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    [P]读有所思:[/P][P]    这样的长篇大论并非我的专长,可是看到了如此深刻而有启示的话题,不胡言乱语几句实在对不起自己的阅读,就当是班门弄斧孔子面前诵《诗经》吧,从我狭隘而简陋的积累中艰难地整理出个一管之见,做些狗尾续貂的工程。[/P][P]    文化的建构问题是个大问题,这和土壤有关,正像有些人挖空了心思要学习和模仿那样,把西方的东西堂而皇之的摆出,煞有介事的跪拜,话语是语言的一部分,几千年的浸润,只是因为不符合所谓的科学,就要不假思索的通通根除,而守了一个所谓的先进就不加选择的当作经典。[/P][P]    中国人是善于学习的,可我们更善于内化,用我们自己的方式,以我们的思维,来不断地把优秀的变成自己的,最早的胡服骑射和后来的唐僧取经,都是文化学习方面的东西,没有一点不适应和不调和,反倒是后来者居上,一不小心学生超过了师傅。[/P][P]    我们的哲学是生活化的,这好像和科学化格格不入,但想象一下张衡和李春,我们有自己的哲学语言,不需要解释,也没有繁琐的长篇大论,只是在零零散散之间,就有了千年不败的四大发明,这是所有科学的根基。[/P][P]    不要说近代的标志是科学和系统,这是外国人的处心积虑,中国人有自己的上下五千年,明清的积贫积弱,是因为故步自封,而不是说明我们的先天不足,晚清和民国的被动挨打,是因为历史的规律使然,优秀的太久所以积重难返。[/P][P]   我们的水土养育了我们的思维习惯,河北的一个教授轻而易举就证明了这一点,如果在谈及两弹一星,外国的那套理论就更加的荒谬不堪了,一个世纪的迷茫,几百年的停滞,不自信和很怀疑都是历史的反复上演,只是文化的根是深的,假以时日必会枝繁叶茂光彩一片。[/P]
    在教育中,我刚刚开始,请多指教,谢谢!我只想写下去,用自己的执着和爱杜撰一个教育故事,写成一个教育传奇
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      [P]读有所思:[/P][P]    文化的东西还是以自己的为主好,这是我的观点,我不是一个民族主义者,可是我总感觉四大发明都有了,还需要在创新上自我怀疑吗,我们的落后应该只是因为盲目地学习而丢失了自己,并不是我们传统中又不能创造的因素。[/P][P]    想象一下吧,如果不是文化思想的压抑,张衡以后会怎样,怎么会到了钱学森以后才再次回应了地动仪的召唤,四大发明的魔力是结束中华发明的毒药吗,郦道元的山水和徐霞客的游记,如果再加上佛教的中国化解读,中国人的文化血脉也就相当深厚了。[/P][P]    可惜,我们太善于专注别人了,还爱危言耸听的虚张声势,把自己丑化到一个角落,让所有的落后都深入到根本,又不知道这个根本的核心所在,总想着借鉴一套别人的东西,就可以战无不胜了,岂不知我们并没有解读好自己,只要回一次头,静下心来看看都江堰,走走长城和故宫,你就会明白,文化是应该用一种语言说出的,而这种语言就是民族血脉。[/P][P]    我认为经历了这么久的沉睡和迷乱,倘要彻底苏醒,总是要看一下自己是谁,追本溯源之后才弄一脉相承,至于世界上的优秀,就当战国时的胡服,披在赵武灵王身上照样驰骋疆场风姿无限,拿过来研究透,还是穿在自己身上吧。[/P]
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