[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]晨曦中的陈锡: [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]案例跟踪.[/SIZE][/FACE]遇见一位为情所困的学生（后续）[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]高二第一个学期刚开学，级长就告诉我，本校一位教师的“问题”儿子林（化名）被专门分到了我班，而且是这位教师专门要求的，这让我立刻感到压力山大。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]果然，当天晚上，这位同事就专门给我电话，关于她儿子林的情况，在电话里头我和她足足谈了一个多小时。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]原来，林在读初三的时候，因为英语成绩太差，家人把他送到外面的一家私人的辅导中心进行一对一的补课，辅导他的是一位大学刚毕业不久的女老师（不是学校里的老师）。谁知道林和这位大姐姐竟然日久生情，竟然恋爱起来，这直接导致了林的各科成绩直线下降，在中考中成绩一塌糊涂。这个秘密是高一后才让林的家人发现的，林的家人非常愤怒，大闹了那家辅导中心，坚决要求林和那个女孩断绝来往，为此，林和家人的关系一度弄得非常紧张，还曾试过离家出走。最后，林和家人终于达成了妥协，林答应和那个女孩不再来往，但是事实上他和她依然保持着交往，只是由之前的公开演变成了秘密罢了。因为这件情事，整个高一阶段，林都是无心学习，高一期末考试的总成绩也进一步跌到了全级的倒数的前几名。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]在电话里，为了进一步弄清林的问题，我还问了同事有关林的一些其他问题。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]有关林的兴趣问题。同事告诉我，林近来非常喜欢踢足球，还在暑假里组织了一支业余足球队去参加比赛。我告诉同事：林的这个兴趣不错，通过踢足球交球友，可以让他把注意力有效的从那个女孩子身上转移过来，而且通过运动还可以让他身上多余的负能量得到发泄。所以，我建议她继续对林的这个爱好表示支持甚至是扶持，同事对我的建议表示认可。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]有关林的家庭情况及小时候经历问题。林是家里的独子，没有兄弟姐妹，他父亲在一家制衣厂做经理，平时非常忙碌，他的妈妈，也就是我的同事平时也比较忙，所以，在读小学之前，林都是由他的爷爷带着。爷爷对他非常宠爱，由于家里条件好，爷爷对他一直都是有求必应。后来开始上小学后，林就一直跟着父母生活，一直到小学四年级，林都非常粘他的妈妈，妈妈去哪里经常都要跟着。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]同事还告诉我，一直到初中二年级，林都是一个腼腆听话的乖孩子，想不到只从那件事后，林不但成绩一塌糊涂，而且还开始变得异常叛逆了，对于林的转变，她一时实在是难以接受。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]听同事介绍完林的情况后，我给出了我的初步分析及建议：林也许有恋母情结，如果是这样的话，那位大姐姐辅导老师对他的关爱就正是他最需要的，于是他和她的恋情就变得很正常了。关于他的恋情，那绝对是不健康而且是不合适的，所以，家人反对是非常正常的。但是，家人反对的方式也许是过激了，如果家人能冷静下来，冷静的找儿子单独谈谈，了解孩子的心里的真实想法，耐心的为孩子分析这样的恋情的不合适的地方，再一起想办法找到解决的方法；同时家人也单独的找到那大姐姐辅导老师，直接跟她挑明这段感情已经对孩子造成的巨大伤害，同时要求她抱着负责的态度处理好这段关系。那么，这件事也许就有机会在平静中得到解决。对于我的分析，同事也表示认同，我对她说：既然事情已经发展到今天这种地步了，家人就不要再和他在这件事上纠缠了，现在可以做的，应该就是争取机会多点和儿子交流，多点了解他心中的想法，争取让亲子关系得到进一步的修复，对于这点，同事也是非常认可。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]为了给予林更多的正能量，我首先在他的座位编排上做文章：安排班长和他同位，而且他的前后位都是班里的优秀分子。然后，我私底下对班长说明：他的同位林是一位急需要关爱和帮助的同学，作为班长的他是否可以担当起对他的帮扶任务？结果，班长很爽快的接受了这个光荣的任务。在接下来的班内《我是小记者》的活动中，在班长的积极引导下，林和班长出色的完成了彼此的采访任务，并且在全班同学面前做了一次很精彩的演讲。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]接下来，我找到了一次机会和林进行了一次很愉快的交流：讨论有关他最感兴趣的足球的内容。因为我本就是对足球非常感兴趣和熟悉的，有了共同话题，就有了第一次和谐的交流，虽然这次交流还没有触及到他的学习、情感等问题，但却为下次的沟通打下了坚实的基础。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]对于这位曾经为情所困的孩子，想要真正的让他走向正轨，绝不是一朝一夕的事情。我的想法是：一边培养好让他健康成长的土壤（让他融入到一个积极团结的班集体中，让集体的力量来影响带动他），一边根据实际情况对他进行恰当的个别教育。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]陈老师：[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]这孩子的问题可能主要是家庭教育失误造成的，目前您的做法我赞成。他若对班级的破坏性不大，我建议您以等待为主，干预不要太积极，与他家长联系也不要太积极，否则可能有反作用。您参考。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]王晓春[/COLOR][COLOR=#2222dd] 14,9,8[/COLOR] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]非常谢谢王老师的建议。于我的观察，该生目前对班级应该没有明显的破坏作用，主要问题就是学习基础太差，平时上课也许是应该不懂，经常打瞌睡，当然，偶尔还偷偷玩手机。关于他的学习问题，我准备找机会和他谈谈，建议他实在听不懂的话，不妨试试自我学习一些可以自学的简单内容；关于他偷偷玩手机问题，我打算先暗地观察一阵，充分掌握情况后，再找机会单独和他谈谈。关于他的感情问题，如果他不直接和我交流，我就一直装作不知道。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]遇见一位为情所困的学生（后续1[/SIZE][/FACE]）[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]高二开学已经快一个学期了，在这段时间里，关于林的问题，例如偷偷玩手机、不按时交作业、迟到、上课打瞌睡等问题，我都是通过跟他单独交流、给予机会、耐心地等待他纠正的方式来解决，尽量不联系他的家长，以免激发他和家长的矛盾。也许是我一直对他温和理解的态度吧，每一次和林的交流也算畅通，虽然对于感情问题，他绝对是只字不提，但是他在我面前总是显得很礼貌，虽然林的各种陋习依然存在，但是总体上也在不断改善。这个学期，林逐渐融入了新的班集体，但是由于之前高一那极度糟糕的学习基础，林在学习上依然没有起色。可喜的是，和高一时相比，林的心理状态终于恢复正常，和同学们的关系也得到了极大改善。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林还加入了学校足球队，一直以来都非常积极参加训练，不过遗憾的是在代表学校正式参加区里的比赛时，他第一场上场10[/SIZE][/FACE]分钟就受伤被迫下场，而且之后的比赛都无法参加。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]那天自修时，我找到林，根据他的词语联想和他再次展开交流。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林的语文基础非常差，他写了很久，才写下了以下的词语。但是这些词语却让我和他的沟通比以往更加愉快和深入，遗憾的是，在他那次词语联想中，我无法找到有关他感情问题的词，他是有意做了过滤还是因为那段时间他的感情的确变淡了所致呢？我无法确定。那次沟通过程如下：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]天空：蓝色的天空、QQ[/SIZE][/FACE]、妈妈、学校、足球、老师、操场、比赛、渴望比赛、兴奋、受伤[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]人：哆啦A[/SIZE][/FACE]梦、电视、家、表哥、电脑、篮球、广州、朋友、足球、俱乐部、训练、友情、不舍、渴望[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]网：歌、K[/SIZE][/FACE]房、朋友、陈奕迅、经中杯、失败、锦洪、踢足球、开场、宿舍、同学[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]可是：但是、不是、口头禅、同学、吃饭、迎春杯、江门、身份证[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]跑：奔跑吧！兄弟，80[/SIZE][/FACE]后脱口秀，平板、放假、受伤、遗憾[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]平静：安静、礼乐、新年、烟花、孔明灯、通宵、表哥、谈心、计划。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林：看到天空这个词，我马上想到了蓝天的天空，因为这是我妈妈的QQ[/SIZE][/FACE]名，记得我读小学的时候，妈妈经常把我带到她的办公室里，让我坐在她的座位上写作业，而放在妈妈桌面上的电脑却依然开着QQ，那时我经常看到那QQ头像在闪动，而QQ的名字就是蓝色的天空。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]我：看来妈妈在你的生活中还是挺重要的，是吗？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林:[/SIZE][/FACE]是啊，从小学到现在，父亲都很忙，我的生活一直都是妈妈在照顾的。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]我:[/SIZE][/FACE]但是物极必反啊，现在是否会觉得妈妈对你干预得太多了呢？[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林：是吧，以前一切都听妈妈的，现在的确是有逆反心理了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]我：哦，你长大了，开始有自己的想法，这很正常，但是也许你妈妈还是把你当做是那个还没有长大的儿子呢，所以，她也许经常还是会用以前的那种态度来对你，希望你能谅解她，行吗？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林：是啊，我应该谅解她，毕竟，她一切都是为了我更好。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]我：在你的词语联想中，出现了很多与足球有关的、与这次足球比赛你受伤不能上场而遗憾的词，可以看出，你是多么喜爱足球、多么重视这次的比赛啊，而在最关键的时刻，你却意外受伤了，那真是非常遗憾。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林：是啊，真的太遗憾了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]我：以后还会继续坚持你的足球梦吗？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林：会，一定会。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]我:[/SIZE][/FACE]是啊，有梦想总是好事，我支持你，希望你能一直像对待足球一样，继续努力为了你的其他人生梦想而努力，好吗？[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林：好，谢谢老师。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]我：在你的词语联想中，表哥出现了两次，看来他也是你生活中的重要他人啊，能说说你的表哥吗？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林：哦，我从小都是跟表哥一起玩的，记得小时候，我们一起看哆啦A[/SIZE][/FACE]梦，一起回老家礼乐放烟火、孔明灯，那时候真的挺开心。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]我：现在你们还保持联系吗？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林：联系不多，他现在另一高中读高三，他读书挺勤奋的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]我：哦，看来他挺不错呢，我相信你也一样可以像他那么勤奋，成为一名优秀的孩子。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林（微笑）：多谢老师的肯定，我会努力的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]现在，期末考试成绩也出来了，林的成绩虽然进步了几名但却依然年级倒数，对于这样的糟糕的成绩，林的父母反而可以很平静地接受了，因为她([/SIZE][/FACE]他)们也深知以林高一那样的基础，想要明显地提高成绩，那无疑是异想天开。林的父母最欣慰的地方就是林的精神状态和高一相比有了脱胎换骨的变化。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]但是谈及关于林和该女辅导老师的感情问题，林的家长却依然感到无奈。我从林的家长口中了解到的情况如下：林现在还继续偷偷保持着和她的交往，而且根据家长的初步判断，林和该女孩（大概比林大9[/SIZE][/FACE]岁）也许已经发生了关系。以前林的家长曾经约该女孩当面谈过几次，每次该女孩都表示是林主动找她的，而且每次都表示以后绝不再和林来往，但是却一直保持着秘密的联系。林的家长还给我看了那女孩的微信，微信上发了很多林和该女孩一起拍的照片，文字则写着诸如“一定要挺住我们的爱情”之类的话，从这些内容可以判断，该女孩应该一直都是在骗着林的家人，极有可能是她主动追求比她小9岁的林的，而林则深陷这段畸形的感情中不能自拔。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]最后，我对林的家长建议：继续支持林开展足球等课外活动，让他多交朋友，让他逐渐把多余的精力从该女孩身上转移到其他方面，也许随着林的逐渐成长，他会处理好这段感情的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林的后续情况，下学期继续跟进。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE] [FACE=楷体][SIZE=14pt]请王老师有空指点，谢谢！（2015-2-8[/SIZE][/FACE]）[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]王晓春读后：[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]从这个孩子的词语联想来看，他的知识面不宽，思维缺乏逻辑性，智力水平好像不高，而且有明显的依赖心理。综合他的表现，感觉他好像还没有长大，因此他的这份恋情，依恋色彩很重。至于对方是怎么想的，不清楚，要调查了解才能知道，在没搞清楚之前，对这个恋爱的性质，最好先不做结论。这个早恋的应对之策我想主要是防止孩子上当受骗，吃太大的亏。如果发现孩子情绪出现剧烈变化，要介入保护孩子安全。若发现女方也没有什么恶意，那就等待生活来教育双方，家长不宜强行介入，教师更不要轻易插嘴。至于学习等方面，那自然是要鼓励和帮助的，不能放弃，只是期望值不可太高。仅供参考。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE]15[FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]，2[/SIZE][/COLOR][/FACE]，10[/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]遇见一位为情所困的学生（后续2[/SIZE][/FACE]）[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]对林的作业的处理[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]高二第二学期开学后，班里实行作业登记管理，凡是不按时上交作业的，都要被扣分处理，开学一个星期后，林成了作业被扣分最多的学生。我问他原因，他苦笑说真的不会做。对此我表示理解，然后建议他对作业最好进行特殊的处理，文科作业在阅读题目后，先做那些自己懂的，遇到真不懂的就直接把答案抄上去。理科就不要做资料上的那些对他来说非常难的作业了，直接用作业本做课本的例题即可，因为课本的内容都是老师上课专门评讲过的，而且课本也有详细的解题过程。对我的建议林表示接受并愿意认真执行。后来，我再和林的科任老师逐个进行沟通，他们都表示林的实际情况非常符合这样处理作业。在林的努力及各位老师的鼓励督促下，林的作业完成得还算不错，基本都能做到按时上交了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]对林热爱足球的支持[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]上周五早上在学校遇到了林的母亲，她向我咨询一件有关林的事情。这个星期六下午有一场室内足球赛在区体育馆举行，林手头上有票，他对母亲说想去看，让母亲为他请假（我们学校周六学生要回来自修），但是林的母亲以影响学习为理由当即拒绝了他，为此，林一整天都显得闷闷不乐甚至不想和母亲说话。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]对此，我建议她尽量满足林的要求。我对林的母亲说，因为林对足球的关注及情感投入会不自觉地分散他对那位辅导中心女老师的注意力，而且，为他请一次假，通过表示对林热爱足球的支持，还可以改善林和家长的关系，最后，我还建议最好由家长陪他一起去看那场足球赛。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]后来，林的母亲果然为林请了假，还让林的父亲陪林一起去看了那场球赛。林的母亲反映，看完球赛回来后，林和家人的关系再次变得非常融洽。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]没收了林的手机[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]这周周二晚自修，我抽空回到课室检查。同学们都在安静地做作业，我轻轻地走进教室，发现林正在座位上玩着手机。我轻轻地走过去，站在林的身后，正玩得着迷的林竟完全不察觉，直到同位拍打他的手提醒他时，他才慌乱地把手机收起来。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]于是，我招呼他来到外面的走廊，和他交流起来。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“上周六在体育馆的那场足球赛精彩吗？”我看着低着头的林，没有直接问他玩手机的事，而是和他聊起了他最喜欢的足球。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“很精彩，职业球员的水平就是高，不但好看，我还学到了很多。”林抬起了头回答道。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“你现在最喜欢的业余爱好应该就是踢足球吧。”我问道。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“是的，非常喜欢。”林肯定地回答。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“这个爱好不错，等你读大学后，你这个爱好还可以继续发展下去，到时你也许可以组织一支业余足球队，参加更多的比赛。”我看着林说道。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“是吧，我也希望如此。”林看着远处，眼神中充满着期待。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“但是以你目前的学习成绩，要考上大学我觉得还是有一定困难的。”我说道。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“嗯。”林低下头，若有所思。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“如果你能在学习上再努力点，如果你能摆脱外界的那些诱惑，进一步把心思投入到学习上，我觉得，就算考不了本科，你考上大专的机会还是挺大的。”我顺势说道。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“嗯，我知道怎样做了，刚才我因为觉得做作业枯燥，情不自禁地玩起了手机游戏，真的不应该。”林说着，从身上掏出了那手机递到了我的面前。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“按照班规，这手机我就代你保管一个星期了，相信你从今天开始一定可以做得更好的。”我接过手机说道。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]接下来，我让他拿出他的化学作业本，针对他掌握的情况再次对他进行单独的辅导。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]最后我鼓励他说，以后遇到学习上的问题，应该多些主动向同学及老师请教，只要坚持努力，成绩总会有进步的，哪怕只是进步了一点点，对于高考的成功，也是至关重要的。林点头表示他一定会努力。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]家人对林的恋情的一个忧虑[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]今天在校园再次遇到了林的母亲，和她聊起林跟那个女辅导老师的事情。林的母亲反映说，因为林现在经常踢足球，而且有了很多足球上的朋友，所以，林这段时间和该女辅导老师的联系少了很多，但是，对于林和该辅导老师的恋情，林的母亲依然表示担心，令林的母亲最忧虑的就是该辅导老师万一怀上林的孩子，那该怎么办的问题。对此，我建议她除了加强和林的交流外，平时多些暗地里留意林的去向，尽量不要让林单独外出太长时间。她母亲表示暂时也是只能这样做了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林的后续情况待续。（2015-3-26[/SIZE][/FACE]）[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]遇见一位为情所困的学生（后续3[/SIZE][/FACE]）[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]高二第二学期，林的总体表现和第一学期基本无异：依然是每天下午下课后跑到运动场练习他最喜欢的足球，在课室里依然还是偶尔偷偷玩手机，经常无法按时交作业，偶尔还是会迟到，上课有时还是会打瞌睡。对于足球，我依然鼓励和支持他，对于不按时交作业、迟到、打瞌睡等问题，我依然坚持通过跟他单独交流、给予机会、耐心等待等方式来解决。同时，从林的家人口中得知，林跟那个女辅导老师的恋情好像有变淡的迹象，林平时单独外出的时间比以前变得更少了，跟家人的交流开始增多，而且，据我的观察，林在班上也开始交上几个朋友了，我相信，通过与家人及班上同学的进一步交流，应该更有利于林从那段畸形的恋情中走出来。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]临近期末，高三级的师兄师姐们在高考中鏖战，很快，高考录取分数线也出来了，我收集了最近5[/SIZE][/FACE]年广东省高考各个批次的录取分数线并打印出来，然后找到林，和他进行了一段分析对话。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“从这5[/SIZE][/FACE]年的高考录取分数线来看，最低档的大专B线几乎都固定在300分左右，但是根据你平时的考试成绩来看，你觉得在高考中你有可能取得这个分数吗？”我看着林轻轻地询问道。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“困难很大。”思考片刻后，林回答道。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“如果在高考中连最低档的大专B[/SIZE][/FACE]线也达不到，那就绝对无法被全日制的大学录取，接下来你只有以下的三种选择。”[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“哪三种选择？”林看着我，好奇地问。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“第一种选择是走向社会，开始工作；第二种选择是复读，再战一年；第三种选择是去读那些非全日制的大学，例如自考、成人高考等。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]“我不想那么早就出来工作，我想继续读书。”林非常肯定地说道。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]然后我很详细地为林分析了全日制大学和非全日制大学的区别，在听完我的解析后，林非常坚决地向我表示，他一定要拼尽全力，争取考上全日制大学。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]几天后，林跟我说起了他的一位堂哥的困惑，原来他的这位堂哥在今年的高考中考得很差，还差5[/SIZE][/FACE]分才达到最低档的大专B线，这样糟糕的分数让他不知道该如何来填报高考志愿。我对林说：这样的分数现在填什么志愿都是无效的，只有等待，如果出现降分补录，而且降分最少也有5分的话，他就可以参加补录，那时他填的志愿才有效。听着我的解说，林陷入了深思。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]非常可喜的是，从那些天开始，林的学习主动性竟然飞跃提升。林开始向班上的同学借高一时的学习笔记，原来他要通过自学，把高一那些完全荒废的学业补上。林也开始更主动地向他周围的同学请教学习上的疑难问题，而且我也几乎看不到他再出现上课打瞌睡及玩手机等不良陋习了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]高二第二学期期末考试成绩出来，林的总分虽然依然排在全级的倒数行列，但可喜的是，经过他的努力，还是进步了5[/SIZE][/FACE]名。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]那天，我问林对他的成绩是否满意？林摇摇头说不满意，觉得自己近来那么努力，成绩却依然还是那么糟糕，这让他感到挺失望。我告诉他，因为之前他的基础实在太薄弱了，想经过一小段时间的努力就马上看到脱胎换骨的提升，这绝对是不可能的，想要取得更理想的成绩，非得坚持更长的时间才可。最后，我鼓励他说道：“和过去的自己比，现在能取得进步就是对自己曾经的努力的最好回报啊，请相信自己，继续努力，你的坚持努力终有回报的。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]暑假开始，根据林的家长的反映，林在假期里的表现比以往的假期都要好，除了每天踢足球外，林在家里都能自觉抽时间进行学习，而对于林跟那个女辅导老师的交往，则暂时没有发现任何异常的情况。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]期待随着林的成长，他可以更理智处理好他的那段畸形的恋情，同时把那曾经荒废的学业尽量补上。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]林的后续表现，高三继续跟进。（2015-8-16[/SIZE][/FACE]）[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]王晓春读后:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]我认为陈老师对林的“恋情”淡化处理，黑不提白不提，同时不放弃其他方面的帮助，这招很明智，也有成效。和林讨论未来前途，也是教育的亮点。我的经验，和高中生认真具体地讨论他的前途问题，一般都有效果，因为他们已经到了抉择的年龄，知道躲不开此事。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2b2bd5][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE]2015[FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]，8[/SIZE][/COLOR][/FACE]，17[/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE] [/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]遇见一位为情所困的学生（后续4[/SIZE][/FACE]）[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]进入高三后，林真的开始为了自己的前途拼命学习了。但是，由于极其薄弱的学习基础，在学习上林面临的压力也是巨大的。记得有一次月考成绩出来后，林发短信给我，问我是否有空，想和我聊聊。我拨通林的手机，在电话那头，林竟然哭泣起来，因为他觉得近来自己那么用心学习，结果成绩依然还是一塌糊涂，这样的困境，让他感到非常伤心。我先向他表示理解，然后鼓励他继续努力，跟他继续探讨一些学习方法，最后再约定每周单独辅导的时间，在对自己的学习方向感到明朗后，林的情绪终于恢复了过来。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]在接下来的日子里，林继续为自己的学习努力着，更可喜的是，林在班上的朋友比以前更多了，而且我还会经常看到林在课室里很主动请教同学一些学习上的问题。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]在接下来的春节里，我收到来自林的一条短信：“锡哥，告诉您一个特大的好消息，我和几个朋友组成的足球队获得了迎春杯足球比赛第三名啦，哈哈，太开心了。”收到这样的短信，我非常开心，这说明林在心里已经完全把我当作他的好朋友了，而他自己也在逐渐健康成长。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE]2016[FACE=楷体][SIZE=14pt]年6[/SIZE][/FACE]月底，高考成绩终于出来。那天，我接到了林的电话，在电话那头，林再次哭泣起来，不过这次，他不是因为伤心而哭，而是喜极而泣。原来，这次林的高考成绩考取了245分，对于其他同学来说，也许这只是一个很低很低的分数，但是对于林来说，却是林在高三所有的考试中最好的一个分数了，最重要的是，这个分数绝对可以保证林被大专B类学校录取。经过自己的不懈努力，林终于实现了自己的梦想，终于可以读上大学了。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]那天，收到林的家长发来的短信：“陈老师，真的太感谢您了，林运气最好就是遇到您，谢谢您！”我回复：“其实我的作用微乎其微，最重要的是他自己的觉悟和努力。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]回顾林这两年的成长经历，作为班主任的我，我认为我起到的作用真的很少，林最终能重新走上健康成长的正轨，离不开他本来就善良的个性、林对自己前途的考虑、他家长对于之前错误教育方式的觉醒、以及同学的帮助和影响等因素。作为教育者，只要本着尊重教育规律、尊重学生个性发展等原则，尽一己之力，引导学生积极向上发展即可，最终学生发展如何？还得看诸多综合因素的影响。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]昨天在学校遇到林的母亲，据她反映，林在这个暑假中找了一份暑期工，而且也看不到他跟那位女辅导老师再怎么联系了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]祝福林在即将到来的大学生活中活出新的精彩！（2016-8-9[/SIZE][/FACE]）[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]王晓春读后：[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][ALIGN=right][COLOR=#2b2bd5][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]人处理问题的时候，不但要搞清自己“要做什么”，还要搞清自己“不要做什么”，这是我在“冬吴相对论”里听到的一个观点，我觉得很有道理。陈老师这个案例，可以说很成功。为什么？因为陈老师不但知道自己该做什么事，而且知道自己不该做什么事，该做的事情他不放弃，不泄气，不该做的事情他不去做无用功，避免好心办坏[/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]事。这才是头脑清醒的专业人员。这个案例是从“为情所困” 开始的，换一位老师，很可能在早恋上大做文章，那非把事情弄坏不可，甚至会不可收拾。陈老师似乎回避了这个问题，实际上是迂回地更好地解决了这个问题。这是前年的案例，陈老师一直在跟踪。我看到不少陈老师分析的案例了，我觉得，若说陈老师属于研究型的教师，陈老师可以当之无愧了。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2b2bd5][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE]2016[FACE=宋体][SIZE=14pt]，8[/SIZE][/FACE]，9[/COLOR][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
