一样的。关于语文或者中文专业，你们不服气，可以找一本书，叫做[[/FACE][/SIZE]美国语文]，看看别人的中学语文课本是怎样教的，再看看日本的语文历史教育方法，那才是真正的语文课！我们“教育体系”里的所谓[语文]，那不知道该叫什么东西，勉强称为[中文识字组词扫盲课+政治思想教育]课吧？[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]国内的语文教育，一直受到社会各界的严厉批评，还有人批评国内的中小学语文课本是一批根本就不懂语文的“弱智”编出来的，此说有点过了，语文教学的问题不仅仅是课本的问题，还有教学方法和教学思想的问题。但这证明很多人已经发现我们学的课程肯定不是真资格的[[/FACE][/SIZE]语文]。因为：我们的国家语文教学大纲，明明白白写的是：语言的实质和核心就是思维。可你们去问问，有几个老师懂得教思维的语文？或者懂得什么是语文的思维？所以，他们不是弱智，只是“弱思”而已---没有真正的思维能力！目前只有欧美的文科教授，在真正地教有思维的文科！[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]别以为我崇洋，一点都不！日本，美国那套，还比不过中国的孔子教语文的方法，孔子又比不过老子（谁让他拜老子为师呢，故有此说，崇拜儒家的人士莫怪）。因为中国的思维大师，没有人超过老子。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt][COLOR=rgb(43, 43, 213)]王晓春读后:[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][COLOR=rgb(43, 43, 213)][SIZE=3][/COLOR][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=rgb(43, 43, 213)] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][COLOR=rgb(43, 43, 213)][SIZE=3][/COLOR][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=rgb(43, 43, 213)]在我看来，这种文章，只对那些完全没有意识到我国文科教育缺点的人有一些提醒和警醒的作用，剩下的意义就不大了。毛泽东早在文革中就说过，大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学要办。此话说明毛泽东对大部分文科大学评价甚低。经验告诉我们，文科比理科更适合自学，而且最好是自学。这并非新鲜意见。但是现在的教育制度很难保证学生自学（自学也需高人指点）。比如我是一个家长，看了上面张先生的文章，相信了他说的话，下决心不让孩子学文科了，然而孩子确实适合学文科，或者他非要学文科不可，或者他理科更差，我怎么办呢？送孩子去国外学文科？行。但绝大部分家长做不到这一点。退学自学?[/FACE][/SIZE]孩子学籍怎么办？在学校里自学？困难。大学还凑合，中小学没这个条件。所以说来说去，张先生的议论，基本上属于空话。这种文章不少，笼统的、一笔抹杀式的批判，缺乏建设性，缺乏可操作的办法，比赛的只是谁说得更尖刻，更吸引眼球。读这种文章，或许能痛快一阵，完事一切照旧。我看不如就在现行体制下，想办法做一些力所能及的改革，让语文课增加自学因素，增加思维能力培养的因素，这是完全可以做到的。临渊羡渔不如退而结网。[/COLOR][/P][COLOR=rgb(43, 43, 213)][SIZE=3][/COLOR][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=rgb(43, 43, 213)] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][COLOR=rgb(43, 43, 213)][SIZE=3][/COLOR][/SIZE][P][COLOR=rgb(43, 43, 213)][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/COLOR][/FACE]2015[FACE=宋体][SIZE=12pt]，7[/FACE][/SIZE]，20[/SIZE][/P][COLOR=rgb(43, 43, 213)][SIZE=3][/COLOR][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
